理解作文350字左右
理解作文350字左右要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的理解作文350字左右样本能让你事半功倍，下面分享【理解作文350字左右(精品10篇)】，供你选择借鉴。
理解作文350字左右篇1
人们常说母爱如水，我的母亲也不例外。
去年的国庆节的前一天，学校放假，想着七天的假期，我连蹦带跳的往家里跑。走到家门口，我摸了摸口袋，大吃一惊：“钥匙不见了！”匆忙中我找了一个不认识的阿姨说：“阿姨，您好！我把我家的钥匙掉了，能借下您的电话打给我妈妈吗？”阿姨同意了。
我打电话给妈妈，说钥匙掉了，妈妈把我教训了一顿，叫我不要乱跑，等她回家。过了一段时间，妈妈回来了，还带了我爱吃的卤菜，一进家门我就想吃饭。可妈妈说不找到钥匙就不要吃饭，我有点生气的把门一关，从家里一直找到了学校，天也快黑了，终于在学校门口找到了钥匙。在回家的路上，我把事情经过想了想，越想越生气，刚到家门口又听到了母亲说责怪我的话，一气之下就没有回家，去了凉亭，一直坐到晚上八点多钟。
肚子早已饿的不行了，我便想到了家，想到了爸妈，想到了可口的饭菜，心里特别难受，这样回去又不好意思。这时，爸爸出现在我面前，我起身就想走，被爸爸拉住了，叫我回家吃饭。我挣扎着被爸爸拉回了家，回家后我又赌气的把门反锁，无论爸妈说什么都不去理会。母亲在门口一直说对不起，说是妈妈没有搞清楚情况。听到妈妈这么自责，我心都碎了：“明明是我自己的错，我不但不反省，母亲只是教育我以后要细心点，可我还和妈妈赌气，想想平时妈妈对我那么好，我这是有多不孝顺。”我打开门，和妈妈抱在一起痛哭……
晚上，我静静的躺在床上，想了和母亲相处的点点滴滴，心中有说不出的难过，感觉特别对不起母亲。这件事，我知道自己错了，但这让我更加理解了母亲、理解了母爱：“妈妈，谢谢您，您做的点点滴滴，儿子都记在心里，我会努力做好的！”
理解作文350字左右篇2
理解是一束阳光，温暖人的心房，理解又是一座桥梁，使人与人之间的距离不再遥远。理解是一种美德，理解别人，说明你心胸宽广，被人理解，说明你值得他人信赖。我，就理解过别人。一天下午，我去找刘思颖加分，每次，我都十分信任刘思颖，把要加分的东西拿给她看，叫她一共给我加多少分，就走了。
因为今天是星期一，10月31日，是月末，马上就要评星王了，我便顺道看了一眼我一共得了多少分。这真是不看不知道，一看吓一跳呀！我竟然才得了240几分，这不可能呀，我一有分就来加，怎么会才这么一点儿呢？我左看看右看看，仔细端详了一会儿，发现表上确实写着“方妍：249分”，我当时就傻眼了。后来，我又从头到尾，把分数算了一遍，才发现了其中的“奥妙”，与“玄机”。原来，我加的分数加得太多了，刘思颖就把我的积分格儿拉了下来，正好拉在岳丽璇的后面，导致她误把岳丽璇的分数看成了我的，把我后面的分数加给了她的名下。她的工作失误令我很生气，但我还是心平气和的去找她“理论”，到高潮的时候，我俩有点儿小激动，口水“激情四溢”，但我没有恨她，因为这件事我们双方都有责任，所以我们两个应该互相理解对方。
最后，这件事就这样和平解决了。经过这件事，我和刘思颖的友宜反而更加亲密了，因为理解，这管润滑剂。这件事情，让我明白了人间最美好的东西，就是“理解”这副良药，它能使大事化小，小事化了，它可以使人与人的感情更加亲密，它可以使人间更加美好，更加和谐。学会理解，也是学会做人的重要一课！
理解作文350字左右篇3
“你怎么又在写作业？写了多长时间了，都自己看看时间，不弹钢琴啦？”刚一抬头，妈妈就怒气冲冲地朝我叫道。
一听到这话，原本因作业太多而烦躁的我更加烦躁了。于是，我不耐烦的，冲她叫了一句：“跟你说过了，我作业很多。”
妈妈的怒火也上来了，一拍桌，子说道：“你还有理了是吧，作业做得太慢，就是因为你老走神。”
“你怎么就是不理解我呢？怎么每次都是我的错，怎么每次都是你有理！”我再也受不了了，头都不回地走了。
但走着走着，我的眼泪就不争气地掉了下来，我漫不经心地踢着脚下的石子，看了看已经黑了的天，自己骂着自己：“干嘛那么冲动要跑出来？”
“就是啊，干嘛那么冲动，耍脾气，自己跑出来！”突然传来妈妈的一声戏谑，“你为什么那么反感弹钢琴呢？”我心里一震，难道妈妈看出来了？看着妈妈那和蔼可亲的眼睛，我再也忍不住了：“我是喜欢弹钢琴的，但那是针对我喜欢弹的曲子，你每天让我弹这些枯燥无味的曲子，我不嫌烦的吗？”
妈妈又盯了我好一段时间，慢慢地说：“我知道了，以后你可以在那中间插几曲好听的曲子弹一弹，我以后也会试着去理解你，你也要理解我的用心良苦，我们互相理解，好吗？”
我心里好像落下了一块大石头，感觉自己好像什么都释然了，想说的话也都说出来，十分高兴。
所谓被“理解”就是一种幸福，所谓“理解”别人，就是一种宽容。
理解作文350字左右篇4
我端详着眼前的照片，里面刻画着我们班两年前的模样，但我的注意力并不在同学身上，而是右上角为了好看而特意修上去的老师。望着她的模样，脑海闪过一幕幕往事。
三年前，我满怀期待地升上三年级，心里激动地想着这次新接手我们班的是什么老师。这时，一个中年妇女走进了教室，并做起了自我介绍：“大家好，我是张老师，是你们班新的班主任，以后……”我望着她的样貌：好普通啊！的确，一双不大不小的眼睛，一副普通的眼镜，中等的身材，即便让你在人群中见她千百遍，你也不会记得她。忽然，她问了一句：“谁过来帮我搬一下东西？”由于我当时勤奋得很，想也没想就举手了。之后，她问我叫什么。我有点腼腆地说：“叶俊轩。”“好！谢谢你，叶俊轩。”……
一天，我和班里的同学打架了，于是我们俩被一同叫进了办公室。那一次，我哭得很惨，惨到连方圆几里内都听得见，从此以后，我渐渐有点不喜欢这个老师了……
四年级，一次课堂上的讲话，老师却怒气冲冲地罚我们全班把语文书里的所有生字和词语抄两遍。全班的同学都在抗议，但这次抗议不仅没有任何用处，还导致我们的惩罚变成了两倍。于是乎，我们的两节信息课外加下课都没了。全班人都开始恨这个老师了……
但人就是这样，拥有的不珍惜，失去了反而才后悔。四年级的最后一天，我们在教室等候着暑假的到来。突然，一个噩耗传了进来：张老师要转校了。顿时，全班楞了一下，然后，都哭了。那天，是我们见到她的最后一次，所有怨恨都化成泪水……
今天，我母亲在旁边嘀咕了一句：“还是张老师好啊！那段时间成绩都不知道升了多少！”顿时，我懂了，我理解了老师的良苦用心。
虽然，您已经走了，但我还是要说：谢谢你。
理解作文350字左右篇5
我渴望理解，特别是在今天。
今天早上，早读课是英语，我下去查卫生，可是他们竟然没扫好，我便帮他们打扫，我又把垃圾给倒了，之后我和顾加尹去洗手，到班级时，英语老师把我和顾加尹喊出去说：“两个小美女，怎么这么懒，让王婷婷一人拿两个扫地把呢？做事太拖拉了！”还没等我们说完，就让我们进去了。唉！老师你能不能体谅体谅我呢？
中午上学时，在校门口我要转变，不小心跟一个女的脚后跟轻轻一擦，那女的就说：“__×，你眼瞎的了！我当时真想和她吵起来，再说了多一事，不如少一事算了吧！我就上车库了！
到教室后，10分钟过去了，我去检查卫生区和车子摆放，正好教室后面垃圾没倒，就和顾颖一块去，刚走到6班门口，顾颖突然嫌脏，不拿了，我说拿两张面纸来，就去拿了，之后顾颖开始用脚踢，6班班主任开始说：“5班，今天中午想干什么？跑过来跑过去的。”声音还那么大，7班班主任也出来了，6班班主任又说：“不要打扰别的班学习呀！走东边楼梯走，晓得呀！”那么多人听到了，你说难不难堪，又不是我的错，竟然朝我狠！
今天我受够委屈了，老师能不能够理解理解我，我每天检查卫生，实际上是替他们打扫卫生，没有一点空闲时间，都在帮他们打扫卫生，老师还反过来说我这个不好，那个不好，我真是受够了！
我多么希望老师能够多理解理解我，真的非常渴望老师能够站在我的角度想一想，理解理解我。
理解作文350字左右篇6
庄子与鱼，庄子的认知中，鱼是快乐的，没有拘束的，无忧无虑的，但是他问过鱼吗？鱼告诉过他吗？我们与家长就像庄子与鱼相互不被理解。
庄子与鱼，庄子与朋友争执时，鱼会怎么想？庄子认为它是自由的，可是他并没有询问他。鱼可能真的如庄子所言，鱼是快乐的，但鱼也可能恰恰相反，是悲伤的，是拘束的。庄子并不是鱼，所以他不具有鱼的思想，就更不可能去理解鱼。当庄子知道鱼的思想，了解鱼时，有可能便是传说中庄子化仙顿悟的那一刻吧！
庄子与朋友讨论时，朋友说他不是鱼，庄子一副胸有成竹的样子，看上去很了解鱼，可是他问过鱼吗？其实我们在生活中便是那一条鱼，而父母便是那个庄子。父母们在讲孩子的学习和如何学习时，表现得十分了解。他们只会与周围的人商量如何学习，不知道弯下腰轻轻地与我们讲。我们是鱼，对于大人的话不敢插嘴更不敢反驳，只会默默地听话让父母安排学习。
鱼十分悲伤，自己的喜怒哀乐无法与周围分享，当自己悲伤的时候，庄子却在那边说自己十分快乐，当他朋友反驳时，它以为真正了解自己的人出现时，发现自己只是他们争论的一个事物。我们还是那些鱼，但家长们却是庄子与朋友。庄子与朋友之间的对话，其实就是家长之间的对话，一个反驳另一个家长的话，我们认为理解自己的人终于出现了，但是他们原来是在争论，在辩说，哪些一个补习班更好，那样东西性价比更高。他们从不考虑我们的感受，也不曾想过我们压力有多重。他们的眼中只有我们的试卷和考出来的成绩，在他们的眼中，我们的自由与成绩比起来根本就不算什么。其实我们渴望被理解，渴望被别人了解。
我们不是鱼，他们也不是庄子，大胆说出自己的心里话，不要不敢说，也不要不想说，让别人去理解现在的自己。
理解作文350字左右篇7
从我出生到此刻，生活中每一次让人成长的经历就像天上闪闪发光的璀璨星星，每一颗都如此耀眼，就让我摘下那最耀眼的给你们瞧瞧吧！
记得在一次大队部开展的“环保我能行”的活动中，我细心翼翼地带着工具——一把长长的夹子和一只红红的塑料袋。可是，当时我脑袋里不知在想些什么，刚准备上前捡去一个被人随手丢在马路边的牛奶瓶的时候，一个不留神摔了一跤，脚上的鞋带松了，手心儿里摔破了皮儿。好疼！强忍着的泪水在眼眶里直打转。真的好难过，大家都在旁边看着呢，脸一瞬间红了起来。我拭了拭还是忍不住蹦出来的泪水，暗暗告诉自我不许娇弱弱的。正当我想抬起脚跨开一步时，一个让人心灰意冷的语句传进了我的耳边：“这个人这么不细心啊，摔了一跤就这么娇滴滴的，还流眼泪，都这么大的人了，真丢脸！”这些话不但有不屑、鄙夷，并且还让人有悲哀、绝望的感觉，还有许多我一下子说不出的资料。其实我不想流眼泪的，只是那会真心的疼，泪水流出眼眶的一刻我就明白会让人笑话，所以内心很尴尬。正当我在想这些的时候，一双温柔的手伸过来扶起我的双臂。我抬起头来，这是一张陌生而又“熟悉”的脸，她那舒畅的温柔由然而生，像泉水一般涌上我的心头。此刻，我心里想着：这种感觉是多么好啊！在绝望的误会中，伸出一双温暖而又充满理解的援助之手。我内心洋溢着一种从未有过的感觉。我明白该站起来了，总会有人理解的。得到理解的感觉
真不错！
我在得到理解的同时，又一次成长了，我明白了理解能够使人与人沟通更加亲密，总之有一个人理解的感觉就是一个字——好！
理解作文350字左右篇8
从小，妈妈就在我的心中留下了坏印象。
记得我上小学二年级时，一次，考数学第五单元，得了个99。5的成绩。“哇！99。5分耶！”我兴奋地说。我大喜过望，仿佛脚下踩着一朵幸福的云，一路上满怀兴奋地回家。“真的！你考了99。5分耶！”妈妈高兴地说。不知怎么的，妈妈的脸霎时“晴转多云”了，生气地说：“这张卷子本是可以考100分的，你看看，由于你的粗心，这道这么简单的算术题都会错，白白丢了0。5分，你说，可不可惜？”“可······惜。”我害怕地说。“你太粗心了，罚你不准吃晚饭，还有做完作业你给我回房间好好闭门思过，以后每天做的数学家庭作业由一倍翻到两倍，你听到了吗？”“听到了。”我说。回到房间后，我失声痛哭起来，我心想：“考这么好还会被骂，那我考95、96分不就更惨了吗？妈妈真坏！”
随着岁月的流逝，年龄的增长，我渐渐地明白了妈妈对我的爱。一次，三年级考数学时，我考了95分，我以为妈妈肯定会臭骂我一顿，一路上忐忑不安地走着······到了家，我给妈妈看卷子，心里像有一只兔子一样“怦怦”地跳，可没想到，妈妈却说：“嗯，考得不错！”我很疑惑的问：“妈妈您不骂我吗？”“你这道难的题目做错了，也没办法呀！”我脸上露出了微笑······
呵！愿天下的孩子都理解自己的母亲吧！
理解作文350字左右篇9
许多日子前的一件小事，经过时间的冲刷，对于她来说，可能忘了。但对于我来说却记忆忧新。
还记得那天中午，我又是最后一个吃完饭离开饭堂，当我回去拿书包时，看见我旁边的椅子上躺着一本精美的笔记本，我想肯定是我的舍友不记得拿了，我出于好心，把笔记本塞进了书包顺便带回去。
回到宿舍，只看见舍友正在焦急的找东西，我想她一定在找那本笔记本，我马上从书包里拿出笔记本递给她，我还以为她会连声感谢我呢，没想到……
当我还幻想在她如何感谢我的场景时，一只手有力地把我手中的笔记本抢了过去，我如梦中惊醒，她马上拍了拍本子上的细尘，小心翼翼的把它放好后，气愤地转了过来对我说，没想到你是这样的人。你竟然偷看我的日记，偷看我的隐私。我的脑子突然嗡地震了一下，耳朵也仿佛远离了尘嚣。我……我好心帮她拿本子，她不但不感谢我，还倒过来蔑我。我刚想解释，但又被她的骂声淹没了下去！别的同学也纷纷讨论了起来，认为我是一个这样的人。那时我还真是哑巴吃黄连——有苦说不出了。
她骂累了，倒在床上，到这时我才敢睡觉，我偷偷地躲在被窝里哭，但却没人来安慰我，我就像童话中的丑小鸭一样蜷缩在一个被世人所遗忘的角落里，我这时是多么需要他人的那份理解与关心呀！
这件事已经过去很久了，我是多么想去寻回那份属于我的理解呀。在同学们的心目中澄清我的形象呀！但是，事情已过去太久了，事实早已被尘封了，但，我还是想寻回那份属于我的理解！
理解作文350字左右篇10
一个人必须坚持这样的信念：不可理解的事物都是可以理解的，否则他就不会打算探测他了。
得不到友谊的人将是终生可怜的孤独者，没有友情的社会，则是一片繁华的沙漠。有了友谊之后，有谁不想被理解。然而事实却打了我一巴掌，让我看清楚我们所谓的友谊。因为你总是以自己为中心，从来都不会去理解别人。兴许那对你而言只是障碍，只是包袱，我总是奢望……奢望你能给我想要的……
亲情需要理解
不懂得互相理解，互相沟通的家，根本就不是家。“家家都有本难念的经”，我总是觉得我家的那本经便是不会互相理解，互相沟通。因为在这个家中，人人都不为对方想，总是把自己认为别人需要的灌输给别人。也不站在别人的立场想，不会去理解，也不想去理解，甚至认为根本就不需要这种东西。
雨果的长篇小说《悲惨世界》脱稿寄往出版社后，屈指数日，毫无消息，雨果心中忐不安。决定写咨询，考虑了片刻，他提笔给版社写了这样一封信：
“雨果。”
出版社的编辑折阅后，心领神会，当即给雨果写了一封信：
“编辑。”
雨果收掉信点头微笑了不久这部轰动世界文坛的《悲惨世界》便与读者见面了。
连编辑都可以理解雨果想要的是什么，他们是朋友？是亲人？不是，不是，他们什么都不是，只是合作的伙伴。然而你们呢？却都不理解我，不可理解的事物都是可以理解的，难到我真的比不可理解还不可理解了么？