宝贝不爱上幼儿园怎么办(2)
事例2中的妈妈每天都会留出一段亲子互动的时间，就是陪虎虎玩撞球。和孩子一起玩耍能让他充分感受到妈妈对自己的爱，因此孩子和妈妈之间的感情会变得更为亲密。
值得注意的是，妈妈在和孩子一起玩耍时，要放下成人的架子。要记得自己是和孩子一起玩，而不是指导孩子如何玩，这样才会让孩子获得更大的乐趣。例如，妈妈可以和他一起趴在地板上玩拼图，一起在床上打滚，一起蹲下观察小蚂蚁搬家……这时，妈妈不要把自己当做成人，而是要学着从孩子的角度去感受他的快乐，妈妈自己也会感到很快乐。
4不过早地强迫孩子去学习知识。
事例3中的妈妈为了让棉棉尽早掌握知识，不但给她转了幼儿园，还请老师对她严加管教。于失去了玩耍的乐趣，孩子不但不会乐于学习知识，还越来越不喜欢幼儿园和老师。
过早地让孩子感受到学习的压力，不仅不能起到早期智力开发的作用，还往往会导致孩子失去对学习的兴趣。所以，对于年幼的孩子来说，玩耍才应该是他生活的主题，而不是学习，所以妈妈不要过早地强迫孩子去学习知识。
方法二：引导孩子喜欢幼儿园老师
孩子越小对老师的选择性就越强，只有他喜欢自己的老师时，才会愿意接受老师的教育，这就是所谓的&ld;亲其师信其道&rd;。如果孩子不喜欢老师，就会对老师的课感到厌倦，甚至产生抵触情绪。所以，孩子在幼儿园能否快乐地学习知识、是否玩得开心，与他是否喜欢老师紧密相关。妈妈要引导孩子去喜欢老师，帮他建立起良好的师生关系。
经典事例
事例1：
4岁的朋朋活泼好动，在家里一刻也不肯闲着。他一会儿爬到沙发上使劲踩，一会儿又拿小番茄瞄准电视使劲投，常把家里折腾得乱七八糟，妈妈怎么说他也不肯听。
妈妈生气了就说：&ld;你再不听话，就把你交给老师，让老师把你关起来。&rd;朋朋立即不敢淘气了。妈妈发现这一招很管用，于是就经常用老师来吓唬朋朋：&ld;不吃饭就让老师打你屁股！&rd;&ld;你不乖，我就告诉老师让她批评你。&rd;
渐渐地，朋朋越来越不喜欢去幼儿园，而且一见到老师就紧张，不像以前那样活泼了。
事例2：
纯纯刚入园的时候，妈妈常问她：&ld;老师喜欢谁呀？&rd;纯纯总会扬起小脑袋不假思索地说：&ld;我！&rd;但最近，妈妈发现纯纯的情绪有一些变化。这天，妈妈问：&ld;纯纯，你喜欢老师吗？&rd;&ld;不喜欢！&rd;纯纯说。
看来女儿和老师闹别扭了，妈妈没有急于问女儿为什么不喜欢老师，而是说：&ld;纯纯，记不记得你第一次在幼儿园尿裤子，是老师给你换上干净的裤子，还把你尿湿的裤子洗干净了？&rd;&ld;嗯，记得。&rd;纯纯说。妈妈说：&ld;老师其实很爱你的，可是小孩子就像刚刚开始成长的小树，有时会长歪了，需要有人扶一扶。老师若是批评你，就像是在把小树扶正，为的是让你健康成长。你说老师好不好？&rd;
&ld;哦，是这样啊。原来老师批评我也是为我好啊！&rd;纯纯说。&ld;是啊！那你喜不喜欢老师？&rd;&ld;喜欢！&rd;
事例3：
有一天真真的妈妈有事没能及时去幼儿园接她，看着小朋友都陆续回家了，自己的妈妈却还不来，4岁的真真开始着急了。
老师看出真真着急了，就牵着她的手说：&ld;真真，老师给你讲个故事吧，听完故事妈妈也许就来了。&rd;然后，老师就给真真讲起了童话故事，讲完故事妈妈还没来，老师又陪她玩起了跷跷板。
天快黑时妈妈才来到幼儿园，真真扑到妈妈怀里说：&ld;妈妈，老师给我讲故事了。&rd;妈妈说：&ld;宝贝儿，妈妈来晚了。老师陪你等这么久，还给你讲故事，你是不是应该谢谢老师啊？&rd;真真跑过去抱抱老师说：&ld;老师真好，谢谢老师。&rd;
教育感悟
孩子在入园以前，妈妈在他的心里很具有权威性，但入园后情况就发生了变化，老师在孩子心里具有不可动摇的地位。妈妈常听孩子说：&ld;老师让我这样做。&rd;&ld;我们老师说……&rd;老师的话在孩子看来就像尚方宝剑。当孩子受到老师的好评和鼓励时，就会非常高兴，而一旦受到老师的批评，孩子就会十分难过。
如果孩子不能从感情上去接受自己的老师、喜欢老师，可想而知他在幼儿园会是一种什么样的状态。所以，让孩子喜欢自己的老师非常重要。要知道，一个孩子从上幼儿园开始直到其大学毕业，其中大概有20年的时间会和老师有密切的接触，可以说，老师伴随着孩子成长，从孩子幼小时教他去喜欢自己的老师、并尊敬老师，对他今后的成长是非常重要的。
妈妈妙招
1不要用老师威胁孩子听话。
让孩子喜欢老师，就要让他感觉到老师非常平易近人，而且十分亲切。即使孩子不乖的时候，也不可以像事例1中的妈妈一样，用&ld;你再不听话，就把你交给老师，让老师把你关起来&rd;、&ld;你不乖就告诉老师，让老师批评你&rd;等诸如此类的话来威胁孩子。这会在无形中增添了孩子对老师的惧怕心，并有可能导致他不喜欢去幼儿园。
2让孩子记住老师对自己的爱。
当孩子做错事受到老师的批评时，年幼的他难免因为不解而对老师产生敌对情绪。所以，妈妈要经常提醒孩子老师曾经如何关心和爱护他，这样孩子即使受到批评也会记得老师是爱自己的。
如事例2中的妈妈，在孩子对老师不满时，帮孩子回忆老师对自己的帮助和关心，这时孩子就能解老师对自己的爱，就不会因受到批评而不喜欢老师了。
3教孩子学会感恩老师。