我与书之间的故事作文
通过作文来记录下自己的成长历程、见闻和感受，可以留下宝贵的回忆，同时也可以为未来提供参考和借鉴。怎样写我与书之间的故事作文？这里提供我与书之间的故事作文分享，供大家参考。
我与书之间的故事作文篇1
有一句名言，使我至今忘不了“读一本好书就像交了一个益友。”就是这句话让我爱上了读书。
我喜欢读书是因为书能给我无穷的乐趣，我喜欢读书是因为书能让我明白很多道理。
记得有一次，由于姐姐转到了外地上学，所以我就趁她不在家的时候，拿上几本书回家看。那天是星期五，我本以为她上初中以后，一个月才回来一次，所以就“大大方方”地趴在课桌上津津有味地“啃”起来。没过多久，就听见开门的声音，我想肯定是爷爷，就接着看，结果我却听见了一个清脆而响亮的声音在呼唤我，我立马直起腰，嘴上小声说：“完蛋了，她不是不会来吗?”还没等我把书放下，姐姐就走进了房间，看见我的手里拿着一本书说道：“这是谁的?”我不跟回答，本书放在了桌子上，接着她又说：“呦，不错嘛!还是《钢铁是怎样炼成的》呢!”只见她咬着牙眼睛恶狠狠地盯着我，我非常害怕，说：“嘿嘿，我特别喜欢看这本书，我可以给你讲讲我最喜欢的部分。”“行。”“但是我有一个小小的请求。”“说。”“就是如果我讲得好，你能不能多借我几本?”“没问题。”
我听了姐姐的话，高兴极了，说：“我最喜欢这本书的开头，他写出了保尔小时候虽然因为调皮被开除，但是在他做童工的那段日子里，受尽了折磨，可他还能坚持下来，我们应该学习他坚持不懈的精神……”说到这里，姐姐坐在凳子上为我鼓掌。
记得还有一次，我在家看一本搞笑的漫画叫做《阿衰》，我被阿衰的语言、动作深深地吸引住了，看了多长时间自己也不知道，正看到高潮时，一个电话突然打了过来，我拿起电话，只听电话那头在大喊：“杨钰欣，你怎么不上英语课，我和你爸都找你半天了。”我听了这句话，看了看表：“呀!都四点了。”“赶紧去上课，回来我再收拾你。”这半节课我一直在想阿衰这次又搞什么坏事呢?老师叫我回答问题，我也没听见。回到家后，妈妈气汹汹地站在我面前，说：“没有下次。”就这简单的四个字，我害怕极了，因为我从来没有被妈妈训过。“哦。”我垂头丧气地回房间了。
书是我们一生当中不可缺少的，它们能让我们开心，也能让我们拿起手帕擦干眼泪，它们就像自己的眼睛，给我们指引方向。
我与书之间的故事作文篇2
一本书，一个人，看着优美语句，我耳旁仿佛奏响起了欢快的乐章，这欢快的乐章就像水一样在我的心中肆意地流淌。
——题记
世界无限宽阔，书籍应有尽有，犹如浩淼烟波，无垠草原，苍穹星辰，而我最喜欢的还是《意林》。
平时，上完课，一回家，写完作业，便开始翻阅起隘或崭新的或陈旧的《意林》。然后，独自一人在自己的小天地——书房里悠闲地欣赏《意林》。那一瞬间，心中无限兴奋，轻轻抚摸着、观看着，脸上露出微微的笑容。此时，我的心变得淡然自若，似乎世界万物都与我隔绝，我无声地汲取着知识的甘霖，获得心灵的慰籍。
那个星期一，下午放学后，我已早早写完作业，便迅速奔向回家之路。一到家，放下书包，便开始了我的书香之路。我重重地将房门关好，迫不及待地坐在椅子上，翻开那本崭新的《意林》，便开始品味里短小精悍的故事了。
让我记忆犹新，感动得哭了的一个小故事是：一位身有残疾的儿子，因受到朋友影响，误认为自己的母亲生下他来是为报复父亲，所以直到去远方的大学时，也依然不肯与自己为儿子付出一切青春年华的母亲挥手告别……让我更理解了母亲。这个小故事不仅打动了我，还让我更加努力让自己的父母过得快乐。
小时候，我为了自己的利益与快乐，经常扯着母亲陪我一同去买玩具，母亲却总是抗拒着，满脸似乎都写满了“不愿意”这三个字。我一看妈妈那不耐烦的表情，便怒气冲冲地训斥道﹕“妈妈，为什么我一说到买东西，你就高出半截?反正我不管，你必须陪我去!”妈妈无可奈何地长叹了一声，只好被我拉了去。
一到商场，我便开始挑选着琳琅满目的商品，妈妈只能双手付钱。
现在，我再也没有训斥过自己的母亲，也没有逼着母亲陪我一起去买商品，反而越来越尊敬自己的母亲了。我每次一想到自己侮辱妈妈的情形，便惭愧不已。现在，我都能主动帮助妈妈打扫卫生，上学回家也及时打招呼。妈妈也夸我是个“小能手”。
“书中有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在学习道路上，虽会有各种磨难，但《意林》却一直陪伴我走过风雨，让我在自己的世界，为梦想插上了更美丽、更有力的翅膀。
我与书之间的故事作文篇3
“哈哈哈。”我大声地笑着。“锅巴”向我走来，对我说：“你在笑什么呀!有怎么好笑吗?”
“当然。”我心不在焉地回答，眼睛正看着我手中的这本书。
以前，我从来都不看书，你一定很疑惑，现在，怎么这样爱看书了呢?这还要从六年级说起。
“叮铃铃”，上课时间到了，我飞快地跑回教室，坐在座位上。一位年轻的女教师，身穿花色衬衫，戴着一副眼镜，下面配上一条牛仔裤和一双高跟鞋，手里拿着在一本书，向我们走来。她就是我们的语文老师和班主任。
她走向讲台，对我们说：“我们将要举行一个活动，写大家看书的读书笔记，明天我们就开始，中午来早点，每天都要看课外书，把书中的好词好句、作者介绍和感受写进读书笔记中，写得好的同学，学校会有奖励，大家要加油!”
等老师说完，大家在下面小声议论纷纷，对这次读书笔记的看法各有不同之处，有人认为是个好主意;有人能为不是个好的主意;也有人感到无趣。对于我来说，自然是无趣，因为我在此之前从不看书。
第二天中午，我拿出一本书，看了看上面的名字——《狼王梦》。开始感到非常无趣，但从这种无趣中慢慢地变成有趣，“削铅笔”叫了我几次，我都没有应她，还沉浸在这本《狼王梦》中。
这本书主要讲一只母狼生了一只小狼，而在一次危险当中，母狼为了救小狼最后死去了，把小狼托给了一只老狼，因为小狼看见自己的母亲为了救自己而死去，它想要做狼王。它经历了一次次困难，一次次失败，但它没有放弃，而是坚持下去，最终，它实现了梦想，成为了狼族的狼王。
看完这本书，我深深地被打动了。在回过神时，我想想我的生活，我一边想一边写着我的读书笔记。“看小狼从一只失去母亲的伤痛中走向最高统治者，这是要有多大的动力，面对一次次困难、一次次失败都没有将它打败，而是坚强的面对，真是化悲痛为力量。”这是我读书笔记中我认为精彩的句子，像这样精彩的句还有很多。
在这次读书笔记比赛中，我获得了三等奖，虽然没有获得一二等奖，但是晕这也证明了我的实力。
这是我最喜欢的一本书，在我遇到困难时，我就会想起《狼王梦》中的小狼，它激励我，鼓励我，告诉我，我能行。
书，我的海洋;书，我的财富;书，我们的伙伴;书，我的眼睛;书，我的回忆。
我与书之间的故事作文篇4
书是知识海洋一朵美丽的浪花，书是知识长河中一颗璀璨的明珠，书是打开知识宝库的一把金钥匙。
“快来看书!”“不看书就学不到知识!，来看书!”妈妈又开始“咆哮”了，我最讨厌的就是看书了啊!我喜欢和朋友们一起玩耍，我可不想看成近视眼书呆子呢!可我没办法，只好无奈地跑过去和妈妈一起看书。妈妈看得津津有味，而我却看得很不耐烦，最后干脆不看了，我一会玩玩这个，一会看看那个，时间终于到了，对于我而言，像是过了长长的几年，我终于又可以玩了。
有一次，妈妈给我读了一篇故事，听完后，我差点哭出来，这篇故事太感人了，我好喜欢，想到里面有许许多多感人的故事，决定要把这篇故事读完，过了一个星期，这本合订集已经被我看完了，不知不觉中，我渐渐地开始看书了。
我的朋友送了我几本杨红缨阿姨的《笑猫日记》，虽然我只看了几章，但觉得这本书不仅语句优美生动，而且充满童趣和想像力，写了笑猫与地包天还有老老鼠的种.种趣事。我看得如痴如醉，好似来到了另一个世界里，我感受到了爱的力量，明白了许多道理，知道了很多知识。看书时，我仿佛和现实世界断绝了关系，这种奇妙的感觉使我爱上了看书。我已经看了好多杨红缨的书。现在我又在看沈石溪的动物小说，这些书不仅教会我动物们的种.种知识，还告诉我生活中要学会团结，要有一颗带着爱的心。我还看了一些国内外的小说，都让我如痴如醉，浮想联翩。
莎士比亚说：书籍是人类的“营养品”。我一定还会看更多的书。
我与书之间的故事作文篇5
书，大家是并不陌生的，它会让人陶醉享受，也会使人沉迷于此。总得来说：书，是我们的好伴侣，不管是休闲娱乐，还是读后写作都少不了它。
说到我喜欢的书，我还是算得上是个小小小的“书迷”，但是我最喜欢沈石溪所写的动物小说。内容精彩而又丰富，把这所有的动物都写得活灵活现。我总是能够在我休闲的时间中待在属于我的“小地盘”里愉快地度过这几个小时的光阴。它就是我看完了还想看，爱不释手的一本书——《狼王梦》。
说到这里，我就自然而然地想起了我和《狼王梦》的故事。
“今天我们学习沈石溪所写的短篇小说《最后一头战象》，请同学们自由阅读，想想沈石溪还写过哪些小说……”同学们都放声朗读着这一篇文章。到了回答问题的时候，几个同学自信地举起了他们的手。“沈石溪所写的小说有《狼王梦》《红飘带狮王》《狮子去流浪》……”听着这位同学——梁欢嘉滔滔不绝的讲，我不禁暗自赞美道：她真的是非常了不起啊，她怎么懂得了这么多?
有一次，我去新华书店买几本课外辅导书，我正瞅见梁欢嘉正偷偷摸摸地躲在一个角落里。她在干啥呢?我蹑手蹑脚地走去，到她身边，好奇地蹭过去。看见她正在看一本小说，于是，我也伸过颈脖子，向那书页看去。霎时，我也被这小说里面的故事情节所吸引了。不一会儿，我的脖子伸疼了，于是，一把抢过那本书。说了你也不相信，这时，她才发现了我。
她见我突然伸出 “魔爪”，她也吓了一跳，对我说：“我还以为你不感兴趣呢，原来你也‘走火入魔’了。”我没有理会她，继续往下看。
我也不知道我看了多久，只是在伸个懒腰的时候，眼睛瞥了一下我的手表，呀，六点半了，我怎么来了这么久了?因此，我把这本书一抓，一提，一装，付钱。正想回家去。她却追了上来。
“喂!这是最后一本了，是我找到的!”
“我可是付了钱的。”
“先给我看!”
“要不我看完了，再给你?”
“快啊!”
“一定!”
就这样，我带着我的宝贝回家了。一到家，我就坐在转椅上，边玩，边转，边看。这里面的文章真是好极了。我沉醉此书，我看见了紫岚，与它的孩子们，它的后代，当上了狼王，实现了狼王梦。这狼王哪里是狼王呀?分明就是我呀!……
我与书之间的故事作文篇6
最近 ，我喜欢上了一本书，书名叫《窗边的小豆豆》。这本书里面的主人公叫小豆豆，她写了读小学时的趣事。
小豆豆读一年级时就被原来的学校给退学了，来到了一个叫做巴学园的新学校。巴学园里面的教室是用电车做的，在这个学校里，可以上午上课下午散步，可以想上什么课就上什么课。早上一进电车，想坐哪里就坐哪里，非常的随意。吃饭的时候，都要唱饭前歌，再吃山的的味道和海的味道。有些学生没有带山的味道或海的味道。校长就会把他们缺少的那样食品给他们。小豆豆和同学有一个百猜不厌的谜语，想知道的话就告诉你们：又可怕，又臭，又好吃的是什么。答案是：鬼在厕所里吃包子。哈哈……我又忍不住大笑起来。
小豆豆她们学校那么有趣，我真是非常的向往，一样的如果我们学校也这样的话，我可开心啦!但是我想这是不可能的，因为我知道现实生活中根本没有这样的学校。我看到小豆豆她们夏令营时不出去，都在大礼堂里面开展各种活动。我想：要是学校或者是父母不同意孩子出去的话，我们也可以在学校里进行夏令营活动啊!我真是非常的向往，我向往有他们一样有创意的教室，电车的图书室，电车食堂……有像她们一样的老师，可以听同学说上三、四个小时的话;我还向往有像她们一样的食堂，每餐吃着山的味道，海的味道，一样的饭前歌，一样的夏令营……
小豆豆的故事永远都是那么好玩，那么好笑，如果对这本书感兴趣的话，就赶紧去看看吧!
我与书之间的故事作文篇7
书是人们一生中的精神粮食，是人们一生中不可缺失的东西。高尔基说过一句话：“书是人们进步的楼梯。”培根说过：“对书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”
我觉得，书就像一颗大大的宝石，一颗可以让我们的大脑充满知识与智慧的东西，是什么东西都替代不了，任何人都抢不走的。书就像一处你随时想去就去的故地。就像你的一位好朋友，可以时刻在你身边帮助你，可以随时陪着你去任何地方的一位好朋友。
我小时候，每天晚上妈妈就会把一本书给我读其中的故事，到现在我还记得小时候听到的故事名字，像《白雪公主》《青蛙王子》《卖火柴的小女孩》。我还能说出它们的故事内容呢!上四年级的时候，妈妈让我读了一本叫《西游记》的书，我刚开始都不肯看，因为书本实在太厚了，可是在妈妈的监督下被迫的看了几章后，我觉得越看越想看，最后我变得只要有时间我就会翻看《西游记》，很快就把这本有趣的书看完了。我最爱的书叫《三国演义》，我第一次看到这本书的封面我就爱上了它，一回家就拿着看，每次都看得废寝忘食，如果不是妈妈提醒，连作业都要忘记做了，而且我还把这本书看了两遍，这真是我永远都不会丢掉的书。
后来我又看了《水浒传》《十万个为什么》《荒野求生》等等闲书。书每天都陪伴着我，每天跟我在一起，如果少了书本，我的生活也就失去了最靓丽的色彩。
我与书之间的故事作文篇8
有人说书是他的生命，一天不读;生命就没有了光泽;有人说书是他的家，因为书给了他温暖;有人说书是他的朋友，因为失败的人可以从书中找到让他前进的动力。然而，在我心里，书，却是我永恒的导师。
在一年级的时候，妈妈给我买了一本《福尔摩斯探案集》，回到家后我便开始津津有味地翻阅起来，可是我当时年少无知，连读都读不清楚字，更别提看这种书了，首先书的名字，就被我认错了，《福尔摩斯探案集》被我“翻译”成了《田尔摩斯探案集》我心里想：这书的名字可真新奇呀!于是，我就这样带着许多的错别字勉勉强强地被我读完了。
到二年级时，我又拿起这本书来看，却仍有许多四字词使我疑惑不解，什么意味深长啊!潜质巨大啊!死于非命啊!等等呀!我都没看懂，于是，我又像看天书一样吧书给看完了。
到了三年级，我又上了一步台阶，我觉得自己所积累的词已经够读这本书了，于是，我拿起来又看了起来，可这时我有疑惑福尔摩斯为什么这样做，他明明知道犯人是谁却又不说出来，于是一个大大的问号一直打在我心里。
到了小学四年级，我又把这本书拿起来看，可正当我以为自己真正读懂时，我又疑惑了……
书就是这样，每当我心中对某个部分打了问号时，到了后来张总会解决，然后疑惑问题又出现，直到现在我还在摸索这本书的真正意义，书就是我永恒的导师。
我与书之间的故事作文篇9
有这么一件东西，它有着精美的封面，它有厚的、也有薄的。这是一件什么东西?对啦!这是陪伴我们一起长大的好伙伴——书。
也许你们在想，读书有什么意思?还不如去看电视或者去玩游戏呢!可是书能读出感情，而电脑电视却不能。
书是我们的好朋友，那么自然就可以给我们带来许多的好处啦!比如：有些知识在课本里是学不到的，我们都可以在课外阅读中获取到。例如：我从课外书中知道了一些道理或是一些动物的生活习性。有一次我想知道狼的生活习惯，就找沈石溪的书看，找到了许许多多狼的生活习惯。
书不但是我的好朋友，还是陪伴我一生的好伙伴。有一次我正在做作业，看到有一题和《三国演义》的故事有关，我急忙把那本沉甸甸的书拿出来找到了我所需要的答案。书好像有一股“魔力”打开了就舍不得合上。我不由得全神贯注的看了起来，一页、二页……直到看的着迷。妈妈说：“小书虫还不赶紧写作业!”我漫不经心地答应了一句：“好!”过了一会儿，“你怎么还在看啊!”妈妈有些急了。我突然想起了，对了，我的作业还没有完成呢!便连声说：“马上写，马上写，妈妈大人，保证完成任务。”
这就是我“小书虫”读书让我深深体会到“书中自有黄金屋。”使我想起弗兰西斯·培根所说的话“知识就是力量。”同学们，让我们一起快乐的阅读吧!
我与书之间的故事作文篇10
人生中最宝贵的是什么?有的人认为是金钱，有的人认为是珠宝，而我认为是书。书伴着我成长。在我的记忆里，除了家人，老师，同学，便是那一本本的书。高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯.” 富兰克林说过“读书是我唯一的娱乐。”;赵树理说过“读书也像开矿一样，沙里淘金。”
当我第一次进入那图书馆时，我眼前那花花绿绿的书让我眼花缭乱，我随手拿了一本叫《笑猫日记》的书，刚翻看，本想随便看一下的，看着看着便入了迷。我“跳”进书里，在书里翱翔，完全忘记了自己，忘记了周围，忘记了所有，所有的烦恼通通抛在了脑后。我甚至变成了书里的人物，跟那些熟悉而又陌生的面孔一起玩，一起欢乐。不知不觉，我忘记了时间老人的存在，听不见任何声音，只能看到书里的那些景色。又过了一会儿一本书看完了，我还意犹未尽，我这才发现，哥哥已经站在哪里，似乎不是刚来的样子，哥哥说：“向你这样爱看书的人还真不多，你早晚会得‘痴书症’的。”我哈哈笑道。
书是那春天里一缕和煦的春风，吹绿了柳树，小草;书是那夏日里一阵凉爽的清风，虽然吹乱了老人的鬓发，但却换来了真心的笑容;书是那秋天里一抹灿烂的晚霞，一道五彩斑斓的霞光，丰富了蓝天的色彩;书是那冬天里一米温暖的阳光，融化了冰雪，温暖了人们;书是那甜甜的棒棒糖，诱惑着小朋友们，填饱了空空的肚子，令人回味无穷;书还是那理想的阶梯，引领着人们打开通往书的天堂大门……我不仅爱书还和书成了永远的朋友。