描写盆栽的小学作文400字10篇

借助作文人们可以实现文化交流的目的；描写盆栽的小学作文400字怎么写？下面小编给大家带来了描写盆栽的小学作文400字(共10篇)，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够对大家有所帮助。

描写盆栽的小学作文400字【篇1】

我的窗台前总是有绿色，因为我在那里放了几盆漂亮的盆栽。

我最喜欢的是芦荟，它翠绿的颜色让我感到生机勃勃。它又硬，又张满了很多刺，所以我从来不动它，生怕一不小心让刺扎到我的手指。芦荟从来不枯萎，它四季常绿，在冬天，其他的花都凋谢了，唯独它还是生机勃勃的舒展着枝叶。我们家的芦荟和爷爷家的芦荟还有不同，虽说都是芦荟，可是爷爷家的芦荟没有开过花，我们家的芦荟则开过好几次花。一开始，是长出一根长长的茎，上面有个类似于花苞的东西，再过一段时间，茎和“花苞”都长大了，这时候，你会发现，这个东西并不是什么花苞，而是很多小花苞聚集成的花苞形状。然后再过几日，这些花苞就会分开，慢慢的开花。它们开出来的花很好看，是橙色的，给人一种小巧玲珑的感觉。

还有一盆是吊兰，又细又长的叶子精致玲珑，末端尖尖的，会让人感觉非常活泼。和芦荟比起来，吊兰就小巧多了，叶子软软的，一不小心弄断了还会发出清脆的“咔吱”声。星期天的下午，我和妈妈对吊篮进行了一番修剪。我和妈妈一人剪一部分，结果我都是一剪子剪下去，把叶子剪成了平的。而妈妈则是把叶子细心地剪成了尖尖的，漂亮极了。后来呢，我们家的那盆吊兰就一边的叶子是平的，另一边的叶子是尖的啦。

我窗台上的植物不仅仅给我们增添了绿色，还给我们增添了乐趣。

描写盆栽的小学作文400字【篇2】

暑假的一天，我和爸爸一起去北京植物园玩。植物园位于北京的西郊，紧靠香山，那里到处都是树木，空气清新。进了大门后，我们来到“万生苑”，这里是热带植物园。这是一个巨大的钢结构圆形建筑，外面是玻璃幕墙，所以采光很好。大厅里有很多热带植物，有椰子、棕榈、槟榔……还有一座巨大的喷泉呢。爸爸说按照顺时针方向走，于是我们就来到一间培育好多、好大仙人球的房子里，真想摸摸它们，又怕扎手，所以我们还是继续向前看吧。

前方是模拟热带雨林，高大的灌木丛，琳琅满目的陌生树种，它们大多都挂着小牌子，供我们学习、认识，忽然，我发现一头恐龙，吓了一跳，仔细看看，原来是模型呵。往前过一座小桥，前方的小瀑布落下，水从桥底流过，仿佛置身世外桃源，晚上要是在这里休息肯定很舒服哦。上了一层，我们来到热带沙漠植物区，高大的仙人掌，圆圆的仙人球，还有烤人的热浪，让人感觉真是来到了大沙漠。赶紧往前走，我们来到中间的大厅，还是这里凉爽、清新，爸爸帮我拍了好多照片，歇了几分钟，我们就出来了。沿着植物园的塑胶马路，我们看蝴蝶博物馆，那么多的各式各样的蝴蝶标本，真是让我大开眼界呵!

再往前是荷花池，巨大的荷叶象一把把撑开的巨伞，鱼儿在荷叶下游来游去，盛开的荷花是那么的鲜艳，我让爸爸拍了好几张照片，把我同美丽的风景合在一起，呵呵。终于累了，我们决定回家了，今天的收获很大啊。

描写盆栽的小学作文400字【篇3】

我们教室外有一片绿树丛，绿树丛面积并不大，但是我们学校的一道亮丽的风景线。

绿树丛中的树十分高大，形态千奇百怪。有的似乎军人，挺拔地站立着;有的像学生，静静地坐在那儿，聆听老师的讲课;有的好似舞者，正在表演优美的舞姿……树叶青翠欲滴，嫩绿嫩绿的，在大树温暖的怀抱中快乐地成长。风雨来了，大树用树枝为它们遮风挡雨;阳光普照大地，大树把树叶高高举起，让它们享受温暖的阳光。啊!大树多么像母亲，抚育着自己的孩子，把无私的爱洒向孩子。 树下的小草密密麻麻的，它们在经历风雨和阳光中健康成长。风雨来了，小草被雨水打得低头弯腰，无精打采。但是，第二天早上，一丝温暖的阳光照耀在它们身上，它们又使劲向上挺了挺身子，继续向上长。小草身旁的大树似乎是它们的哥哥姐姐，在它们失败时给与它们鼓励，在它们胜利时与它们一起分享喜悦。

昆虫是最幸福的，草丛是它们的家园。它们在这儿嬉戏、繁殖。无聊时，有小草陪它们聊天;下雨时躲到大树下捉迷藏。绿树丛中的小沟成了青蛙的天堂，春天小蝌蚪在水中游来游去，渐渐地，它们变成了青蛙，每天早晨在这儿施展着自己的歌喉，快乐地像个小天使。 绿树丛是我们学校的美景之一。每当我望着这片绿树丛总令我心旷神怡，忘记学习的辛劳。

描写盆栽的小学作文400字【篇4】

今天，我一大早起床，打开窗户，空气清新，阳光也很好。我决定和妈妈、爸爸一起去植物园游玩。

我们坐车到了植物园，我们先买票，看了看票，植物园有百草园、桃花园、竹类园……，就想去桃花园，可是，我们这儿离桃花园很远，最少也要走半个小时的时间，我又想：“多走会儿就多走会儿，大不了到了桃花园休息会儿”。我们就这样走呀走呀，在路上，我看见了黄黄的叶子，黄黄的叶子像一把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。还看见了红红的枫叶，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。还有金黄的桂花，金黄的桂花像一张张彩信，告诉我们秋天已经来临了。终于，走到了桃花园，我一眼望去，那边人山人海，我们好不容易才找到一个位子。在人群里，我眼睛一亮，看见了和我一起学跆拳道的同学和爸爸同事的儿子。我和他们一会儿欣赏风景，一会儿打羽毛球、踢足球。爸爸和同事在我们玩的时候聊天。到了中午，我们玩的满头大汗，我们一起走到门口，依依不舍地离开了。 今天，我不仅看到了秋天的美景，还碰到了小朋友，还可以跟他们一起玩游戏。通过这次活动，我还知道了“巧合”的意思。描写植物园景色作文描写植物园景色

描写盆栽的小学作文400字【篇5】

几个月前，爸爸下班带来一颗小小的苗，它长着几片深绿色的叶子，形状是椭圆形的。我问爸爸：“爸爸，这是什么苗呀?”爸爸一边翻箱倒柜地找花盆，一边从嘴里蹦出俩字：“青椒。”

我喜欢这颗嫩嫩的小苗，每天都会精心地照料它。一天、两天、三天 过去了，小苗好像没有一点变化。于是我心有不欢地去问爸爸，爸爸笑着告诉我：只要精心照料它，它准会给你一个惊喜。

果然，青椒苗渐渐地长高长壮了，椭圆形的叶子也多了。突然，有一天我发现在许多绿叶“将军”地保护下，一个花骨朵“公主”出世了，那花骨朵顶部是雪白色的，四周是嫩绿色的，可爱极了!

几天后，“公主”变成了身穿雪白色婚纱的“新娘”，“新娘”的怀抱里拥着一个绿绿的小家伙。“啊!青椒。”这一重大发现让我高兴地“一蹦三尺高”。

描写盆栽的小学作文400字【篇6】

植物带给我们新鲜的空气，而给予世间中的美丽。我是非常喜欢植物的，比如啊娜多姿的杨柳，高大挺拔的白杨，四季长青的松树，生命力顽强的仙人掌……而我记忆深刻的是一大片荷花。

记得有一次，我在普者黑看到一大片荷花。是因为我听妈妈说现在普者黑的荷花有的已经开花，我就和妈妈说我想去普者黑看一看荷花，想不到妈妈很快的答应了。我和妈妈坐着班车到了普者黑，一下车一片的荷花进入眼帘，池塘里的荷花有白的、黄的、粉的……各形各色。荷花都有一个共同的特点，一层花瓣包着别一层花瓣，中间的花絮有的白有的黄。荷叶是非常厚的，下雨后荷叶上有很多露水，就像一颗颗珍珠。妈妈说，她们小时候一下雨，就用荷叶来躲雨。荷花和荷叶既可以看，又可以做美味佳肴，枯萎的荷花和荷叶也可以做佳肴。藕是在水里生长的，把藕洗干净可以做佳肴，也可以做藕粉，荷花的身上的全部都有用，我们都应该向荷花学习做一个大大方方的人，不应该小气的做人。

一片美丽的荷花，你的大方，带给了人们清新的空气和美丽的环境，不仅时时刻刻告诉人们要做一个大大方方的人，也让我很敬佩。啊!美丽的.荷花。

描写盆栽的小学作文400字【篇7】

有人欣赏娇艳的玫瑰，有人喜欢顽强的腊梅，有人钟爱高贵的牡丹，但是我却对清雅的茉莉情有独钟。

茉莉花一般开于6月到10月。没开花的时候，茉莉花的枝干只有30多厘米高，像小灌木丛一样，叶子小小的，椭圆椭圆的，但却长得很茂盛，我想它是为了彰显自己蓬勃的生机吧!有一天，我发现茉莉花长出了很多花蕾。刚开始的时候，花蕾是绿色的、小小的，然后一天比一天饱满，颜色也一天比一天白了。到最后，花蕾饱胀得像要裂开似的。一天早上，我醒来，忽然闻到了一股清香。“啊，我的茉莉花开了!”我兴奋地朝阳台跑去，看到我的茉莉已经开了不少了。茉莉的花瓣是白色的，指甲盖般大小，小巧玲珑的花瓣一层一层地叠在一起，非常可爱。茉莉花有的几朵聚在一起，像兄弟姐妹一样相亲相爱地抱在一团;有的则悄没声儿地躲在叶子后面，像羞答答的小姑娘;还有的花蕾没有完全绽开，只露出一点花瓣，仿若一只小懒虫迟迟不肯露面……风一吹，所有的花都跳起舞来，发出沙沙的声音，好像大家在欢笑一样，伴随着舞蹈的是一阵一阵的幽香，沁人心脾，让人神清气爽。

那一抹纯洁的白，那一缕清雅的香，不禁让我赞叹：“好一朵美丽的茉莉花，我爱美丽的茉莉花!”

描写盆栽的小学作文400字【篇8】

开学初，学校开展了“我与小盆栽”的活动。我积极参与，把家里最美的小盆栽带来了。我的小花盆里养着一株荷包花，听外公说：“荷包花花期长，花色艳丽、花形奇特，是冬、春季重要的'盆栽”。

荷包花是一种非常漂亮的花，它的颜色很多，有：红色、黄色、粉色等等。我的小盆栽是淡淡黄色，放在教室的窗台上，远远望去，非常好看。等你走近，再仔细瞧瞧，你会发现它是空心的，就像以前的人随身携带装着零钱的小袋子，所以也有人叫它“钱袋花”。你说，我养了这样一株奇特的花，是不是可以不用买钱包了，哈哈哈……

我还记得外公说荷包花的花期可长了，大概可以从三月一直开到五、六月份。只可惜它是一年生的草本植物，到了冬季就会枯萎，要一直等到第二年的春天才会重新开放。

同学们，这就是我的小盆栽——荷包花。我对它的了解还很少，大家不妨有兴趣也来养一盆试试，到时我们可以探讨一下样它的心得，到了学期末还可以比比谁养的最好，何乐而不为呢!

描写盆栽的小学作文400字【篇9】

我家有棵小多肉，可漂亮啦!我十分喜欢它。

可是呢，最近小多肉却好像生病了似的，精神不振，我担心极了。我绞尽脑汁，终于想到，妈妈总是说：“多喝牛奶，多喝牛奶，喝了牛奶身体好!”我就想：人喝牛奶身体好，小多肉“喝”牛奶，也会变得健康起来吧?于是，我从箱子里拿出两大包牛奶，“咕嘟咕嘟”一股脑地全倒进了花盆里。我美滋滋地想：小多肉呀小多肉，快快好起来吧!

过了一天，我去看了看，发现小多肉并没有好起来。我安慰自己：也许需要点时间吧!就这样，我又等了好几天，再去查看，却发现小多肉竟然干枯了!我有些不相信，连忙跑到它跟前，仔细一看，真的干枯了!“呜呜呜……”我伤心极了，忍不住哭了起来。不过，我很快镇定下来，想：怎么给它牛奶“喝”，反而干枯了呢?思考了半天，我还是百思不得其解，于是，我决定到书中寻找答案。

我一阵翻箱倒柜，终于在《十万个为什么》中找到了答案：原来，牛奶是黏性饮品，虽然对人体有好处，但对植物却没什么用。而且，牛奶对植物不但没好处，还会因黏性而使土壤成块，水都流不进去，当然就干枯了。如果植物状态不好，翻翻土，浇浇水，施施肥就行了。“哦!我知道一个关于盆栽的秘密了!”

这件事使我明白：做事不能依葫芦画瓢，就像我以为牛奶对人有好处就盲目地给植物“喝”牛奶一样，只会弄巧成拙。

描写盆栽的小学作文400字【篇10】

11月26日 星期二 晴

吃过晚饭，妈妈叫我和姐姐剥蒜瓣，不一会儿就剥好了。她把那些白白胖胖的大蒜挑出来做种子。我和姐姐在旁边当参谋，妈妈选中了谁剥的那瓣蒜，谁就美滋滋的。

妈妈找来一个空盆子，在里面铺上一层棉花，把蒜瓣摆在上面，说：“铺上棉花，蒜苗的根就会扎进去，不容易倒。”然后，她又往盆子里浇水。我想蒜瓣的头上光秃秃的，只浇水，而不用土，它们能健康的生长出蒜苗来吗?

11月27日 星期三 晴

刚过一天，蒜瓣的顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴，用手一摸软乎乎的。再看它们的根部已经长出了一些短短的须根，还没扎到棉花里，我担心它们扎不进去，就把它们一根根慢慢地往棉花里塞，妈妈看见了，连忙走过来说：“不要这么弄它们，不然全会被你弄死的。”我说：“那怎么办，它们容易倒!”妈妈笑着说：“过几天，等根长大了，就不会倒了。”听了妈妈的话，我放心了。这时，我又提到了昨天的问题，妈妈回答道：“蒜瓣里本来就保存着养料，只要温度适当，加上水分，空气，阳光，没有土照样生长。”哦，原来是这样啊。我心中的谜这才解开了。

11月28日 星期四 晴

转眼间，两天过去了。蒜苗长到了1厘米高，须根像根钢丝似的直扎进棉花里 ，我一边看一边想，妈妈说得真对!

在这些蒜苗中，有一棵长得又高又壮，好像是“穆铁柱”;有一棵长得最矮，好像没有充分的养料似的。