五年级作文游记

作文是非常有用的，不仅可以提高文学素养，还可以更好地了解自己和世界优秀的五年级作文游记要怎么写？下面给大家整理五年级作文游记，希望对大家能有帮助。

五年级作文游记篇1

我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。

记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“好了吗?我要去交了，如果你实在写不出来的话!我可以来教教你!”“谢谢!”她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子。讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮助困难的同学。

她也是我学习的榜样!运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅，如果，班级里有同学伤心，她会跑去安慰她，不再让她哭。有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然，她自己也从不和同学打闹，总是会一本正经地看书!

她是我的同学，是样样名列前茅的那个同学。

五年级作文游记篇2

从出生开始，我就有了一份特别的礼物，这个礼物是妈妈给我的，每个人都会拥有，这个礼物就是——自己。

妈给了我眼睛，让我看到那美丽无比的景象，看到蝴蝶飞舞，看到高楼大厦，看到殷勤而朴实的农民，看到教给我们知识的老师；妈妈还送给我两只耳朵，让我听到美妙的乐曲和大自然的天籁之音，让我听到了老师悦耳的讲课声，听到了小鸟婉转的鸣叫声；妈妈给我鼻子，让我呼吸顺畅，让我闻到花香，让我闻到饭的香味，也闻到煤气的味道，让我们知道是否安全；妈妈给了我牙齿，去品尝食物，嚼碎硬的东西，妈妈给了我口，让我喝到水，让我的让我的牙齿不觉得寒冷；妈妈还给了我一双手，让我去体验大自然的魅力，去摸可爱的'小花和轻柔的小草，去写字、画画、做饭；妈妈给了我双腿，让我走路，让我跑步，让我跳绳；妈妈还给了我一颗温暖的心，让我去热爱生活，去感化别人，让我有了情感，让我懂得生活的酸甜苦辣……

在世上，我收到了一份、最特别的礼物——自己。

五年级作文游记篇3

小学这两年来，教过我们的老师有十几位了，其中印象最深刻的老师是王老师，她是一名语文老师，也是一年级时的班主任。

王老师有着瘦瘦的身材，整洁的穿着，扎着长长的马尾辫。她脸蛋红润，总是面带微笑，弯弯的眉毛下面是一双美丽又明亮的眼睛，鼻子高高的，嘴唇小小的。

王老师上课的时候经常教育我们：不要只是为了得到别人的赞赏而做事，而是要用心做好每件事，要好好学习、勤奋努力、乐于助人、团结友爱。

有一次，两个同学为了一点小事吵架，被王老师看见后，就把他们喊到一起调解，王老师对他们说：“同学之间最可贵的是友谊，应该互相帮助、互相理解，这样班集体才有凝聚力，‘文明班级’这个荣誉是属于大家的，每个人都要珍惜她。”听了老师的话，他们不好意思的低下了头，并握手成为好朋友。

王老师特别有耐心，总是不厌其烦的为我们讲解难点，直到我们心中所有谜团解开，她才会放心的露出开心的笑容。

我非常喜欢温柔的王老师，怀念过去的一年级时光。

五年级作文游记篇4

天刚入夜，夕阳缓缓西沉，橘红色的天空好似海面，卷起了淡淡的涟漪。

我们来到大蜀山，一路小跑，走上山顶，身上汗流浃背，这才惊觉上衣早已湿透。来到山上，欣赏着这旷世美景。

此时大地似是静悄悄，向远方望去，隐隐约约会看到几团黑影，那是山脚下的建筑物。我站在山顶上的栏杆旁，迎着那日落时清爽的凉风，呼吸着新鲜的空气，衣裙随着风流而摆动，我感觉自我也成为了这世界中的一部分，一切都是那么的完美。

太阳照在大地上，就像是一团火球，树上的树枝纵横交错，知了仍在不停地叫着，它的声音，在这傍晚显得格外孤寂，野花野草在风中摇摆着四肢。渐渐地，天边出现了一大片的红霞，似乎把天都染成了血色，大地就在不知不觉间变成了火红色。

不久，太阳慢慢地向西方退去，转眼间，就像是披了一层红纱，朦朦胧胧的，好似一个戴着面纱的少女，在俯瞰着大地，留恋着这充满温暖的人间。晚霞遍布在这天空当中，它就像是一个舞蹈演员，踏着华尔兹的旋律，跳起了舞蹈，舞步轻盈，舞姿优美，舞蹈复杂，诉说着心头的喜悦。

过了一会儿，红纱被褪去，取之而代的是厚厚的黑纱，太阳也快要落下去了，黑暗在悄悄地接近，它先是露出了一个头，之后，它整个儿都被黑暗埋没了下去。

此刻的世界，静悄悄的，隐约看到灯火通明的城市，那点点明亮的光，在这黑夜中显得尤为不一样。

知了的叫声有些倦了，我在妈妈的身旁诉耳轻谈，寻着月光向山下走去。

五年级作文游记篇5

4月1日，愚人节。我居然把这一快乐的节日给忘了。我的天，我可真是小糊涂了。既然忘了，可免不了下面的遭遇了……

早上，我走进校园，看见同学们在外面东张西望的。我很是生气，一点纪律都没有。于是，我加快了脚步朝楼上走去。我推开虚掩着的后门，突然一个装着水的瓶子和一根教鞭掉在了我的面前。同学们都哈哈大笑，我看见黑板上几个醒目的大字：祝老师愚人节快乐。我会心的笑了，既然大家捉弄我，我可“饶不了”他们了。见大家还在笑，我板着脸，用教鞭敲了敲讲台，“安静，我告诉你们，数学老师说今天考第三单元。大家好好读。”大家顿时安静下来，眼睛盯着我。过了三秒钟，我笑着对他们说：“叫你们整我，上当了吧。”大家一副恍然大悟的样子。大家又飞快的摆好架势。程老师看见我们不读书，十分生气。于是，他加快了脚步朝我们走来。突然，有同学大叫一声：“程老师来了。”于是，我叫他们做好，开始装模作样地读书。老师生气地推开门，结果教鞭和水瓶同时掉在老师面前，老师被我们吓坏了。我把手一挥，同学们一站起来：“祝老师愚人节快乐”老师看见了黑板上的字，怒气顿时烟消云散了。而大家则在哈哈大笑。

真是快乐的一天!

五年级作文游记篇6

“中国，是我们的家。爱她，崇敬她，是每个中国人的准则。是中国人，就要自强不息，为中国争光。”是呀，作为一名中国人，爱国是我们的责任。詹天佑就是一个坚守着这样一个责任的人。

《詹天佑》这篇文章中讲述了詹天佑不怕困难、危险和嘲笑，用了短短四年时间，便将京张铁路修筑成功了。1895年至1899年间，中国有1万公里的铁路修筑权被霸占，但清政府却束手无策。是什么样的力量使詹天佑不仅完成连外国人都不敢尝试的工程，还提前两年竣工呢?是詹天佑一腔爱国之情，是詹天佑的那颗满腔热情的心，激励着詹天佑克服了种.种困难险阻，将别人认为不可能的完成的工程修筑成功;是詹天佑为了祖国争光，无论付出多大代价也在所不惜，只要能让中国人的腰板直起来。

我们学过的另一篇课文《灯光》中的郝副营长就是一个像詹天佑一样爱国的人。为了让后续部队在一片黑暗的环境中看到突破口，郝副营长将一本书点燃，高高举起，给后续部队照路。虽然郝副营长因火光暴露了自己而牺牲了，但他那种爱国精神却让我铭记在心。我要好好学习，长大了也要做像詹天佑、像郝副营长一样爱国的人。

其实爱国并不代表一定要为国家献出宝贵的生命，可以体现在许多方面。看，奥运健儿们挥汗如雨的锻炼，只为那金光闪闪的冠军奖牌，在奥运史册上镌刻中国人的名字;瞧，科学家们为了研制高科技，在实验室废寝忘食的身影……这些都是从心底迸发出的对祖国的热爱之情。这种感情是纯真的，是炽热的，是发自肺腑的，身为中国人而感到无比骄傲和自豪。

我敬佩詹天佑，他让我明白了要好好学习，为国争光;是他让我知道了要热爱自己的国家，为国家做出贡献;也是他让我懂得了什么是爱国精神。

五年级作文游记篇7

我停住了脚步，有些吃惊。墙挡住了阳光，阴暗的矮墙下，几条纤细的嫩嫩的茎在风中挣扎着，那纤细的叶几乎淡的看不到緑色，茎的触角颤抖着，伸展着，想要抓住一个可攀附的物体，可墙上什么也没有，看那茎刚贴到墙上，有弱弱的歪倒。一次又一次，我可怜他的廋小，走过去轻轻的扶起他，把他贴到地面。不料，我刚挪动脚步，他又昂起头。我摇摇头，心里嘲笑他的不自量力，姥姥走过来，对我说，这是牵牛花，开花会很美。

之后，我几乎每个星期六，日放假都来姥姥家，目的就是要看看这小花到底有多美，。但是，结果让我有些失望，它并没有开花，只是叶子大了些，风轻轻的吹动它的枝叶。看到这轻轻摆动的叶子，我还是怀疑它是否能开花。

以后我就不能频繁的去姥姥家了，一方面是因为我要为学习而奋斗，一方面是因为对牵牛花有些失望，六年级，一个很苦的学期，因为我要为毕业考而努力。

这个学期，考试倒是不少，但每一次我考出的成绩都不理想，我甚至认为我考不上优，失去信心的我，果然在摸拟考试中考的很差。

受到了打击，我背着书包回到了姥姥家，一进门，我惊呆了。被眼前的奇景所吸引。大片的牵牛花翻过头，郁郁葱葱的它不在是小小的枝叶，心形的叶子被风吹着快乐的跳着舞，紫色的花如同一个个小喇叭。冲着太阳杨起笑脸，一阵淡淡的花香传了过来，我深吸一口气，感到神清气爽。

姥姥走过来对我说;它很美吧，为什么会这样，我很疑惑。它坚强在这样恶的环境中生长，不怕困难，努力开花，肯定是美的。'听了姥姥的话，我好像懂得了什么，信心大增的我努力着，顺利的迎接毕业考试，果然，取得了好成绩，这回，真要谢谢牵牛花

我又回到了姥姥家，望望湛蓝的天空，往望随风摇摆的牵牛花。

五年级作文游记篇8

现在是公元前200年，我同见多识广的向导、知识渊博的生物老师和胆小如鼠的小麦子决定去古堡探秘。

早晨八点左右，我们约在古堡门前。人都到齐了，我们在讨论各自的位置，向导在排头，老师在排尾，我和小麦子则在中间。

我们排列好队形，小心翼翼地走进门。谁知，我们全员刚跨进门槛，门竟“咕咚”一声自动锁上了。原来是被堡内的凉风关上了。我们下意识地打开背包，拿起火炬正想点火。可又被那讨厌的风吹灭了，我们只好放下点火的心理。我们一路循着墙壁边的光亮，往深处走。

“哎呦——”不知是谁摔了一跤，那响声在古堡内都有了回音……原来是小麦子被墙角的骷髅绕住了脚。真是虚惊一场啊！我越发变得好奇了。我们还在走，忽然看到了一丝光亮，我兴奋地跑在最前面，当我看到那只是一幅灰暗的肖像时。我的心已经被吓了个半死，等到他们赶到。我和小麦子已经抱成了一个团，我们悄悄地往出口走去。可谁知，半路杀出了个木乃伊。我们急中生智，拿起墙边的火把，不管三七二十一地直朝它挥舞。无可奈何，不一会儿它便知难而退了。

通过这次古堡探险，我们成长了许多，也明白了很多的道理。

五年级作文游记篇9

在许许多多的事情中，我最不能忘记的是发生在公交车上的一件事，它教会了我许多。

在烈日炎炎下，我们像一个个小精灵排队走出了校门我排队走向了八路车站，随之一个小伙子也上了车，我看到了两个座位，马上向前跑去。

我和他抢到了座位，汽车随之开动了公交车走到了下一站牌，车上的人越来越多，随之越来越挤，我们越来越挤，我打开了窗子，窗外一股凉爽的分享我吹来，我惬意极了，这时一位老爷爷上了车，他颤颤巍巍地掏钱买票。

终于，付了钱，她向里走来，站到了我和小伙子的座位旁边，我的心跳加速，仿佛有一只小鹿往外跳。

这时那个小伙子，主动起来：“老爷爷，您请坐。”老爷爷说：“小伙子，我一会儿下车。”小伙子说：“您坐。”两人互相谦让起来，最后，老爷爷坐了下来，小伙子在一旁静静滴笑着，老爷爷乐呵呵的看着小伙子，好像在说：“小伙子，谢谢你。”

从这件事我体会到了，年青人助人为乐的品质是值得我们学习的。

五年级作文游记篇10

冬天到了，天气慢慢变冷了，晚上我们走着去奶奶家吃饭。

一路上车来人往，大家穿着棉衣，戴着帽子，围着围巾。红红绿绿的非常好看！在小路边有一片树林，树上的树叶已经不多了，有的已经光秃秃了。金黄色的树叶落在地上，像给大地盖上了一层厚厚的棉被。寒风吹来发出“沙沙沙”的声音，好像在唱美妙的歌曲。有的树叶在空中不停的转圈，好像在翩翩起舞。啊！多么像一场欢乐的歌舞晚会啊！我依依不舍地观赏着。

不知不觉我们到了奶奶家。这次走路我一点也不觉的冷，一点也不觉的累，因为今天我不但锻炼了身体，而且还观看了冬天的美景。