小学作文元宵

在写作文中，学生需要对自己的观点和素材进行分析和整理，这有助于提高他们的思考能力和逻辑思维能力。写小学作文元宵要注意什么？这里给大家提供小学作文元宵下载，供大家参考。

小学作文元宵篇1

元宵节就是我国的传统节日，每年这个时候街上都热闹非凡。

青屏大街上的盘鼓队震耳欲聋，抬花轿的人扭得让人们捧腹大笑。好不容易挤到东大街，刚到路口，只见马路上人山人海，整条马路都已变成了人行道，一眼望去看不见人流的尽头。街道两旁摆满了各式各样的商品，叫卖声此起彼伏，吸引着人们的眼球，各式各样的玩具琳琅满目，爸爸牵着我的手，生怕我丢了似的。继续往前走只听见不知道从哪里传来的歌声：你是我的小呀小苹果······。仔细一看，原来就是一家婚庆公司在做宣传。我也如愿以偿的让爸爸给我买了几件我喜欢的小礼物。肌肠响如鼓，我依依不舍的和爸爸一起回家了。

元宵节已过，春节也就要结束了。我们新学期就要开始了，一年之计在于春，一日之计在于晨。我一定好好学习，新的一年取得更大成绩！

小学作文元宵篇2

今天是大家期盼已久的正月十五元宵节。大家是不是在桌前一边吃着香甜的汤圆，一边看着精彩的电视节目呢?

我们家乡，每年的元宵节都要放烟花，看花灯，今年也不例外。晚上，我和爸爸妈妈来到街上看花灯。只见马路上人山人海，整条马路都变成了“人行道”，一眼望去看不见人流的末尾。

提起元宵佳节，除了汤圆，我想更多人会想起赏灯。而在我的家乡，正月十五上午的游街“闹元宵”却更被人们看重。

清早五点多钟，便有大批人马在水镜广场聚集。老人，小孩，还有其他各式各样的人都在队伍里满面春风。打腰鼓、划旱船、扭秧歌，无人不迫切地表达着自己的欢喜。游行队伍从大街小巷走过，路边观看的人摩肩接踵。调皮的小孩，拿出过年没放完的鞭炮，“刺啦”一声擦燃往人群里一丢，吐吐舌头跑掉了。只剩下母亲无奈的苦笑、抱歉的赔罪及众人宽容的笑声。狮子在街上上蹿下跳，长龙在人海中上下翻腾。夹杂着震天撼地的锣鼓声，欢乐的气氛沸腾到了极点。

元宵是团圆的日子，自然少不了一顿丰盛的午宴。宴席通常在中午十二点开始，万家鞭炮齐鸣，当满城的地面都被喜庆的红色铺满时，人们便开始吃饭了。汤圆当然必不可少——每逢元宵，奶奶的汤圆最令我挂念——奶奶不会夹馅，所以总是把汤圆揉成一个个小团。但这一点都不影响它的味道：煮好后盛起来，一人面前一碗汤，加上白糖和炒好的芝麻，绝不亚于蒋雯丽代言的那“味美香甜甜”的“三全凌汤圆”。

吃完汤圆，我们又来到广场观看礼花。只见深蓝色的天空布满了五彩斑斓的礼花，开放的礼花如一个个彩球，似一朵朵雪花，像一颗颗拖着彩带的流星，把漆黑的夜空照的如同白昼一样，把元宵之夜变得无比美丽，我简直被迷住了。

月亮渐渐西落，我依依不舍得离开了。但观灯的人还是络绎不绝，各种彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。真是“一夜花灯醉，只缘春意浓”。

我相信，随着祖国的日益发达，今后的元宵节一定会更好、更令人们期盼!

这就是我家乡的元宵节!

小学作文元宵篇3

今天是正月十五元宵节。元宵节是中国的传统节日。在这一天大家都要吃汤圆，看花灯，猜灯谜。汤圆又叫元宵。奶奶说：“过完元宵节，春节就算过完了。吃了汤圆，大家在新的一年里团团圆圆，圆圆满满！”

可是我们家里没有人会做汤圆，妈妈就去超市买了一些回来。有芝麻馅的，有豆沙馅的，还有肉馅的。今年妈妈把煮汤圆的任务交给了我。到了傍晚我就开始煮汤圆了。我按奶奶教的方法：先把锅里的水烧开，放下汤圆，然后把火调小。过了一会儿，妈妈让我往锅里加一些冷水。没过多久，可以起锅了。掀开锅盖，只见一个个雪白的汤圆漂在水中，就像一颗颗大珍珠。好诱人啊！

妈妈帮我把汤圆捞到碗里。我刚把碗端上桌，大家就狼吞虎咽地吃起来了。不一会儿，就全吃完了。只剩下锅里还有一只。爸爸说：“元宵节要猜灯谜的。我们每人出个灯谜，看谁赢了，谁就奖励吃这个

汤圆。”大家都赞成这个办法。可是爸爸出的谜语一下就被妈妈猜出来了。妈妈得意地说：“看来这个汤圆归我了！”我忙说：“别急，我还没出谜语呢，这个不算！”大家都惊讶地看着我。妈妈说：“你也会出灯谜？”我说：“你们猜猜看，雨下得太大，把山都冲倒了！是什么字？”大家猜了半天都猜不出。最后我公布答案：“是个‘雪’字啊！”

我得到了这个最后的汤圆。太美味了，自己赢来的东西才是吃的啊！

小学作文元宵篇4

“正月十五闹花灯，灯儿多得数不清……”我背诵着自己写的诗，踏着皎洁的月光，连蹦带跳地跟爷爷奶奶来到五一广场观灯。

我站在入口前向里面望，只见上边花灯多得数不清，真像天空中的繁星啊!

我们来到了里面。五彩的花灯挂在了空中，闪着耀眼的光芒。呵!路边的彩灯还真不少，大大小小、各式各样、种类繁多、设计新奇、造型各异，有一排排古色古香的宫灯等。这里的灯个个诗情画意、玲珑精致，真是巧夺天工啊!美丽的花灯给这里增加了秀丽的色彩。五一广场被装点得火树银花、璀璨夺目。绽放的五彩礼花腾空而起，你追我赶。好美的夜空，深蓝色的天空布满了五彩斑斓的礼花，开放的礼花如一个个缤纷的彩球，似一朵朵洁白的雪花，像一颗颗绚烂的流星。礼花把天空变得光彩夺目，将元宵之夜变得无比美丽。

圆月高挂在天空，夜已经很深了，五一广场里人们都沉浸在欢乐之中。我们依依不舍地离开了五一广场，可那别出心裁的彩灯和那一张张笑脸却仍浮现在眼前……

小学作文元宵篇5

今天是阴历正月十五，是中华民族的传统节日——元宵节!一大早起来，我就盼望着时间快点过，因为，晚上在街心广场有燃礼花庆元宵活动。

夜幕终于降临了。月亮姐姐披着薄纱披肩，带着星宝贝们来到天空。原来，它们也是来看礼花的。广场上，人头蹿动，到处都是三三俩俩的人群，我好不容易挤到一个看礼花的有利地势。

这时，天空中出现红、黄、蓝三颗信号弹，我高兴极了，因为放礼花马上要开始，一个紫色的大礼花直冲云霄。紧接着，许多色彩缤纷的礼花飞上天空。瑰丽无比，有的像绽开的花朵， 有的像一把撑开的大伞;有的像串串雨丝;还有的像盏盏小灯笼被点燃。看!一个大瀑布从天而降，真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势。缤纷的礼花把天空装点得奇幻而美妙。突然，又一个大礼花“咚“的一声，飞上了天空，这个礼花可和别的不太一样，里面出现了几个红灯笼，徐徐飘落天幕，可真是太神奇了。最后，小礼花也开始燃放起来，色彩各异，分不清是星星还是礼花。

几颗信号弹的升空，宣布了本次活动的结束，而我还盼着天空发愣，似乎还回味着那绚烂多彩的烟花。

小学作文元宵篇6

正月十五元宵节，其乐融融闹花灯，喜气洋洋猜灯谜。这一天，我和妈妈吃过热腾腾的山粉糊，就来到塔苑参加元宵灯谜会。

虽然天气很冷，还下着淅淅沥沥的小雨，但是这里可真热闹!里面张灯结彩，十分漂亮。一盏盏六角宫灯挂在古色古香的廊檐下，每面都用毛笔字写着一条谜语。人们在灯下来来往往，川流不息，不断的抬起头，冲着灯指指点点。灯亮亮的，把人们的脸也照得红彤彤、喜洋洋的。四边墙上自上而下，整整齐齐地挂着五颜六色的纸条，上面也写着很多各式各样的谜语。

面对这么多谜语，很多人都拿着对谜卷，手里攥着笔，细细地边看边思考。有的人眉头紧锁，有的人笑容满面，一副信心满满的样子，还有的人拿着手机拼命地在网上查寻……小朋友们性子急，一猜出来就大喜过望，手舞足蹈，欢叫着、蹦跳着往对谜处狂奔。你看那边，一位带着老花镜的爷爷，正对着一条谜语若有所思，手里还捧着一本厚厚的书，看一看，想一想，翻一翻，一副很有耐心的样子……我在人群里还看到了许多班里的同学，大家齐心协力，努力思考，但个个谜语都使我们晕头转向，好不容易猜出一个喜出望外，直奔对谜处排队，但结果不是答错了，就是被人抢先了。最后还是爸爸妈妈们见多识广，猜中了好几个。但是，我们一点也不灰心，还是开开心心、说说笑笑地继续作战。

红红火火的元宵节过去，中国人的新年也就过完了，我们又将投入紧张的学习生活。参加了这场灯谜会，我更加明白自己的学识是多么浅薄。我一定要更加努力地学习，等我们学到了更多的知识，也一定能猜中好多谜语!

小学作文元宵篇7

又到了一年一度的元宵节了。每当这个日子,人们都要吃大餐,然后出门观灯,观礼花。我家也不例外。

我们的晚餐是排骨汤加汤圆。这次晚饭真是太丰盛了!可我最爱吃的汤圆他们却只给了我六个。怎么办哪?我便说：“你们谁知道比利时在那个洲?”他们都答不上来。我便从他们的碗里夹走了两个汤圆。

我们又去博物馆看花灯。那里的花灯可多了,连每棵树上都绑了四个花灯,亮起来可好看了!每当这个时候,博物馆就变成了灯的海洋,光的世界。

那里不光有花灯,还有各式各样的礼花:有的象绽开的花朵,有的象飞走的火箭,还有一种礼花,刚放出来的时候不太亮,等一会才亮。亮的时候好象天上又多了一个太阳……

真希望以后能多过一些象元宵节的节日!

小学作文元宵篇8

正月十五是我国的传统节日——元宵节，每年我们班都会在元宵节举办一个既有意义，又有传统文化气息的保留节目——做花灯，猜灯谜。

随着我们的年龄增长，我们每年制作的花灯越来越精美，我们出的灯谜难度也越来越高，这可真成了“芝麻开花节节高——天天向上”。

今年我采用了与众不同的书画形式，制作了一套精美的“梅兰竹菊”四君子画卷。梅兰竹菊是我国历代文人喜爱的对象，也是他们作画赋诗，代表自己一生理想追求的完美君子形象。

在《论语》中，孔子说道，“君子先行其言，而后从之。”“君子周而不比。”“君子不器。”“君子之于天下也，无敌也，无慕也，以之与比。”让我知道君子的品德高尚，行为坦荡，让我敬慕。我以后也要做一个这样的正人君子。

有了对君子的了解和敬仰，我就更加喜爱梅兰竹菊的君子风格。因此我在画的时候就格外认真专注，想把四君子的优雅品性和风采展现出来，传递给同学们，让他们也通过我的画作喜爱上梅兰竹菊“四君子”。

在画作的背面我也特地用毛笔写出了“梅兰竹菊”书法字体，和他们各自代表的君子特点。

梅，剪雪裁冰，高洁傲岸，是为高洁志士;

兰，优雅空灵，香幽怡情，是为世上贤达;

竹：虚心有节，清雅淡泊，是为谦谦君子;

菊：凌霜飘逸，冷艳清贞，是为世外隐士。

我想，同学们在猜灯谜的同时，也增长了更多的文学知识，不是一举两得吗?

小学作文元宵篇9

今天是正月十五元宵节。起了床吃过早饭，我就听到楼下有优美的歌声不断传来。

下了楼，来到体育场，这里已经非常热闹了，有卖小吃的、有买玩具的、有买足球和篮球的，还有低价甩卖衣服的······不一会，我就来到了有歌声的地方，原来这里就是在表演节目，节目很丰富：有扭秧歌的、有打鼓的、有舞狮子的、有跳舞的······其中，我最喜欢的是舞狮子，狮子是两个人装扮的，一个人在狮子前面拿着彩球不断摆动着，狮子也跟着彩球不断地摇摆着，似乎要咬住彩球，当彩球被大幅度抬高时，狮子就跳起来去咬彩球，非常有趣。

到了晚上，砰砰砰的烟花声此起彼伏，把正月十五的天空装扮的十分美丽。过了一会儿，耍龙灯的过来了，火龙通身闪闪发亮，在舞龙人的摆弄下，不停地游动着，龙的嘴里还会往外喷火，特别神奇。

俗话说“正月十五闹元宵”，元宵节就是热闹！

小学作文元宵篇10

咦?今天的作文课老师怎么捧着一盆彩色大大小小的珠子进来。大家可好奇了，古老师走上讲台笑着对我们说：“同学们你们猜一猜，我们今天拿这些珠子做什么?”同学们议论纷纷，有的说：“做手链!”有的说：“可以做项链!”老师笑着摇摇头说：“不对，我们做的是小灯笼!”此时，大家疑惑不解，教室里一下子安静了许多。老师慢慢的从口袋里掏出一只可爱的用珠子穿成的小猫摆在我们面前。呀!这只小猫可漂亮了：白色的珠子组成胖胖的的身子，黑色的珠子组成炯炯有神的眼睛，透明的尼龙线组成了俏皮的胡须，浅灰色尾巴十分调皮的翘起。细细一看，小猫的身子里还藏着一个银色的.小铃铛，用手轻轻摇，还会发出清脆的铃声哩!这精美的小猫都在我们手中传递着。“我们怎么能做得出这么美丽的工艺品?”有一个同学说。“能，只要你们学会了其中的编织技巧!”老师笑着说：“今天我就教你们做最基本的技巧-编织小灯笼”

老师把各色的珠子、铃铛分发到我们每一个人的手上还有几根透明的尼龙线。她开始教我们怎样做，首先，挑出四颗白色的珠子，将它们小心翼翼的穿在尼龙线上呈一字排列，接着，用手轻轻拎起尼龙线的两端，并取一颗红色的珠子将绳子两端分别从珠子的小孔穿过。此时手中的尼龙线可要拉紧，否则做出来的灯笼就会散架，接着任选尼龙线一端继续穿四颗白色的珠子，穿完后红色的珠子还是按照老办法穿，以此类推。这样做灯笼的第一步就在我们手中不知不觉地完成了，随着第一步的完成，后面的工作就更加细致了。我们按照老师的讲解继续做下去，此时的教室鸦雀无声，每一位同学都认真地“穿珠引线”，看到一个三角形就要对着正对面的一颗珠子穿过去，拉紧。“老师，我怎么做成了一个乌龟壳?”大家的目光转向了那个同学手上的的“乌龟壳”，随后是一片朗朗笑声。“这是没扎紧的缘故!”老师一边说一边走到那个同学的座位旁帮她改过来。

不知不觉，灯笼即将做完了，我将剩余的尼龙线上穿上了五颜六色的彩珠、铃铛，又在灯笼的头上打上了一个喜气洋洋的中国结，这样，一个精致的灯笼完成了，我捧着中国结，送给了我的外婆。