仙人掌的小学作文

仙人掌拥有外刚内柔之心。造物之初，仙人掌是世界上最柔弱的东西，她娇嫩如水，轻轻一触碰便可能失去了生命。下面小编给大家带来仙人掌的小学作文范文，希望大家喜欢!

仙人掌的小学作文篇1

记得有一次，我正在阳台上浇花。这时是只听见门发出了吱呀一声，爸爸走了进来手里还拿着一盆灰不溜秋的仙人掌来，然后就随便放在了阳台上然后看了看就走了。我看见了以后心里想爸爸也真是的，家里已经有月季、五彩椒、太阳花、芍药了，还要一盆仙人掌干什么呀。

这一想过了以后，我便把那不起眼的仙人掌摆在了阳台的角落里。平时我经常给别的花浇水、施肥、捉虫。可谓是照顾的井井有条，如果有时剩下一点水才会想起仙人掌。可是仙人掌没有死反而开出了一朵的银色的小花。我对此很不理解不知道为什么仙人掌在这样的条件下都不会死，而且还开出了花给人带来美的享受呢?仙人掌还可以做药呢。

于是，为了一探究竟我准备了一次实验。让仙人掌和芍药比比看谁更耐旱。实验开始了，我把时间定在夏天，在实验前我先给仙人掌和芍药施了肥、浇了水，然后一个星期以后来观察。本来我想芍药应该与仙人掌一样没有事，可是等到了一个星期以后的结果却让我大吃一惊芍药已经死了，而仙人掌却安然无恙。我觉得很神奇于是便上网去查为什么仙人掌不会死?查了以后才知道因为仙人掌生活在沙漠里。所以叶子逐渐变成了一根根小刺，能防止体内的水分蒸发还有仙人掌的根部可以收集水分储存起来。这样就算是七天不浇水仙人掌也不会死。

仙人掌不仅耐旱而且生命力也很强。记得有一次，我在看仙人掌一个不小心把仙人掌弄断了。自己也被扎伤了。爸爸见了以后便说不用担心，只要把仙人掌断掉的部分再插入土里以后它自己又会长出来的。随后便把仙人掌那断掉的一部分的茎又插回了土里。果然大约过了一个星期左右，插入土中的茎活了，变成了一个小仙人掌。仙人掌就是这样对人无所求，却给人带来美好。

经过了这件事情了以后我想做人就要像仙人掌一样不怕困难，战胜困难，要学习仙人掌无论在什么样的条件下都勇于坚持的精神。

仙人掌的小学作文篇2

其实说来我们也是有缘分的，当时并没有选中这盆，我更中意另一盆葱葱郁郁的仙人掌，我仔细挑选过了很久还是没有抉择出心里的“答案”，妈妈从隔壁的购物间出来看到我还没有选定就催着我走，无奈之下我只能选了这一盆看上去并不是很有生命力的仙人掌，买回来后十分后悔，所以一直以来就没有细心照料过它，只是每天给它浇点水，然后任由它自己生长。

一直到今日，我再重新看了这一眼这盆小小的仙人掌，里面有两颗，一棵是黄色的，形状差不多是一个圆柱体，表面上布满了密密麻麻白蒙蒙的小刺，嫁接在一个形状类似于三棱柱的主干上;另一颗仙人掌是红色的，它的上半部分是一个椭圆形的球体，在这个椭球体的四周长着三四个红中透黄的小圆球，十分精巧可爱;下半部分和第一棵一样也是三棱柱形的。仙人掌周围的土壤上铺有许多白色的小石子，从上面往下看，它们就像一个个小星星，非常漂亮。

种植仙人掌的花盆是蓝色的，盆体装饰着一些植物根状的白色花纹;花盆的上沿是切割成的一个一个的小三角形连起来的，看起来像一顶蓝色的皇冠。

原本以为会枯萎的仙人掌居然生长的这么好，这不得不让我有写刮目相看，开始认真照料起它来。但是仙人掌并没有在我的细心照料下边的更加具有生命力。

有一天，早晨我给它浇完水之后就上学去了。晚上回家后，我发现仙人掌的主干由深绿色变成了浅绿色，用手摸摸，就感觉里面像是积满了水，软绵绵的。我感到很奇怪，就把仙人掌拿给爸爸看，问爸爸这是怎么回事。爸爸仔细地看了一会儿，告诉我大概是因为水浇的太频繁，把它给涝死了。过了几天，仙人掌果然慢慢枯萎了。

伤心之余，我明白了一个道理。仙人掌能够在艰苦的环境下茁壮成长，但却因为环境的优越而丧失了生命。人不也和仙人掌一样吗?我们也需要艰苦环境的磨练才会成才，优越的环境只能使我们丧失斗志，变得平庸。

感谢仙人掌用生命教给我一个人生哲理。

仙人掌的小学作文篇3

几千万年前的今天，那仙人掌正在肥沃的土地上招摇着美丽的大叶子，迎风摆动，以显示它贵族的美丽。当时的它是多么的高傲，它在向一切的生物发起挑战——我是主宰。为什么它一个小小的植物竟然敢如此猖狂!如果你这样想，那你就错了。当时水量充足气候湿润，仙人掌生活的是自由自在，从不为水的缺失而发愁。你看，它那大大的叶子就是最有力的证明。

既然它曾经有这样的“身世”，为什么它与现在那么不一样能?我们就需要追溯仙人掌的“历史”。

它以宽大的叶子引领当时世界，为一方霸主。随着气候渐渐干燥，它也不得不为生存而“奔波”，而“考虑”。气候干燥了，水也少了，一部分的仙人掌死了。为了延续下一代、不让仙人掌一族灭绝，其中的一些仙人掌将叶子变小，减少水分蒸发。可是，它们渐渐发现叶子变小了确实能缓解缺水的现象，但是这仍然不够啊!怎么办?缺水是一件大事，而不能进行光合作用更是一件大事。如何让减少水分和进行光合作用合二为一?经过一番思考，仙人掌们想到了!它们将叶子缩小为针状，缓解了蒸腾作用导致的水分流失;将光合作用这一植物叶子的工作由茎承担，达到两全其美的效果。经过千万年的演变，最终仙人掌形成了今天这个样子，能够在炎热干旱的沙漠里生存。

回到今天，让大家意想不到的事情又发生了——连仙人掌这样耐旱的植物又将面临缺失水分的现象。这又是怎么一回事?这次，可就要问一问我们人类了。自从人类成为地球的“主宰”后，各种现代化工业接踵而至，环境污染也越来越严重，水量减少，大气层破裂……一系列的问题使动植物难以生存，相继死亡。我们人类是不是应该觉醒?是不是为那些死去的生物找一找原因?倘若人类继续着样放肆下去，不只是仙人掌，下一个灭绝的是人类自己。

仙人掌固然具有传奇色彩，可是人类不好好的像对待自己一样对待生物，一切的历史不就会成为神话了吗?

仙人掌的小学作文篇4

在一望无际的大沙漠里，生活着小仙人掌、仙人掌妈妈和她的兄弟姐妹。

有一天，小仙人掌被人带到城市的一个大房子里，这里有很多很多奇形怪状的植物，之所以奇怪，是因为他们都长着被人们称为“叶子”的东西，有大的、有小的、形状也都不一样。“太奇怪了，我可得好好瞧瞧!” 小仙人掌心里想着，蹦蹦跳跳跑了起来，“哎呀!扎死我了，你怎么长刺呀!”一个尖利的声音响了起来，小仙人掌回头一瞧，从她的胸牌看出是勿忘我，正扭动着腰肢大叫。听到它的叫声，许多植物围拢了过来，“快看，他怎么没有一片叶子，太难看了!”大家七嘴八舌地附和着。小仙人掌难过极了，刚开始还在辩解，后来一句话也不说，终于忍到了晚上，“哼!你们都说我，我得离开这个鬼地方!”趁着夜色，小仙人掌跑了。

小仙人掌有着强烈的自尊，他可不愿回到沙漠向妈妈哭鼻子，“我要找到一身叶子，给仙人掌家族争口气。”于是他踏上了找叶子的征程。

他来到了一片草地上，小草刚从地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。“小草，你能把叶子借给我吗?”“那可不行，我还要装扮大地呢，你去找别人吧!”小草伴着春风跳起了舞，再也不理仙人掌了。

小仙人掌走啊走啊，来到了一棵梧桐树下，梧桐树大大的叶子被风一吹，哗啦啦的响，好神气呀!“梧桐树，梧桐树，你能把叶子借给我吗?”“那可不行，我还要给人们遮阳呢，你还是问问别人吧!” 梧桐树唱起了男中音，小仙人掌只好走了。

天气逐渐凉快了，他走到了一棵杨树下，想休息一下，这时，一片叶子落了下来，仙人掌奇怪极了。“白杨树，你的叶子掉了!”“掉就掉吧,明年还会长新的。” 白杨树一点都不在乎，“那你的叶子能借给我吗?” 小仙人掌急切地问，“借?给你也没关系，拿走吧!” 白杨树晃了晃身体，叶子落了一地，小仙人掌兴奋极了，穿了满满一身叶子，他要赶快回到大沙漠去，向自己的同胞们展示一下。

仙人掌的小学作文篇5

沙漠，一个熟悉的词语。但对于我们而言，那是一个神秘、陌生而又恐怖的地方。在这片广袤无边的黄色天地里，乍然出现在眼前的星星点点的绿色，会多么令人欣喜若狂啊!

仙人掌——沙漠中的绿色生灵，它并不高大的身姿顽强地挺立在无边的沙漠上。在风沙肆虐中骄傲地伸展着自己的腰肢，茁壮成长着，为茫茫的沙漠增添了一丝绿色的生机。

它浑身上下长满刺，不象花儿那样美丽。但它做出了花儿所无法比拟的贡献：入药、做菜、净水。最可贵的是他呈现给沙漠过客的生命的绿色，生存的希望;供给饥渴难耐的沙漠过客甘美的汁液。花儿呢?花开时鲜艳美丽，花落时残花败柳，徒增伤感。昙花一现，虽然美丽异常，但生命确是如此的短暂。

仙人掌就像那田间的农民，不怕风吹日晒，在严寒酷暑中默默奉献。而花儿则像是一个千斤小姐，每日都在温室里享受着无风无雨的生活，吸吮着甘露，吸收着养料。偶遇风吹雨打，就会马上败下阵来。

仙人掌生活在沙漠，环境恶劣，但它照样四季常青;花儿生活在温室，和煦的阳光，甘美的雨露，照样留不住短暂的灿烂。

我们个个都是独生子，是爸爸妈妈的掌上明珠。一个个都像温室里的花朵，经不起风吹雨打，面对困难与挫折，知会退缩不前。我们要学习仙人掌的精神，面对肆虐黄沙，恶劣环境，不言屈服的精神。

生活中的酸甜苦辣来自于困难与挫折，正如菜的味道来自于调料一样，平淡的饭菜是不可口的，平淡的人生是不精彩的。生活因为有了困难与挫折，才变得多彩。

我们在成长的道路上会遇到各种各样的困难，我们要学会克服困难，决不轻言放弃，面对挫折决不灰心，风雨过后，迎来的将是绚丽的彩虹!

正如四季常青的仙人掌，我们要让自己时时散发着自己独特的人格魅力，坚毅、乐观、自信，懂得生活正是因为困难与挫折才变得多姿多彩。让我们在这多姿多彩的生活中，用仙人掌精神来迎接各种挑战吧!