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高二作文作文

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高二作文作文篇1

秋天,一个森林里,满地的落叶金黄金黄,一簇堆在另一簇上,不留一点缝隙,金黄的阳光像金子一般洒满土地。杂草很多,很长,和一个七八岁的小孩子一样高,杂乱得像一窝从来没梳过的头发。

从远看,一棵高大挺拔的松树上,有一个东西在不停地爬。哦!原来是一只小猫咪。它好可爱,眼睛大大的,一眨一眨。白白的皮毛,像刷过了白油漆似的,反射着太阳的光辉。它在树上上窜下跳,它的名字叫麦洛。麦洛从树上小心翼翼地跳了下来,走到了小河边,河水很浅,大约有二十几厘米深,看来,麦洛是要到里面洗洗澡。

洗完澡后,小猫的脚印像一朵朵梅花留在了地上。这时,麦洛一不小心,掉到了一个坑里,麦洛大声一叫“喵!”这只小猫会不会有人来找它?它会不会再也出不来了?麦洛一直在呼喊,希望有它的朋友来救它。可麦洛声嘶力竭,没有任何回应,它感觉没有人能救它了。

这时,有一只沙皮狗听到了远方的呼唤,它一路狂奔,来到坑的周围。它名叫奥帝斯,奥帝斯和麦洛可是最好的朋友,可是,麦洛在什么地方呢?奥帝斯东找西找,终于找到了那个坑。

“你别怕,我来帮你!”奥帝斯到处寻找树枝,奥帝斯心想:我的好朋友还在坑里呢,我一定要赶紧找到树枝,要最长的。这时,奥帝斯找到了一棵小树,上面的树枝很长,还没长树叶。奥帝斯咬住一节树枝,用力咬着,它不停地摇动着自己的脑袋。终于,它把树枝咬断了,这下小猫咪一定能救出来了!

奥帝斯咬着树枝,用最快的速度跑到了坑边,它把树枝扔到坑里面,麦洛两手抓住树枝,慢慢地爬。呀!麦洛又摔倒了坑底,肯定是树枝太短了。奥帝斯又跑到另一个地方,找到了一条绳子。奥帝斯回到坑边,把绳子一头扔在坑里,要麦洛抓住绳子,然后奥帝斯咬住绳子往上拉。它们俩使出浑身解数,终于,奥帝斯把麦洛救了出来。麦洛对奥帝斯很感激,它们欢快地在草地上奔跑、玩耍……

这才是真正的朋友!在你获得成功的时候,他会为你高兴;在你遇到不幸或悲伤的时候,他会给你及时的支持和鼓励,让你有惊无险地渡过一个个难关。

高二作文作文篇2

书籍开启了人类的文明,记录了人类的智慧,读书可以丰富我们的知识;读书可以武装我们的头脑;读书亦可以让我们的追梦之路更开阔。

漫步在历史的长河中,我们会发现:许多古人,凭借读书,走出了一条开阔之路,实现了自己的梦想!

司马迁遍读史籍,终成“一家之言”;诸葛亮饱读诗书,博古通今,终助刘备三分天下;赵普熟读《论语》而宰执天下;李时珍研读医着,着作《本草纲目》;……

试问,他们那一个不是凭借读书,为自己走出了一条宽阔的理想之路?如果当年他们都不曾努力读书,怎能实现自身的价值呢?将以何流传千古?在历史中穿行,那些通过读书踏上梦想之路的人,比比皆是,仅是在我国处于最为艰苦的近代,也未曾间断过。

清朝末年,政府腐败,华夏大地,满目疮痍,可就是这样,一批一批文人志士,用自己的智慧来挽救国家,救亡图存。

维新变法的康有为,收复新疆的左宗棠,发明侯氏制碱法的侯德榜。他们无不用自己的才能为国为民,他们的才能何来?是读书,还是读书!读书增长了他们的见识,读书让他们看到了国家的危机,读书也帮助他们完成为国为民之梦。

走过历史,回到当下。当代的楷模们也在用读书园他们各有的梦之路。

现代书法大师邹慕白,青竹画家李磐石,小说家李默那一个不是通过读书来打造梦之路的?

当今文坛最明耀的名字-----莫言,他的经历是最好的证明:他在小学五年级的时候因事故而辍学,在_时期又被下放到农村去做苦力,

命运如此多舛但他却依然没有放弃过手中的书,依旧努力读书,挺过了_十年摧残的他不仅没有放松自己,而且还将自己深埋在书的海洋之中,充分吸取书的养料,终成第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍的作者,是什么让他获取了如此之高的光环?是读书!

同学们,我们是祖国的明天,在这样一个民族复兴的伟大契机前,如果我们不努力读书将如何实现我们的梦想?又如何为自己的祖国贡献自己的力量呢?同学们!让我们从今天起,努力读书吧!让我们的梦之路越走越开阔吧!让我们一起读书一起为我们的国家打造一条康庄大道一般的中国梦之路!!!

高二作文作文篇3

也许你会羡慕苍鹰翱翔时的自由,也许你会敬仰大海奔流不息的坚持,再或许你会崇拜昙花一现时的美丽。但,苍鹰没有你穿梭于世界时的充实,大海没有你坚持奋斗的过程,昙花没有你成功后的永远辉煌。所以,不要老想着你没有什么,要想想你拥有什么;所以,知足常乐。

知足常乐是一种对现在已得到的、拥有的、持一种满足的态度。知足常乐它不会好高骛远,不会杞人忧天,更不会异想天开。知足常乐的人是旷达的,是豪迈的,是满足的,他们需要一种处事不惊、见怪不怪时的淡定。知足常乐的生活是安逸、舒适的,它被注入了新的能量。知足常乐的我,是快乐、幸福的,我是积极向上的。

知足常乐的人是旷达的,它有处事不惊的淡定。苏轼仕途不顺,闲暇之时,游览赤壁,面对客人妄自菲薄的回答,他回答:“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡呼!”这是一种旷达的处事情怀。再有他的《念奴娇·赤壁怀古》中写道:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物……”气势磅礴,畅古通今。他不因被贬而消沉,相反,他更豪迈。

知足常乐的生活是愉悦舒适的,它被注入了新的能量。五柳先生陶渊明,厌恶官场生活,憧憬田园生活,毅然决然地辞官,他不因五斗米而折腰。他性嗜酒,好读书,日子清贫但快乐,他早晨到田地里除草,傍晚扛着锄头和月亮一起携手到家。他村人评价他说:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”他就这样满足的在田园中除草培苗,做着他认为最浪漫的事。

知足常乐的我,是开心的、向上的。我不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧,我能够确定的说:我把我全部的精力都放在了美好的事物上——生活。我知足是因为我有一个幸福的家庭,有一个健康的身体,有一群积极向上的同学……我常乐是因为我知足。

山峰不羡慕珠穆朗玛峰的高大,因为它有它自己的高度;小溪不羡慕长江的奔腾与繁华,因为它有它自己的节奏与安静。我不羡慕你,因为我有我自己的生活。

知足常乐!

高二作文作文篇4

一阵风能唤醒一个季节,一棵嫩芽可以振奋一滩荒原,一涓细流足以滋润一座高山,一种苦涩滋味能够激活百味人生,一种苦涩滋味可以唤起沉睡的心灵,一种苦涩滋味足以创造人生的奇迹,苦,是人生中最甜的滋味。

苦中寻甜,创造奇迹

世界著名的励志大师约翰。库提斯刚出生时就被医生断言活不过当天,二十岁时接受截肢手术,三十岁时患癌症,生活的磨难让他饱尝了人生“苦”滋味,可是你知道吗,这个没有脚的人却能游泳、驾车,并成为世界上著名的励志大师,可谓“甜”也。

用坚定的信念拥抱不幸的命运,苦痛创造生命的奇迹,当岁月的双翼在你手掌划下苦痛的伤痕,请珍惜这份苦涩,那么当你回首遥望时,你会看到在人生苦痛的路口,留有你自信的微笑和顽强的身影。

化苦为甜,事在人为

生来就一贫如洗的林肯,终其一生都在面对挫折,品尝苦涩,八次竞选八次落选,可他并没有因此消沉,而是越来越勇,最终化苦为甜,成为美国历史上最伟大的总统之一。

他不仅将苦化为自身品尝的甜,更化为千万人民可品尝的甜,黑奴自由了,南北战争结束了,美国经济起步了!这让世人震惊:品尝了无数次的“苦”,其实是为“甜”积蓄力量,最终赢得满堂喝彩,千古流芳。

苦哉?甜哉?皆为人为之也。

苦中觉醒,后晓甜味

云烟漫漫。翠华摇摇,揭开历史的帷幕,我看见他正在急笔飞书,口中念着“亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言!”好一个司马迁!受辱的苦痛令他觉醒,着书励志,谁说我是孬种?提起沉重的笔杆,铸就千古绝唱!天地苍茫一根骨文采飞扬司马迁!谁说苦难后爬不起来,谁说他注定一世耻辱,苦尽甘来尽享文坛盛况!

不为功名,着书励志显于后世。

受辱不屈,志气书写万里河山。

饱尝辛酸苦辣,历尽寒来暑往,看惯日出日落,体察百味人生,这才明白,化苦为甜,人生辉煌,苦中能创造奇迹,苦苦甜甜,亦我所乐,苦在甜哉,“味”在人为,你不妨试试,化苦海为蜂蜜,撑起苦之舟,方能驶向甜之岸!

高二作文作文篇5

每一个人都有自己的理想,这个理想蕴藏在心底,等待我们去奋斗、拼搏,为了心中这个理想而努力进取,一旦理想达成,你会无比的兴奋……下面,我就说一说我的理想吧。

我的理想是当一个阳光帅气的篮球运动员。当我大声说:“我的理想是当一名NBA篮球明星”时,坐立不安的老爸老妈便异口同声回绝:“要进NBA是不可能的,篮球只能是业余爱好。”虽然常常听到爸妈这样回应,但是我心里并不在意,因为我习惯了,也许是由于我的固执吧。

还记得二年级时,我还是个懵懂的少年,由于我经常感冒,妈妈就送我去学篮球,希望能让我增强体质。刚去训练场时,我只当做玩乐,不专心练球,还同教练顶嘴。随着年龄渐长,学校篮球氛围浓厚,我渐渐喜欢同小伙伴们一起玩比赛,我的篮球技术得到了很大的提升,一个个动作都熟练多了,再感受篮球,觉得又有一番乐趣:圆圆的篮球在你手中任你摆布。或拍或打或扣或投,篮球随着你潇洒的动作时上时下时,这份感觉真是妙不可言。最后我迷上了这项运动,在一场场竞技赛中找到了新的自我。现在篮球就如我的第二颗心脏,每当我摸到球的那一瞬,我能感觉到它在“咚咚”跳动,这澎湃的活力,这精致的条纹,让我心中充满愉悦,而这动力在激情的球场上无处不在。

当我站在球场中央,抱起球的那一秒,我梦想着有乔丹的飞越,科比的腾空,库里的三分,詹姆斯的霸气。如果拥有这一系列技术的结合,我将是世界无敌。唉!回过神来,我还是我,要实现我心中的这份理想,要靠自己去努力,用汗水和毅力去奋斗。

现在,我加入了学校篮球队,是一名控球队员,每次比赛中,我享受进球时篮球刷网而进的声音,让人无比痛快;我享受和队友配合的那份默契;我享受比赛的每一个精彩瞬间。

篮球,成为了我生命中不可或缺的“兄弟”。因为有了它,我懂得了什么叫团结;因为有了它,我懂得了什么叫自信;因为有了它,我懂得了成功意味着汗水和付出。所以,“无兄弟,不篮球”——我一定会让你伴随着我继续前进!

高二作文作文篇6

岁月总在不经意间就溜走了,许多的时间都不知道用到哪里去了,很多人都在叹息时间去哪里了,素不知道时间就在自己的指间溜走。

年轻的时候,总以为时间有很多很多,很多人就这样的在浪费着时间,明知道时间过去了就没有了,但依然还是看着它溜走,就算时间无论有多么不舍,却不会在意,但真的需要它的时候,会发现一切都会不去了。

看着自己在时间的岁月中,没有留下什么,只留下很多遗憾的时候,都叹息时间为什么不长久一点,素不知道时间对每个人都是公平的,只是很多人都没有留恋过时间这个永恒不会停止的东西。

当我们走过那个曾经浪漫的年代的时候,会觉得时间其实对我们已经很好了,只是当时的我们不知道时间珍贵,只知道该放肆的时候就放肆的潇洒,却没有珍惜时间为我们流下的泪。

当我不再冲动轻狂的时候,当我们能理解时间珍贵的时候,当我们都在怀念当初快乐时光的时候,当我们已经不在当年那个懵懂少年的时候,当我们没有给父母任何回报的时候,当我们的父辈都离开我们的时候,当我们都在叹息岁月催人老的时候,当一切一切都变的模糊的时候,那时可听见时间的一声叹息。

当我们真正懂的时间去哪里的时候,才发现原来时间都是自己不经意间浪费的,不要怪时间给我们太少了,时间对每个人都是一样的,不会偏向任何的人,时间是最公平的,只能怪自己当初的轻狂不懂珍惜时间,从懵懂到叛逆,从叛逆到成熟在到理解,可惜到理解时间珍贵的时候,时间已经回不去了,才知道先辈留下的名言都是对的,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。

珍惜剩下的时间,不要让我们留下任何的遗憾,因为时间不会给我们再来一次的机会。

高二作文作文篇7

慢下来的时光里,我们可以做些什么呢?如果是在儿时,我会利用这慢下来的时光尽情地玩耍,但现在有很大可能我会选择多做一道数学题,多读一篇优美的文章,多看一本国学经典。因为在不远的将来,我将要踏入战场般的高考考场,而这场战争的胜负对我将来的生活有巨大的影响。

慢下来的时光,我会选择做几道数学题,对于我来说,数学就如一个难缠的魔鬼,我既不能战胜它,也不能与它友好相处。所以在慢下来的时光里,我可以慢慢地,想出各种方法去跟它好好地交流,希望它在高考时能助我一臂之力。令我百思不得其解的证明题,在慢下来的时光里,冷静淡定,不浮躁地去攻破它;总是算错的解方程,在慢下来的时光里,选择耐心谨慎地解出正确的结果。或许这样,这个魔鬼就会变得平易近人了。

慢下来的时光里,我可能和伙伴们在校园的某一片场地,打着自己最热爱的羽毛球,减轻高中繁重的学习任务,释放学习压力,把自己的烦恼放在羽毛球上,“啪”的一声,烦恼消失了。在慢下来的时光,慢下来做自己喜欢做的事,吃自己最喜爱的食物,那该多惬意。

慢下来的时光,慢下来做事,慢下来欣赏身边宜人的风景,慢下来向朋友、向家人倾诉自己的烦心事,慢下来思考自己的人生。

可是时光并非真的可以慢下来,慢下来的时光只有自己去挤出来。说真的,如果真有慢下来的时光,我可以不用急着吃完饭,不用急着做完这一科又一科的作业,我可以慢慢地去完成每一天的任务,不紧张时光飞逝。所以慢下来的时光是多么美好悠然呀!

高二作文作文篇8

今年春节,我有幸回到了相别8年的家乡──湖北,与爷爷奶奶一起度过了盼望已久的新年,这一次的团聚我似乎更了解了家乡的民风民俗,同时也有所感悟。

首先介绍一下年俗吧!湖北的一年中一共分为三节,以过年最为隆重,从腊月初八起,一直准备到年三十,除了穿的戴的以外,以吃的东西为最多,如晒“冻米儿”。烫豆糕儿、打“糯米粑”等等,丰富极了!特以冻米、豆糕、糯米粑最好吃。准备过年食物,女性负主要责任,男的以清理债务为重点。应收的马不停蹄地催,待付的款也要在年三十前付清,彼此收财纳福,过一个快乐新年。可贫穷人家是:“三十的躲猫儿,初一的大摆手”。意思是:过年怕债主逼债,到处躲藏,到正月初一就好了,因为从三十夜到元宵节。债主决不能向债务人讨钱,可以放心大胆了。年夜饭这个名词,在湖北称“年饭”或“团年饭”,时间多在正午或天亮前,那一天说的话要吉祥如意,为了防止儿童口不择言,特在厅堂上张贴“不禁童言”或“百无禁忌”的红纸条儿。饭毕,长辈发红包、晚辈收压岁钱,晚间禁例大开,合家同乐。灯火齐明,通宵达旦、谓之守岁;东方未白,大放鞭炮。出天方,开大门,迎接大年初一。

看到了湖北的年俗,我不禁想起了今年的春节,家里来了许多亲戚,在团圆饭时,大家都忙于敬酒,说些祝贺的话语,坐在旁边的我,总觉得很不自在,吃过年夜饭,他们都忙于应付着发来的手机短信,直到春节联欢晚会开始了,大家又坐在沙发上享受着晚会的节目,时不时鼓鼓掌,笑一笑,看完后时间不早所以就上床睡觉了,想到这里,我头脑里突然冒出一个从来没思考过的问题:除夕夜我们能做的最温暖的事情是什么?是啊,传统的年俗的确非常吸引我们,但是现在看来又保留了多少呢?一切的快乐仿佛都被现代高科技取代了。吃顿团圆饭,发发红包,看晚会,每年春节都是同样的程序,每次我都等着盼着新年的到来,但是等它过去了,却又觉得平淡无奇,没有多少值得回味。虽然这也很温馨,但我总觉得少了些更朴实的东西。

春节的基本意义,就是,在一年中只有这个时段很多人才有机会和生命中最重要的人团聚,所以我希望春节能够在中国逐渐变化的情况下,保持原有朴实,美好,温暖的样子。

高二作文作文篇9

品着春茶,赏着夏荷,念着秋思,化作冬韵。悠悠间,已是四季。

即将西落的斜阳,调皮地把最后几缕光透过叶缝,铺洒下来,照在一株含苞待放的花蕾上,照在它旁边叶片上的一个白茧上。花蕾微微轻颤着,给人一种即将开放的错觉,却始终未曾破开那道无形的羁绊。而那只茧亦是。

当夜,天微凉,可它们依旧努力着,只为最后一刻的蕊吐清香、化茧成蝶而努力着。

黎明,花蕾突然一阵轻颤,两片花瓣就这样微微张开了“翅膀”;而茧在一阵轻蠕后,也裂开了一道缝。顷刻间,大地光芒万丈,而我则清晰地聆听到了那两声裂变,那是奋斗的声音,是不屈的声音。露水沾湿了花朵,不,应该说是花朵在不懈的努力后流下了血和泪!

没有丝毫预兆的,一片乌云呼地出现在天空,顷刻,豆大的雨开始尽情地挥洒,洗刷着夏日里的喧嚣和浮躁,砸向大地。一阵挟着泥土气息的雨弥漫于天地之间,燃起了似火的热情。

即使不久,它们就会消散,但它们依旧舞动出最大的“奇迹”。在那噼哩啪啦的击打声中,我听出了似火的热情,听出了永不磨灭的对生命的热情!

秋无疑是柔和的,也是妩媚的,她成熟的风韵让人流连。然而她也是无情的,就譬如那凋零的花瓣、枯黄的秋叶。

在秋风的迫使下,叶儿纵是再有不舍,也只能飘飘悠悠地落下,如折翼之蝶;然而,它不愿也不甘投入僵冷的秋色里,它要为生它养它的母亲做些什么!天地无情叶有情,它终是义无反顾地来大地上,被一片黄土掩埋。然而它却笑了,笑得天地动容,为这份孝心而动容。在这瑟瑟秋风中,我聆听到了秋叶落地的声音,听到了那炽热而执著的孝心。

冬雪纷纷扬扬,一夜之间便白了世界,厚厚的积雪似要把所有的丘壑都用柔和的线条粉饰。站在高处俯看,蓦然发现天地间都白了,那是一种怎样的气势呀!那是一种要抹去世间一切苦难的心情!在这片寂静中,我清晰地听到了一首“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的绝唱!

四季飘然从耳畔逝去,却留下余音袅袅,留下对人生的更多思考!

高二作文作文篇10

老师,三年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛,也许我曾让您担忧,也许我曾让您舒心,也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下,不一定会记得我,但是我始终都会铭记您的教诲。

时光匆匆,到分手的时候我才知道我们的师生情是多么地深厚,相信我们这三年的情谊,可以浓缩成一杯茶,帮我们驱逐我们心头的,我相信我们的情谊,能够存在我们的心里,不会因为时光而消失,海内存知己,天涯若比邻,虽然我们将来分散在天涯海角,我相信我们的情谊,就像一颗璀璨的明珠,照亮我们的心田!

教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。 您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。

萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

高二作文作文篇11

记得法国作家雨果曾经说过:“世界最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是一个人的胸怀。它可以包容世间万物,可以与人为善,可以化干戈为玉帛。”那位一面之缘的校友对我的包容,就让我感受到了宽容的魅力所在,让我在生活中学到了怎样宽容别人,更让我记住了有一种美丽叫宽容。

星期五,天刚蒙蒙亮,公鸡的喉声打破了清晨的寂静。接下来就是洗漱三部曲了,我早早起了床做准备接完水去见妈妈,心想:这一次,肯定一个接水的人都没有吧。我一打开寝室的门,真的是“早起的鸟儿才有虫吃啊”,我不相信自己的眼睛,水池旁的人接踵摩肩,如果等的话,猴年马月才可以等到啊。再说了妈妈马上就要去上课了。但是我如果挤进去人家会说我没礼貌,怎么办啊,排队还是不排队……我呆在原地,眼珠咕噜咕噜的转,心中犹豫不决。算了,不管了。我冲进人群中,左推又挤,费了九牛二虎之力抢到了一个位子。

站在水龙头前,我“幸灾乐祸”的看着远远排在后面的人。当我拧开水龙头时,一句话在我耳边响起“仗着自己是初一的就这样”我的心从天堂掉到了地狱,剩下的只有无尽的尴尬,我真想找个地洞钻下去,另一位学姐发话了:“没事的,学妹可能有急事吧!”“有什么急事,这么……”“不要说了”学姐捂住了另一个女生的嘴。我接满了水,脸上出现一片红晕,我感激的看着那位学姐,见她微微笑着点了点头,我的心里像扔掉了重重的担子,仰望天空。只是天似乎一下子放晴了,鸟声在天空嘹亮的响着,花儿展开更美好的笑脸。

是啊,让我们在生活中将心比心,用微笑去收纳一个个错误,对别人需要有原则的宽容,对自己更需要有原则的宽容。自己的错误,不能以“宽容”为借口加以安慰。对自己拥有更多的“不宽容”,才可以使别人“宽容”自己。在人生的旅途中要谨记:有一种美丽叫宽容。

高二作文作文篇12

对表演事业满怀向往的男孩周帅,他有一张酷似明星陆毅的脸庞,这或许为他开拓了前进的道路,但当有人点明这一点时,男孩周帅却正色告诉他:“我是我自己。”

我们应起立为这个男孩的回答而鼓掌。这张明星脸是可以带给他很多关注,但他却要果断维护自己的无二。由于复制他人,不能铸成人生灿烂。

实在每个人出生时都是原创的,但渐渐地很多人活成了盗版。究其原因,是由于看见了别人的成功,便想模仿他,妄想以此轻易地获取自己的辉煌。然而这样做却是徒劳。音乐家傅聪先生曾批评过现在中国社会中在学习音乐上的不正常的现象:“每一个人都努力把手指练得飞快,试图成为第二个朗朗,却忘了要弹奏自己内心的音乐。”

那么多的人都在模仿朗朗,中国却没有再出现一个如朗朗一般至高无上的钢琴家。由于无论他们模仿得多么相似,这些人在众人眼里也只是一个跟随者,一个复制品。这就是模仿者的悲哀,由于在最开始,他们不愿多下一番苦功往开拓自己的道路,如今,他们也只能活在别人的光环下。

灿烂的人生,应是自己披荆斩棘,走出一条不与众人苟同的道路。微观力学之父普朗克在学生时代成绩优异,但在选择大学专业时面临医学还是物理学的两难选择,这时有人说:“你还是选择医学吧,你会成为一个好医生的,在物理学方面,你是不可能有所建树的,由于牛顿已经把物理阐述得淋漓尽致了。”听了这一席话后,普朗克却毅然选择了继续学习物理,由于他不想成为无数优秀医生中的一个,他也不相信自己会在物理学上只能终身追随牛顿的脚印,重复牛顿的理论,复制他的成功。自此,普朗克潜心于物理,终极为众人打开了微观物理的大门,与大师牛顿比肩而立。

假如普朗克当初选择尾随牛顿,他所能得到的,无非是大家口中无穷接近牛顿的赞美,他会被誉为牛顿的---人,但他却永远无法超越牛顿,只能是一个牛顿的盗版。而正是他对自我的追求与不复制他人成功的高傲,终极为他赢得了人生的灿烂。

人生漫长但时光短暂,我们应当活出自己。前苏联演员米哈伊尔曾因成功模仿斯大林而一时东风自得,但在斯大林失势后,丧失了他的价值,而他自己也迷失在现实与虚妄之间,自此潦倒凄凉。冯玉祥将军的夫人李德全却由于在与冯玉祥将军的接触中,表现出不同于大家闺秀的飒爽之姿,而令冯将军一直倾心不已。

因此,并不是往复制他人的成功就一定能成就你,并不是复制他人的收获就一定能宽慰你。当我们极力往追求他人的成功模式,往复制他人的辉煌,终极也只是为他人的人生增添光彩。由于人们往往钦佩的是最初的英雄。

倒不如坚持自己的人生目的,人生的灿烂,就躲在对自我的坚定追求中。

高二作文作文篇13

生活中,一些细小的事常常被我们忽略,比如:对于程序员来说一个程序是细小的;对于子女来说一句父母的叮嘱是细小的;对于学生来说一个符号是细小的……不过这些都是重要的。

数学曾是我最拿手的学科,所以每当考数学时我都不以为然,从来不放在心上,那次考试让我知道不要忽略任何一个细节。

考试一开始我满怀信心的走进考场,试卷一发下来我就拿起笔刷刷的开始答题,当我以为所有的知识于重点纳入了我知识的宝库中时,我才发现我错了,当试卷答完时我心里想着:选择题一定不会出错,计算题也不会有问题,应用题根据以前的考试也不会错。就这样我交上了我“满意的答卷”。随着时间的推移,终于到了发成绩时间,我跟同学们讨论自己的分数时,我骄傲地说:“我这次考试一定能考满分。”直到分数发下来的那一刻我瞬间崩溃我简直不敢相信自己的眼睛。“99分!怎么会差1分!老师是不是批错了?”。当我反复察看试卷时我变得哑口无言:计算题的答案少写了一个符号。这次我跟家里承诺要考100分的,父母也承诺我说如果我考了100分就带我去北京玩,当我拿着成绩回家时,我的心情忐忑不安不知怎么跟父母说,我想我的愿望也泡汤了,北京清华我向往的圣地,想去北京的欲望战胜理智,万般无奈下我还是问了父母没有达到预期的分值还可不可以带我出去,结果还是被无情的拒绝,爸爸说男子汉要做到言出必行如果真的想去就通过自己努力去赢得那不是更有成就感吗!我突然明白爸爸的良苦用心,唉!认真细心是多么重要,这也许就是“一失足成千古恨吧”。

但就是这些不起眼的细节成就了一些伟大的人物,为什么呢?就是因为他们看重这些细节,所以他们能把一件事完全做好,他们不会因为事情是否重要而忽略一些细节。这也许就是成功人士和普通人,优秀学生和普通学生最大的区别吧。可能对于我们来说一个小数点或符号的错误只是分数的差异,可对于国家安全系统呢?这就可能导致整个系统的瘫痪从而使整个国家面临危险,不仅如此在航天科技领域这一个微不足道的小数点的错误就会导致科研的失败以及宇航员的生命甚至都会受到威胁。

忽略是常有的,不过后果有大有小,有的忽略了可能没什么大不了,有的忽略了可能让我们终生遗憾,所以让我们从今以后认真对待每一件事,因为忽略的,有时是最重要的。

高二作文作文篇14

曾几何时,我认真的问过自己,究竟人生中的美好在哪里?他离我还有多远?现在我终于有了自己的答案。

四年级那年秋天,我如愿以偿的入选校篮球队,正式开启了自己的篮球生涯。参加训练的第一天,教练发给我们每人一套队服,语重心长的说:“好好保存它吧,这将是一段再美好不过的回忆。”相信那时在场的所有人都没能听懂这句话,但唯独我,低下头看着怀中崭新的七号队服,把它牢牢记在了心里。

和我一样怀揣梦想而来的队员有很多,但主力位置却十分有限,想要在篮球队中占据一席之地,唯一的指标就是实力。于是,毫无基础的我开始了艰苦的训练。一切从零起步,单是体能训练就让人几近崩溃,可还是拖着疲惫不堪的身体参加其他集训,许多队员叫苦连天的选择放弃退出刚刚加入的球队,我也萌生过这种念头,但我知道只有在这残酷的竞争中挺到最后,才有希望得到自己梦寐以求的主力位置。在其他人纷纷退还球服的时候,我加倍刻苦的训练,队友做30十次折返跑,我就做40次,50次;队友投十个三分球,我就投15个,20个。无论是寒冷的冬晨,还是酷热的午夏,无一停歇。挥汗如雨之余,我曾经想教练口中的美好究竟在哪里?我相信自己一定能找到他它。

终于,我的努力得到了回报。以队长的身份,身披不再崭新的七号战袍,代表学校征战区篮球赛。前几轮比赛有惊无险,顺利进入淘汰赛。秋风荡漾的下午,半决赛,生死之战,前两节比赛打得得心应手,我方都分稳稳压在对手之上,带着明显的优势进入下半场比赛。实力强大的对手,更换了战术,面对凌厉的攻势,我不得不组织队员们一次次展开不擅长的阵地战。在一次后场篮板的凶狠拼抢中,我被对方球员从身后恶意肘击撞倒在地,剧烈的疼痛让我无力起身,一向冷静的教练霍然起身观察战况,那名球员也吃到了一次技术犯规被罚出场,可这一切对我来说都于事无补。就以这样的方式,我告别了为校出征的最后一战。剩余的比赛我是坐在替补席上,眼睁睁看着即将到手的胜利却不能分享。秋风萧瑟,把头深埋进我钟爱的7号队服中,忍了许久的泪水模糊的双眼。带着遗憾与小学的篮球生涯作别,整整三年球场逐梦,我却不知美好在何方。

又是一个金黄色的秋天,我步入了初中的校门,面对繁重的学业,篮球在我的生活中的比重越来越小。但奇怪的是,每当我忆起小学时的篮球岁月,想到的第一个形容词总是“美好”,这是为什么?

现在,我懂了。“美好”不是结果,而是为了达成愿望所付出的过程。无论是否触及到了总冠军奖杯,只要我为此而努力拼搏过,在训练中逐渐成长过,在那段时光中曾经快乐而满足过,那么这就是美好而值得珍惜的。

我幡然醒悟。原来,美好并不遥远。

高二作文作文篇15

时间老人坐着轮椅缓慢地从我身边走过。调皮的时间从老人的口袋中偷偷溜了出来,和我作伴,带给我两眼礼物--一样是成长,另一样是伤痛。

我不懂它的含义,猜测着是不是时间在提醒我,要在伤痛中成长?

时间送给我两样礼物--一样是成长,另一样是伤痛。十几岁的我爱上了自行车,爱上了骑车时风从身边掠过的那种速度。但爱,是要付出代价的。我在一次与同学玩车的过程中,受伤了。自行车的钢筋划破了我的大腿,在我腿上留下了一道十几公分的口子,殷红的血顿时止不住的往外流。我痛得呲牙利嘴,却始终没哭。面对家人问候时,我只是张闭着苍白的嘴唇告诉他们我"不疼",用力扯动嘴角,扬起笑容。家人告诉我,我长大了,不再为伤痛流眼泪了。我笑得扯疼了嘴角,我在伤痛中成长,渐渐明白那两样礼物。

时间送我两样礼物--一样是成长,另一样是伤痛。外伤我还能忍住,可这次是精神和心灵上的伤痛,不知,我是否依然能在伤痛中再一次找到成长。向来最疼我的太婆突然离世,使我刹那间忘记了呼吸,因为伤痛太深,就连呼吸也是痛的。亲人的离世,使我感到了前所未有的痛,太痛,痛得让我仿佛失去了所有的知觉。伤痛太容易蔓延,几天后,我的心似乎也变空了。紧接着的,是一向健康的外公又中风了,上一次的伤痛还未停止,新的伤痛又来了,中风的外公躺在病床上,嘱咐我:"点囡,要长大了,外公帮不了家里的忙了,你要好好读书,平常也多帮妈妈干点家务活。"我坚持地去做了,不顾伤痛,忘记了哭泣。家人再一次告诉我,长大了,能为家人帮忙了。我高兴,因为我再一次在伤痛中学会了成长,我更明白了那两件礼物。

时间送给我两件礼物--一样是成长,另一样是伤痛。我懂了在伤痛中成长;我明白了,在伤痛中成长;我学会了,在伤痛中成长。

成长,是我一个人的战争,虽然它没有硝烟,没有伤亡。但它让我明白,面对伤痛不能倒下,哪怕是伤痛很强大,也不能倒下。

我想,我可以大声对时间说,谢谢!我已经学会在伤痛中成长。

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