沙尘暴的危害和防治演讲稿

近年来，　由于人们对土地不合理的开发耕作和对生态环境的破坏等原因，使沙尘暴发生的频率增加、强度加大；下面小编给大家带来了沙尘暴的危害和防治演讲稿(精选5篇)，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够对大家有所帮助。

沙尘暴的危害和防治演讲稿精选篇1

沙尘暴的警示说课稿

尊敬的各位评委、老师：

大家好!

今天我说课的题目是《沙尘暴的警示》。下面我从指导思想、内容的选择、目标的确立、过程的实施等几个方面谈谈自己对这节课的设计。不足之处敬请批评指正。

一、指导思想：

由于综合实践活动课具有综合性、实践性、开放性、生成性、自主性的特点，所以在本节课中力争体现综合教育及主体教育的思想，即：在教师指导下，利用学生已有的经验，通过学生个人探究、小组合作等形式开展活动，使学生初步形成对自然、社会、自身内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自己的责任感，培养学生的合作、交流、积极进取等良好的个性品质。

二、内容的选择：

近年来，沙尘现象日趋严重，可以说沙尘暴已不再是作为一种自然现象偶然出现，而是作为人类对自然大肆索取之后的消极结果多次出现。现在，沙尘暴对一些国家和地区的人们的生活已造成了严重的影响，因此沙尘暴带给人们深刻警示的同时，也带给人们更多的思索，那就是如何正确面对自然、如何改善我们的环境。

由于我所面对的是初一的学生，虽然他们的理解能力稍差，但他们好奇心强、求知欲强、可塑性强，所以我把学生较为熟悉、且与环保联系非常密切的“沙尘暴”作为本节课的内容，以学生与自然、学生与社会、学生与自我为线索，在内容上为学生开辟了广阔的自主探索的空间，在加强学生环保意识的同时，注重培养学生的社会责任感。

三、教学目标的.确立：

1、知识与技能：使学生初步了解沙尘暴的形成条件、沙尘来源、带来的灾害及治理方法等内容。

2、过程与方法：结合自身的亲身经历，通过课外相关资料的收集，课上资料的展示与交流，培养学生收集、整理、分析、表达信息的能力。

3、情感态度价值观：增强环保意识，培养学生的社会责任感。

教学重点：沙尘暴带来的危害、治理方法。

教学难点：沙尘暴的治理方法。

教学关键：了解沙尘暴的形成条件。

四、活动过程与实施：

第一阶段：调查了解，发现问题

指导学生通过电视、网络、书刊等渠道了解目前天气状况及出现的问题。

第二阶段：合作、探究、分析

首先，根据学生的性格、兴趣等特点将班级学生分成六组，在各组组长的协商下，布置各组应承担的任务，即收集有关沙尘暴的资料。问题共有六个：沙尘暴现象、沙尘暴的分布、沙尘暴的形成条件，沙尘来源、沙尘暴带来的危害、沙尘暴的治理方法。每组各承担一个问题，并做好组内分工。在收集资料的过程中，教师要适时给与指导。

第三阶段：互相交流，展示成果

首先，学生在小组内充分交流各自所收集的相关资料，系统整理后，各组针对不同的问题进行全班交流与展示，展示的内容由易到难。内容共分为六大块：沙尘暴现象、沙尘暴的分布，沙尘暴的形成条件、沙尘来源、沙尘暴带来的灾害，最后是关于沙尘暴的治理方法。

由于这些内容涉及到的知识面较广，因此，教学中教师首先引导学生回忆对沙尘天气的感受，在此基础上，再对学生收集到的资料进行合理加工，并用通俗易懂的语言进行讲解，使学生对沙尘暴有一个直观上的认识和理性上的了解。

最后教师提出：通过本节课的学习，沙尘暴给了我们哪些警示?它带给我们的仅仅是灾害吗?其实不然，沙尘暴可以使一些土地贫瘠的地方获得一些土壤，沙尘暴过后的天空更清新。在此，使学生认识到，沙尘暴作为一种自然现象，我们不可能让其在地球上消失，但通过环境的改善，我们可以减少沙尘暴光顾地球的次数，如果能因势利导，让沙尘服务于人类，那将是功德无量的行动。以此突出和升华本课主题。

五、教学方法和学习方法：

在本次活动中，采用自主、探究、合作等多种学习方法，并运用多媒体课件辅助教学。

沙尘暴的危害和防治演讲稿精选篇2

保护地球的发言稿

森林，是我们地球不可缺少的一部分，可是因为人类的乱砍乱伐，导致森林面积急剧下降，造成了很多自然灾害。就说北京前几年的一次沙尘暴吧，到现在我还记忆犹新。

记得在几年前，我目睹了北京突如其来的沙尘暴。那天早晨，我一醒来，就觉得屋子里的沙子很多很多，几乎喘不过气来。所以我就想开窗通通风，认为那样空气会好一些，于是我迷迷糊糊地把窗户打开，一阵黄沙迎面而来，我的脸上就被蒙上了一层厚厚的黄沙，呛得我直咳嗽，我用一只手赶快把脸捂上，另一只手连忙关上了窗户。“咳，咳，咳!”我大声地咳嗽起来，这才清醒了过来。我往窗外一看：我看不清白鸽的身影 ，昏黄的天空笼罩着影影绰绰的楼群。“哇，太可怕了，这是怎么回事?”我惊讶地叫着。我穿上衣服，打开电视，正巧，电视上正在播新闻：“观众朋友们，大家好，欢迎收看新闻。今天，北京遭遇了很强的沙尘暴……”我恍然大悟，关上电视，顶着风沙，跑到了阳台上，往楼下一看：简直是“平沙莽莽黄入天”，一场沙尘暴正袭击北京城，漫天黄沙把天空染成了橙红色，浓重的土腥味让人们的呼吸都变得困难;看不清前方的路程，公交车亮起了车灯;行人蒙上了沙巾，抵挡扑面的沙尘。那天，妈妈本来说要带我去公园玩的，没想到因为一场突如其来的沙尘暴而去不了。

后来，我查了百科全书，从而了解到：沙尘暴是一种风与沙相互作用的灾害性天气现象，它的形成与森林锐减、物种灭绝、气候异常等因素有着不可分割的关系。其中，人口膨胀导致的过度开发自然资源、过量砍伐森林、过度开垦土地是沙尘暴频发的主要原因。沙尘暴作为一种高强度风沙灾害，并不是在所有有风的的地方都能发生，只有那些气候干旱、植被稀疏的地区，才有可能发生沙尘暴。在我国西北地区，森林覆盖率本来就不高，贫穷的西北人民还想靠挖甘草、搂发菜、开矿发财，这些掠夺性的破坏行为更加剧了这一地区的沙尘暴灾害。裸露的土地很容易被大风卷起形成沙尘暴甚至强沙尘暴。

这些资料都显示出：我们北京遭遇的沙尘暴其实就是因为人类过度的砍伐森林而造成的。而乱砍树木也不只会造成沙尘暴，还可能造成泥石流、全球变暖、动物灭绝……要用树木的地方也实在是太多了，比如：一次性筷子、报纸、家具……我们砍伐一棵大树只要用几秒钟，但是这棵如果要长成苍天大树，又要用多少年的时间呢?

风和日丽时，我们心里往往只有诗兴，绝没有环境;到沙尘窒息着我们时，我们才觉得环境重要。纵使生态在人们的抢救下发生逆转，大自然的创伤弥合也需要几年乃至几十年的时间。因为保护森林非常急迫， 所以， 只有全社会重视起来，行动起来，从我做起，从现在做起，精心呵护气候环境，才能减少和减轻天气气候灾害，地球也才能变得更加清新怡人，我们才能在这块土地上舒畅自如地呼吸。

沙尘暴的危害和防治演讲稿精选篇3

保护环境，从小做起(演讲稿)

老师们，同学们，大家好!

我演讲的题目是：保护环境，从小做起。

这些年来。我们国家受到了严重的环境污染，特大沙尘暴在我国一次又一次发生，它将会掩埋草地、吞毁家园，严重地影响了人民的生活，使我们难以生存。绿色的草地将会变成沙漠，大树将会永远卧倒在地，而我们也不会快乐生活：幸福没有了，亲人没有了，连我们赖以生存的地球也会在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一样。然而这不仅是沙尘暴带来的灾难。

现在，连南极也遭到了污染破坏。因此，地球上失去了最后一块净土。泰山原来是被人们观赏的好地方，居然也成了保护区。

而我们，难道就只能袖手旁观吗，难道我们只能看着这美丽而脆弱的地球永远消失在人间吗?从此，我们能看到风吹草地见牛羊，白云下面马儿跑的那种景象吗?虽然我们只是小学生，但是我们还可以为家乡做出一点贡献，让定西在希望中崛起。

有些同学可能知道在塔克拉玛干沙漠边缘有个罗布泊，那是一个生机勃勃的绿洲，一年四季都会有新鲜的空气，令人向往的环境，绿茵环绕、丛林掩蔽的环境让那里的生活的极少数人对着一片沙漠中的绿洲重新燃起了生活的希望。可是有谁能够知道，长达几百甚至几千年的圣地，竟然被那里愚蠢的人们将它消失了、毁灭了。死亡人数陆续增加，更 因为腐烂的尸体没有埋葬，森林已经受到了严重的空气污染，森林一天一天地消失。透过罗布泊几乎烤焦地皮的阳光，我们依稀可以看见罗布泊的痛!它在怀念，怀念昔日的牛马成群，青山绿水;它在叹息，叹息今朝的黄沙万里，枯树残枝;它在渴望，渴望生命之源，万物之根.然而，人类这个巨大的吸水鬼，断绝了它的最后一丝希望.于是，用对生命的渴望垒起的绿色长堤轰然倒塌……

每当4月22日，这是地球的节日，至今已经30年了，就因为“三废”污染(废水、废气、废渣)和“十大污染”，每年造成了全世界的一大部分人患病、残废、甚至死亡。然而，白色污染已经有了自由，它在天空中胡作非为，把空气哥哥和臭氧层弟弟的衣服扎破，他让沙漠上的沙子飞得永远不得停息，搅乱了人民的生活。大自然叔叔不敢与它作对，匆匆忙忙的离开了人们。

如果我们再不能够制止，白色污染会给人类严重的惩罚，到了最后，不仅是珍稀的动植物，就连我们人类，最终将会灭绝在沙漠上。

同学们，我们离不开赖以生存的地球，共同的命运把我们联系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家园，地球母亲把重任托付在人类的身上，因为只有我们才能挽回地球和人类的幸福：让绿色不再叹息，大自然不再哭泣，让地球母亲的伤痕消失，让明天的地球更加美丽、坚强、可爱!

沙尘暴的危害和防治演讲稿精选篇4

同学们,大家都知道沙尘暴天气吧,它就在我们身边,多么可怕的事情

环境是人类生存的基本条件，是人类赖以生存的基础。

当前生态环境日趋恶劣，一次又一次给人类敲响了警钟，为了我们这一代和将来的世世代代，保护和改善人类环境，已经成为人类一个紧迫的目标。对小学生进行环境保护教育已到了刻不容缓的时候。

俗话说：“千里之行，始于足下。 ”保护环境，要从我们身边的小事做起。

作为一名教育工作者，我充分利用自身优势，在三尺讲台上，时刻不忘对学生渗透环境保护教育。那么，如何对小学生进行环境保护教育呢? 我想从以下几方面来谈谈：1、爱惜纸张：纸作为我国的四大发明之一，其基本材料是植物纤维，，而各类废纸竟占了每个家庭垃圾总量的21%，特别是孩子浪费纸张尤为厉害。

在学校里可以开展“纸是我们的好朋友”、“书本是怎么来的?”等专题活动，让孩子知道浪费纸张就是浪费木材，就是破坏环境，也等于是危害了我们的身体。生活中，还可以让孩子学习一些节约纸张的方法，如：减少使用节日卡、减少物品的包装、自制草稿本、习惯使用纸张的空白地方、信封循环再用、尽量少用纸巾……对于废纸要积极回收，不要乱扔，这样不仅保护了环境，也培养了孩子从小节约纸张的良好品质。

2、节约用水：地球作为一个蓝色的星球，虽然地球表面70%以上被水覆盖，但世界上许多国家城市缺水问题日趋严重。以我国为例，全国660多个城市，有400多个城市常年供水不足，由于缺水，我国农村粮食产量减少，西北沙漠化严重，沙尘暴频繁发生。

节约用水对于我们每一个公民来说，已是当务之急。因此，我们应教育孩子节约用水。

如：一水多用(例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜绝长流水(上厕所、洗手和洗澡要及时关水笼头)、不往河流扔垃圾、水箱漏水及时修理等，做到人人都节约用水。3、珍惜能源：我们每天都在消耗大量的能源，而地球上储存的能源是有限的。

因而我们要珍惜现有能源，积极利用可再生能源。人们总有一个错误的思想，认为大自然的资源是用之不完的，但正因为人类的盲目开发，不合理利用，地球上的资源已到了受破坏程度非常严重的地步。

因而，从小教育孩子善用能源是非常重要的。在孩子生活中，最常用的能源是煤气、电等，应帮助孩子学习一些如何节约能源的方法。

如：多用电风扇，少开空调;多用节能灯，少用白炽灯;多用太阳能热水器，少用电热水器;多用淋浴，少用浴缸;多用传热快的餐具，减少煮食时间;少用一次性的用品等，确保能源被合理地运用。4、减少污染：环境污染对孩子来说，一般有生活中的“三废”：废水、废气、废渣。

教师可引导孩子观察马路上汽车废气的污染程度、观察河流上漂浮的污染物，还有就是噪声，使孩子知道它们对身体的危害，并且明白减少污染就是爱护自己的身体，使生活更美好的道理。5、绿化环境：植树的意义大部分孩子都理解，而且也是一个最直接、最实际的环保行动方式。

我们可以鼓励孩子在家中开展“绿色小阳台”、“绿色小房间”等活动，并在植树节进行亲子的集体植树活动和联合社区进行的植树活动，使我们的生活环境得到进一步的绿化、净化与美化。6、废物再用：环保现今已成为一种崭新的生活方式，在平时生活中，如果稍加点心思的话，就能做到：“少一分破坏，多一分建设。

”优越的生活环境很容易使孩子形成随意浪费的坏习惯，这其实也是一个浪费资源的问题。在美术课上，可以让孩子利用一些废旧材料，如小麻绳、塑料瓶、纸筒、包装纸、瓦楞纸等，学习做成小笔筒、相框、分类盒、花瓶等有用的小物品，这样既不浪费，又提高了孩子的动手能力。

7、垃圾分类：垃圾的处理一般是使用填埋的方法，这样既造成土地污染，又浪费了土地资源，“变废为宝”已成了世界各国的研究课题。垃圾分类是一个新的概念，如何帮助孩子去理解并做到呢?最简单而又实际的是培养孩子的生活习惯。

我们可以教育孩子，如果自己住的大楼已经有垃圾分类收集筒的话，就严格将垃圾分开投放。 如果仍没有的话，也可以在自己家里进行。

将可回收再用的废纸、易拉罐等收集起来，送到回收站，其它才送到垃圾筒。8、减低噪声：日常生活中的噪声多是来自繁忙的交通和建筑工地，还有就是公共娱乐场所。

对孩子进行“三轻”教育，是减低噪声的最常用的教育方式。 让孩子知道，在家里要将电视机和音响的音量调到适当的位置;在公共场所说话声音不要太大而影响别人，不要大声喧哗;晚上十一点后不进行装修和唱卡拉OK等，学做一个绿色小公民，身体力行改变不环保的生活方式。

9、绿色消费：我们提倡的绿色生活，是指节约资源，与大自然和谐相处的生活方式。 想让孩子成为一个绿色小公民，就要帮助孩子树立绿色消费的观念。

那么什么是绿色消费呢?指的就是理智购物，可买可不买的不买(特别是教育孩子不要过多购买玩具);物尽其用，还能使用的物品暂不购买;选择有环保标志的绿色产品;少用一次性的物品，节约地球资源;参加无污染旅游。 这样，帮助孩子从小树立“绿色”的概念，并鼓励孩子多参与社区活动，培养孩子的责任感及公民意识，使他们长大后能成为一个环保公民。

沙尘暴的危害和防治演讲稿精选篇5

地球，是我们来意生存的家园，当我们的祖__亲受到破坏的时候，就应当意识到我们已经犯了错误，并加以改正。这样，今后呈现在我们眼中的，将会是一个百花盛开的地方! 清晨， 每当我呼吸着新鲜的空气上学的时候，就会看到几个忙碌的身影在工作着，她，就是清洁工。每当我看到她们的汗水向下滴时，我的心就酸酸的，心里不停地想：如果世界上没有了清洁工，那么，世界____会成为垃圾的城市。如果世界上没有了清洁工，那么，我们将无法生存在这个世界上。可见，保护环境是多么的重要!

如果我们保护环境，那么，我们将会生活在空气清新、绿树成阴的环境中。只有空气好了，花儿才会更鲜艳的开放，吐出沁人心脾芳香;小草才会发芽，把世界打扮的绿油油的;柳树才会长大……春天，可以防止沙尘暴的出现，夏天，可以为人们遮阳，树多了，还可以使空气清新，让人们心情更好……只有空气好了，河水才会更清澈;天空才会更蔚蓝;云朵才会更白;当然，小鸟才会更多……

如果我们讲究卫生，不随地吐痰、不乱仍纸屑、不乱写乱画，那么，我们的世界将会干干净净，没有一点儿纸屑、垃圾，人们个个都讲究卫生，那么，祖国将会更加美丽。

比如说讲究卫生：有一次，我和妈妈一起去公园玩。在路上，我看见有一位小朋友正要准备把嘴里以经嚼过很久的泡泡糖吐到地上时，我连忙上前制止他，并告诉他：如果把泡泡糖吐在纸上，泡泡糖在一分内就会被清理掉，如果把泡泡糖吐到地上，经过十年才能被清理掉。你说那种处理方法将会更方便?“当然是第一个方法啦!他边说边把手里泡泡糖放入纸中，并扔到垃圾箱里。我告诉他以后，他笑了，笑得那样甜，好像在心里感谢我，没有说出口。看到他那甜美的笑容，我的心就像吃了蜜一样甜，美滋滋的。

保护环境，创造美好未来，单靠一个人的力量是完成不了的，需要我们共同来创造、来维护，这样我们的祖国才会更加美丽。

一起行动起来吧，用我们勤劳的双手共同建设我们的家园!相信在美好的明天里，这里将会变得更加美丽，更加繁荣昌盛!