以信任为题的学生作文
信任是什么?信任是人与人之间相处的基础，然而信任在我们生活中也是必不可少的，而我们互相不信任，换来的结果只能是后悔莫及。下面小编给大家带来以信任为题的学生作文，希望大家喜欢!
以信任为题的学生作文篇1
信任，是人与人之间心灵的桥梁;信任，是照亮心里黑暗的一盏明灯;信任，是你摔倒时扶起你的那一双手……
阳光明媚的星期六上午，弟弟爬在地上哭着，大声喊：“宝宝要吃番茄炒鸡蛋嘛!”妈妈一边安慰弟弟，一边打开冰箱门，发现没有鸡蛋，也没有番茄!妈妈无奈地对我说：卓子，你去门口方便菜棚买下。
我从妈妈包里拿了一张100元的钱，一蹦一跳地向小区门口跑去。我跑到门口一看，蒙了，门口方便菜棚居然没开门。我问看大门的保安爷爷，他告诉我，老板家里有事，今天不开门了，我正不知怎么办时，突然看到一个挑着担子的卖菜小贩朝这边走来，我走上去，一股恶臭的汗味传来，我皱着眉头有点鄙视地说：“喂，买番茄和鸡蛋”，小贩说：“不好意思，只有番茄，没鸡蛋，要不……”，“那就买番茄算了!”我粗暴地打断了他说的话。小贩听了，也没生气，反而慈祥地对我说到：“都中午了，便宜一点，十元一公斤”，并迅速挑了几个又大又红的番茄递给我。我把100元递给他，他从衣服口袋里掏出一堆零钱，数了数，无奈地对我说：小朋友，找不开啊!又看了看四周，除了保安爷爷，空无一人。问了下保安爷爷，他也没零钱。小贩突然抓过钱，边跑边说：“你稍等一会，我回去找零钱。”
五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了……我还是没见到他回来，我又郁闷又生气地想，他肯定跑了!哼!他那慈祥的面孔瞬间消失，取而代之的是一张冰冷可恶的脸，我转身回家了。还好，我看弟弟正津津有味地吃着妈妈煮的瘦肉面条，早已把番茄炒鸡蛋忘到脑后。妈妈听了我的讲述后，呵呵笑了笑，并未批评我。
正当我家吃午饭时，门铃响了，我漫不经心地去开门，只见那个卖菜的小贩左手捏着一沓零钱，右手拿着两个鸡蛋，风尘仆仆地说：“小朋友，还好保安认识你，我才找到你家，我家里临时出了点事情，给耽搁了，对不起啊，这是找你的钱，我从家里拿了两个鸡蛋，给你!”看着这一切，我蒙了!过去的这一个多小时，我在心里不知骂了他千百回，鄙视了他千百次……
信任，两个简单的字，可意义深远，信任别人是一件很容易的事，也是件很美的事情!我们不应带着有色眼镜看人，人人多一份信任，就少一分隔阂。
愿信任的暖流温暖更多的人!
以信任为题的学生作文篇2
闭眼，在纷纭的记忆中亦真亦幻地搜寻着，穿行着……
倏地，你的身影便出现在我的脑海里，如此清晰。
我猛然睁眼，用生涩的文字描绘出你熟悉的摸样：小小的个子，微胖的身材，一张圆脸，鼻梁上总是架着一副黑边大眼镜，似乎从未摘下过。脸上没有任何表情的时候，给人一种稳重和严肃的感觉;笑起来的时候，让人觉得萌萌哒。一件蓝白条纹的体恤衫，一条深蓝色的牛仔裤，一双普普通通的运动鞋，天冷了的时候，会多加件外套，便可走过春夏秋冬。
停笔，向窗外望去，你仿佛就站在那棵大树下，对我轻笑，一样的眉眼，一样的笑容，一如既往的可爱，一如既往的和蔼。我刚要抬手与你打招呼，却发现，你消失了，我怅然了。这只是我的臆想，臆想而已。
学习的无力让我想起了你，就像夏天想念凉爽，冬天想念温暖。
刚踏入中学大门的时候，面对各种不适应，是你极耐心地给我讲解数学题，是你极用心地倾听我的烦恼，是你极努力地帮我解决困难。因此，我和你熟稔了。一旦有什么事情，第一个想到的总是你。夏天的槐树下，总会有我两的身影，我跟在你身后，对你大吐苦水，你给我排忧解难。一深呼吸，便是满满的槐花香，我的心情便会安宁，这是槐花香的功效吗?
我是你的学生，你对我的学习也很关心。你给我制定了一个目标，到现在我都还在努力坚持着，因为，我怕你对我失望。
初一期末考前放了九天假，但我在家的九天里，书压根就没看，来到学校后，我开始慌了，心乱如麻，担心自己会退步。于是我去找了你，实事求是地说出了我的忧虑，你开导了我，至今耳边还响着那句“不用担心，你能行的!”瞬间我就平静了，心如止水，平静无波。接下来的期末考试中，我发挥得很好，达到了那个你为我设定的目标。
校园里的槐花开了又谢，谢了又开，两年过去了，在这两年里，我再没能找到第二个你，能让我如此心安的你。
我一直在思索，为什么你能让我如此心安?直到某天老师提起“信任”，我才豁然明白，原来有一种心安叫做信任。
以信任为题的学生作文篇3
信任，不是虚无缥缈的承诺，更不是遥不可及的想望，而是发自内心的真诚。
回首历史，何不是信任涉足的脚印?历代中，著名的是刘备。刘备，说也奇怪，军事谋划，他不如诸葛亮;论武力，他不如关羽、张飞。那为何这些奇才都心甘情愿地为刘备效力?对，那就是信任，信任使他得到了多少知己，关羽誓死不从曹操，这便是信任的神奇。
信任，多么崇高的字眼，又多么神奇啊!人缺乏信任便会从朋友变为陌路，若充满信任会让人从歧途走向正道。
忆小学六年级，那时，我班有一个失去责任心的。有一次他踢足球，把一年级五班的窗户踢坏了，他却慌张的走了，后来老师问起，他也没有说，直到老师查了学校监控，他才认错，那次老师臭骂了他一顿。
信任，是美好的，或许是一个微笑，或是一个赞许的眼神，但同样能给人美好，称为永久的回忆。人与人之间应该相互信任，不可以因为担心会被骗就不将钱借给无家可归的路人，不可以因为担心被老人讹就不扶老人……
人与人如果相互信任，也许你向别人借东西，别人会很爽快，不再小气，因为对方相信你有借有还，邻居的关系也不会差，这世上也许就没有小偷，也许人与人之间会相处的很好，无情的人少了、小偷少了、小气的人也少了，也再也没有“铁公鸡”这称号。
如果再多一点理解，我相信世上的冬天不再“寒冷”，多一份理解，就多一份温暖，就像冬天的一把火，面对一位残疾人我们如果多一份理解，给残疾人一个微笑代替一个鄙视、惊讶的眼光，也许残疾人不在会没有活下去的勇气，如果公交车上我们尽量让老人、孕妇、比自己小的孩子、或有困难的人坐，那么坐下去的人对你是一片感激、心里更是一片温暖，如果我们……
被别人信任是一种快乐，是种荣幸，信任是一朵漂亮的花，一朵开在心底的花，一朵让我闻到喜悦芳香的花。信任他人不只是嘴上说说而已，而是要从心底去真真正正的相信他人。不要被黑暗的事物蒙蔽双眼，我们应该去努力寻找值得信任的人，我们的家人、朋友、甚至是陌生人。信任亲友是人的天性，信任陌生人是一种美德。敞开心胸，去信任他们吧!
是它让我的思维开阔，是它让我写作文更方便，希望以后大家能读到我最好的作文。看到我写的书!
以信任为题的学生作文篇4
如果想要别人相信你，你就要先相信别人。
——题记
要想他人信任你，你就要先信任他人，这样别人才相信你。人与人之间、国家与国家之间都需要信任。我们因信任而美丽，世界因信任而美好。
记得费兰克林有句话是这样说的“失足，你可能马上复立，失信你也许永难挽回”。如果一个人失信于人，你要让别人怎么去信任你，怎么去和你做朋友。在郑州市有一位老大娘的馒头摊上写着这样一句话：“摊主回家吃饭，买馍请把钱放到箱子里，谢谢合作，买馒头的请留钱。”年过七旬的张景珍卖馒头从来不用守摊，回家吃饭休息只需把摊子一撂，顾客拿了馒头自然留钱，五年来，买卖全凭市民自觉，对于人们的诚信，老太太丝毫都不担心。她说：“啥时候饿了就把摊子撂这回家，可放心了。”她对这些买馒头和路过小摊的人充满了信任。这个故事就反映了当今社会的一种现象，虽然说也许有许多不好的事情说人们的素质低，说人与人之间不存在信任，但事实证明大多数人还是有素质的，人与人之间还是存在信任的。
人与人之间是需要极大的信任的，如果你不去相信别人，就别指望别人会相信你，因为你不值得信任。如果想要别人信任你，就要有让别人有值得相信你的理由。其实事情很简单，就看你怎么去做了，如果你不想去做，那么你这个人就有了信任危机。这是一件非常严重的事情，如果别人不信任你，你觉得你这个人活着还有什么用，做人最基本的道德，最基本素质还是要有的。信任让我们的生活更加的美好。
信任一个人莫过于相信他说的话，他做的事，虽然说的很简单，但是做起来是非常难得，朋友之间的信任，同学之间的信任等等。归根到底还是人与人之间的信任，人与人之间的信任是非常重要的，这个世界上如果没有信任，那么我们的生活还有什么意义呢?
“人与人之间最高的信任无过于言听计从的信任”这是培根说过得一句话。是呀，人与人之间的信任无过于言听计从，就因为你信任他，所以你才会言听计从。世界因信任而美丽，生活因信任而美好。让我们信任生活，信任别人，让我们生活在信任的天空下。
以信任为题的学生作文篇5
六年级的一个下午，阳光耀眼地洒满了一桌，安逸的坐在属于我的位置上，头倚在靠窗户的墙上，任一缕缕的轻风拂过我的发梢，班上并不安静，数学老师正站在讲台上批改昨天晚上的作业，但老师一抬头，同学们又变魔术似的都认认真真地做着自己的事，我好几次都被这场景逗得要笑出来。
大概是改到了不顺心的作业，老师有些生气地将笔一摔，班上瞬间恢复了寂静。我抬起头，见老师目视前方，似乎在想些什么，然后又在班中“扫描”环视一周，大概是想叫学生帮他分担改一些作业吧!我低下了头忙自己的事，这类事情通常没有我，安静而又平常的我极少能引起老师的注意的，虽然心中也常暗自期待老师叫我的名字。
一个熟悉的声音传来，喊的竟是我的名字，我有些忐忑不安的抬起头，难道是我写的太差?班上同学的目光瞬间聚焦在我的身上，老师面无表情地挥手示意我过去。我缓缓走上讲台，不敢对视老师的双眼，待我站在老师的身边后，老师亲切的将手搭在我的肩上，小声对我说：“这几份试卷错误不少，我来不及批改了，你这次做的很好，你帮老师改下吧!”
一向严厉的老师竟用如此温柔的语气对我说话，还让我帮忙批改作业，我小骄傲地抬起头。四十多岁的章老师头发被灿烂的阳光照得像镀了金，头上那几缕耀眼的白发也闪闪发光，想必为我们操了不少心吧!老师也用信任的眼光看着我，我从未如此近距离地看过老师，她的眸子又黑又亮，
耳坠上的那个耳环闪闪发光，脸上爬上了不少皱纹，她温柔的对我笑着，将六七本作业递给我，我赶忙接住，又看到了老师的那双手，已全是皱纹，握笔处留下了厚厚的老茧，在阳光的反射下有些发光，指关节上大概是由于红笔漏油留下了一块刺眼的红。老师看我接住后，又赶忙低头批改其他的作业。我一步一步返回座位上，感觉比来时的路要长一些，有些兴奋、激动、骄傲，同时还有对老师的敬重和心疼。
那一次我改得很认真，老师还让我给那些同学进行了讲解，让我以后要多帮助他们，我深深感觉到了那种被信任的自豪感。
像东风一样，它不会只给一个人，也不会一个人从不给，它为每一个人而来，我们要坚信地对自己说“东风，为我来!”