父母如何应对幼儿入园焦虑 幼儿怎么培养(6)

　　孩子们非常喜欢和比他大的孩子一起玩耍，为了让孩子们结交更多大朋友，我们有意把年龄稍大、自能力稍强的幼儿和年龄小、胆子小的孩子安排在一起，让能力强的孩子带他们一起如厕，一起接水，一起游戏。渐渐地，他们喜欢上了这些&ld;大哥哥&rd;&ld;大姐姐&rd;。为了进一步增进幼儿间的感情，我们还经常在区角中玩&ld;打电话&rd;的游戏，让幼儿互相叫出同伴的名字。&ld;找朋友&rd;的游戏，更是让孩子们在拉拉手、抱一抱、问声好中，增进了情感，感受到了一起游戏的快乐。&ld;玩具大家玩&rd;&ld;过家家&rd;&ld;鞋子碰一碰&rd;&ld;小巧手&rd;让孩子们在与同伴的游戏中学会了交往，学会了互相帮助，体会到了合作、分享的乐趣，使他们在不知不觉中把对亲人的依恋转向了同伴。

　　多种渠道的家园沟通：消除家长疑虑

　　一般来讲，孩子在家时的一切事务全家长包办，特别是爷爷奶奶、姥姥姥爷，他们可谓是孩子的&ld;全职保姆&rd;。孩子一入园，他们仿佛丢了工作，心里空落落的，一闲下来，就会担心。有的家长在家坐立不安，有的干脆跑到幼儿园里偷偷观看，有的一遍遍给老师打电话，还有的担心孩子不会用杯子喝水，特意送来奶瓶，甚至有的家长，孩子在屋里哭，他们在外面抹眼泪。

　　面对家长的种种忧虑，我们在尽力照顾好每个孩子的同时，采取园讯通、幼儿园网站、班级博客等多种渠道，让家长了解我们的工作，了解孩子在园的表现。我们还通过《家园牵手》手册、家长会、家长委员会等渠道，及时了解家长关心的一些问题，并及时给予反馈、指导，让家长了解配合、支持我们的工作，家园携手，共同帮孩子平安度过入园焦虑期，尽快适应幼儿园的生活，让一棵棵沐浴着和煦阳光的幼苗，健康茁壮地成长。

　　责任编辑：陈李平