11岁艾滋女孩的求学历程:校长为其单独开课(3)
宁乡县教育局宣传教育科科长陈凯安告诉新京报记者，对莎莎读书的问题，教育部门已经尽力在帮忙协调，派专人到高山村对莎莎进行心辅导，提高她面对困难的能力，做了赤塅完小部分家长的工作，减少他们心上的排斥，但效果还是不想。
家长们也在未雨绸缪，虽然莎莎暂时不去上学，但他们担心9月开学，莎莎再回来。
高山村村支书谢知生回忆，去年夏天，至少有五个家长找到他，跟他说，吴应秋家的小孙女得了艾滋病，还想回赤塅完小读书，你得赶紧帮忙做做工作，千万不要让她回学校了。
&ld;我也没法协调啊。虽说村民是我们村的，学校也不归我管啊。&rd;谢知生说。
流沙河镇中心学校联点人彭潘桃回忆，镇中心学校这边掌握的情况是，只要学校这边态度有松动，家长的态度就会出现反复。这段时间，更像是莎莎一家、教育部门、学生家长之间的一场拉锯战。
眼看新学期快开学了。吴应秋很着急。
他想到了县城里的一家民办小学。离村子七十多公里。
2015年8月28日，新学期伊始，莎莎从爷爷那里得到消息，她可以到县里的一所小学读书了。
这一次，莎莎就读四年级。
莎莎发现，这个校园比村子里的校园大多了，还有好几栋教学楼。同宿舍的7个孩子，也都成了她的朋友，她们一起在楼道里跳皮筋、跳格子。
但孩子们还是感觉出了她的异常。&ld;她的脖子上有伤疤，她爷爷说她不能用洗发水和沐浴露。&rd;同宿舍的同学琪琪说。
两个月后的一个周末，吴应秋接莎莎回家。被同村一个同来接孩子的村民看到了。
很快，莎莎是艾滋病人的消息，全班家长都知道了，接着是全年级、全校。
家长们通过学校群，向学校提出诉求‐‐第一，如果这个小孩继续在这里读书，我们的孩子就退学；第二，学校尽快想办法解决这件事。
时任该校副校长的李林有些为难，三千学生，背后就是六千家长，上万的爷爷奶奶姥爷姥姥，这个事情不太可能压下去；另一方面，他又同情莎莎的遭遇，她已经受到足够多的伤害了，不能让她再次受伤。
思前想后，李林想保护莎莎，让她在学校里待着，多一天是一天。
他在群里回复，学校目前还不知道这个事情，要先去了解。
拖了快一个月，李林觉得有点崩溃，&ld;瞒不下去了。&rd;李林告诉新京报记者，以目前全社会对艾滋病的认知程度来看，群众的恐慌是没法控制的。这是不可调和的矛盾。
期末考试前几天，李林专门和两位老师一起坐车送莎莎回家。这一次，莎莎没有哭，没有闹，有点晕车的她静静地躺在李副校长的怀抱里。
&ld;经过赤塅完小的事情，她可能已经习惯了。&rd;李林说。
兜了一大圈，莎莎又回到了家里。
莎莎重新回到村里后，镇政府、镇中心学校、赤塅完小紧急开会，提出了三种方案：第一种，送莎莎去山西临汾的红丝带学校，边上学边治疗；第二种，送莎莎去衡阳的南华大学附属南华医院住院治疗；第三种，赤塅完小找老师上门来教。以上三种方案涉及的费用行政和教育部门资助。
莎莎不同意第一种，她不想离爷爷奶奶太远；吴应秋不同意第二种，他觉得孙女的问题不是治病，而是读书；最后，只剩下第三种方案。
解决莎莎上学的问题，落在了赤塅完小新到任的校长尹鹏波身上。早在镇上一所中学当老师时，他就听说了莎莎的事情。没想到，最后这个&ld;重任&rd;落在了自己的肩上。
从今年3月开学开始，尹鹏波和另一位老师每周半天时间来给莎莎上课。尹鹏波教数学，另一位老师教语文。
去了两次之后，语文老师不愿意再去了，&ld;我还年轻，还没生孩子。&rd;
尹鹏波也忐忑，他承认，和其他人一样，他也恐艾‐‐他尽量不在莎莎家里吃饭喝水，回家后第一件事情就是洗手。
尹鹏波说，让莎莎回学校，对其他学生不公平，另一方面，又很同情莎莎。现在这样，似乎是最好的办法了。
陈凯安认为，尹校长送课上门的方式，并不是最想的方式。最想的状况是让莎莎回到校园里，和其他孩子一起上学。&ld;作为教育行政部门，现在我们的做法是违法的，违反了未成年人保护法，还有国家关于艾滋病感染者合法权益保护方面的相关法律。但在目前情况下，保了一方，势必要牺牲另一方，我们只能保大部分学生。&rd;
经过这场拉锯战，一些村民们承认，他们确实对艾滋病有了一些科学的认识，但还是恐惧‐‐不敢喝莎莎家的水，吃他们家的饭，也不敢让自己的孩子接近莎莎。&ld;小孩子没轻没重，擦破了皮就会有感染的风险。&rd;一位村民说。
赤新村的闽奶奶一直认为，送莎莎去山西的红丝带小学，是最好的解决办法‐‐能治病又能读书，最重要的是，莎莎离得越远，她的孙子就越安全。
直到现在，听到有人提到莎莎的名字，家长们就会条件反射般地问：&ld;这小女孩没有再回学校了吧？&rd;
得到肯定的回答后，家长们皱着的眉头放松，随后，又感叹：&ld;这个小女孩无父无母又没法读书也是可怜。&rd;
这种矛盾的心，契合了2007年相关学者作出的研究。在针对黑龙江、河南和北京三地的582名学生的家长调查发现，95%的受访家长同意感染艾滋病的学生有受教育权，但只有321%的家长同意自己的孩子与感染艾滋病的学生同班学习。
专家分析，每个人都有趋利避害的心，歧视行为是具有一定合性的自我保全行为，是正常的生性排斥。
中国疾控中心性病艾滋病预防控制中心主任吴尊友说，尽管我们国家的相关法律法规已经明确说要保护艾滋病患者的就学、就医、生活救助等各方面的合法权益，但是在执行的过程中，还是会遇到很多主管部门不能左右的情况。
吴尊友认为，最根本的是加强艾滋病的宣传教育，特别是在农村地区。每个人对艾滋病的认识都需要一个过程，了解多了也就不再担心和恐惧了。
宁乡县教育局宣传教育科科长陈凯安说，我们也在尝试宣传，让大家消除恐惧，但是这不只是教育的问题了，个社会对艾滋病的认识还没跟上，这是一个社会问题。送莎莎回学校还需要一个漫长的过程，而且估计还会很艰难。站在法与之间，我们也很为难。莎莎年纪还小，以后读书的路还很长，要怎么办，我们也很伤脑筋。
据新华社报道，截至2015年10月底，全国报告存活的艾滋病病毒感染者和病人共计575万例，死亡177万人。而按吴尊友的估计，通过母婴传播患上艾滋病的14岁以下儿童有8000人左右。他们中的一部分仍在遭遇&ld;上学难&rd;的问题。
为莎莎单独开课的新闻被媒体报道后，尹鹏波被网友称为&ld;最美校长&rd;。
尹鹏波觉得他没那么高尚。&ld;我也不知道我能坚持多久，或许教完这个学期，我也坚持不住了。&rd;
吴应秋时常对着房间里一面贴满了两个孙女奖状的墙壁发呆‐‐小学的问题算是暂时解决了，可是，初中呢，高中呢，以后呢？
（文中未成年人均为化名。应受访者要求，部分采访对象为化名。）
新京报记者 张维 湖南宁乡报道