初三学生发明＂按摩淋浴系统＂ 构思新颖独特(2)
安之达重新了下思路：人力太累，电能太危险；浴室里的资源就这么多，洗澡时还能有什么可用的动力源呢？这时，安之达想到了水。虽然在他当时的知识体系里还没有正式学到过物的&ld;能量&rd;概念，但是通过生活中的观察，他已经模糊地意识到水是有能力提供这样一个能量的。&ld;与其让水直接流到下水道里，还不如让它经过一个特殊装置让我们利用完以后，再流进下水道里呢。&rd;安之达最初的想法是，或许可以利用水和地面的高度差，将这部分能量转化为按摩刷的动能。本是&ld;排除大法&rd;之后的无奈选择，没想到却歪打正着，&ld;最后个系统做出来之后，我们才发现，其实通过利用这部分能量，我们还实现了废水的再次利用。&rd;
那么，该如何利用这部分能量呢？水流下来，首先得有一个收集装置，于是便有了收集池；洗澡时流下的水产生的是一个向下的力，要变成按摩刷能用的力，还需要一个传导装置，于是，便有了齿轮和齿条组成的传导部分；要实现按摩刷的上下运动，得有上下两个方向的力，于是便想到了弹簧‐‐在设计过程的每个环节，安之达和小伙伴都是以问题为导向，每遇到一个问题，便去思考破解问题的最佳解决办法。
最终，经过几个月的摸索，淋浴按摩系统成型：淋浴时流下的水从进水口进入到积水池，随着水量的积累，积水池下方的弹簧被压缩；当弹簧的形变量达到最大时，持续积累的废水深度刚好抵达侧壁缺口处。随后，废水开始从侧壁缺口处排到下水道；同时，随着积水池中水量的减少，弹簧受到的来自积水池的力变小，弹簧便开始伸长‐‐伴随着弹簧的伸长与压缩，与其相连的传动装置便带动按摩刷上下移动。从而，一边淋浴、一边按摩的功能便得到了完美实现。
除了体验到动手创作的快乐，安之达从这次发明经历中还切实感受到了团队协作的智慧。队友李方智是个善于天马行空的人，特别敢想敢说，有什么想法就表达出来，通过传动装置放大能量、使用脚踏装置等各个创意就出自他的&ld;脑洞&rd;。而其实，李方智也并不是个无原则大开脑洞的人，他的想法都特别实际，让安之达羡慕的正是他的&ld;想到就说&rd;，这一点则是安之达所欠缺的。
&ld;比如说我有一个想法，我自己会先在脑子里想很久，琢磨这个想法哪儿实际，哪儿不实际。可能想了半天之后，就自己先否定，不愿意再说出来。&rd;在与李方智合作的过程中，安之达开始有了改变，&ld;一个想法，哪怕再不实际，但是如果你把这个想法说出来，就有可能集大家的力量和智慧把它完善起来。&rd;
还有件小事儿也让安之达充分体会到了&ld;集体力量大&rd;。在个设计进行到样品制造环节时，安之达和同伴倒腾了好久的&ld;齿轮&rd;却被同桌&ld;鄙视&rd;了，&ld;你这什么东西啊？歪七扭八的，不会是个齿轮吧？&rd;安之达有点儿不好意思。原来，安之达和李方智两个人都是&ld;手特别不巧&rd;的人，为了在KT板上倒腾出个齿轮来，两个人没少花工夫，本来试图用多个等边三角形交叉重合来实现，没想到各个等边三角形的位置没找准，出来的齿轮有大有小，也难怪被同桌嫌弃了。不过，嫌弃后的同桌也很仗义，向安之达伸出了援手，主动提出了帮忙。&ld;同桌用圆做了等分，刻出来的齿轮比我们强多了。&rd;
上个月底，安之达和同伴带着这套系统在学校里的&ld;创客嘉年华&rd;上亮了个相，饱受好评，&ld;大家都追着问，这个系统什么时候投入使用。&rd;对于未来的应用前景，安之达很乐观，但依然不满足。&ld;有人提出可以在系统上添加一个净化装置，废水净化后实现再次利用，按摩刷的稳固性也可以继续得以加强……&rd;对于系统的完善，小伙子有着满脑子的想法。（牛伟坤 文并图）