八旬老人卖房自费建校关爱自闭儿童(2)
卢稳子说：&ld;退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。&rd;2003年，已经快70岁的卢稳子，用自己和老伴儿的全部积蓄，在自己的老家河北省抚宁县三里杨庄成立了针对自闭症患儿培训的学校‐‐红烛育人工程学校。把学校选择在这里，她认为最合适了，因为各方面的成本相对城市都要低很多，大自然也是最适合孩子成长和发育的地方。
虽然这个学校很偏僻，甚至没有独立的校舍，但是一个从事教育工作六十余年的老教授和一批只有高中文化的普通村民，一直竭尽所能地帮助那些患有自闭症的孩子，为他们打开一扇通向未来的门。12年来，共有来自全国各地的100多名自闭症孩子在这里生活、学习，许多孩子都得到了明显的康复。红烛已然改变了无数个孩子的命运，更重要的是改变和拯救了一个个濒临解体的家庭。
学校最初的师资力量是聘请师范类专业的毕业生，可是来来走走，很多老师根本留不住。学校刚刚步入正轨的时候，曾经聘请来了几位师范毕业的老师，但是于学校是公益性质的，没有任何利润，在这里老师的工资连普通中学老师的一半都到不了，对于需要照顾父母、照顾家庭的年轻教师来说，生活压力很大。不仅如此，为了更好地照顾孩子们，老师们都要常年住在农村，朴素的平房、简单的陈设，条件十分艰苦，最长时间的老师也只任教一年。她说：&ld;自闭症孩子的康复和教育靠的更多的是陪伴和耐心，而这一点，很多大学毕业生不容易做到。孩子们一天天长大，教育不能等。&rd;
办校期间，她倾全家之力办学，自己精心编排教学课程，老一辈科技工作者的爱人老徐则负责设计制作大型玩教具，两个女儿从事管和一线教学。
在一段时间尝试之后，从事儿童教育多年的卢教授作出大胆尝试，聘请当地具有高中学历的人来当老师，在她眼中，只要有爱心、有责任心，就算只是高中学历也能来试试，即使她们从来没有学过教育。于是，卢稳子又开始从头教起，从孩子的心反应到教育的方式，从普通话的训练到肢体行为锻炼，经过几年的摸索探寻，卢稳子不仅建立起了一支完全普通农村妇女组成的合格的教师队伍，还形成了一套独特的教学方法。