关于写人的六年级作文

生活中我们要接触许多的人，总有那么一两个人会让我们印象深刻，那么一起看看写人的六年级作文怎么写吧!下面给大家分享关于写人的六年级作文，欢迎阅读!

写人的六年级作文篇1

世界各地各行各业中，就属环卫工人最令我尊敬、佩服。每次经过一条又一条的街道，总会望见“一抹红”，那“一抹红”就是环卫工人。

无论严寒还是酷暑，他们都在工作。一年365天，他们每天都守在自己的岗位上。在骄阳似火的夏日，他们不怕热。看哪，那位老大爷正在一刻不停地扫着。只见他弯下腰，拿起扫帚卖力地扫了起来。他面对眼前一堆张牙舞爪的“调皮的树叶娃娃”，一点儿也没压力感，脸上挂着快乐的笑容，一点儿也不嫌累，反而快速地向前跑去，三下五除二地消灭了这群“叶子小兵”。可风魔却不把老大爷放在眼里，自己轻轻吹一下，在老大爷头上就又下起了一阵“树叶雨”。但老大爷仍没有退去笑容，反而扫得更起劲儿了。他把扫帚当成武器，把手中的麻袋当成宝葫芦，只要自己把树叶这些调皮的家伙抓进袋中，想跑：嘿——门儿都没有。老大爷向前扑去，捉到了一个要逃跑的树叶。可能是因为闪着腰的缘故吧，老大爷扶着腰。但扶了两三秒，他就把手放下来了，强忍着痛，眉头紧锁，眼眯了起来，一滴滴晶莹的汗珠从他的额头上滚落。如果从天上往下泼，绝对能下一场雨。但老大爷并没有坐下休息、缓解一会儿再扫地，而是又重新扫了起来。哪怕腰再疼，他也忍着疼，也必须要扫。有人催促他吗?没有。我走了，望着老大爷的身影，肃然起敬。直到下午，老大爷还在卖力地扫着，一刻也不停歇。此时，他已是大汗淋漓。可老大爷呢，只是抹了抹头上的汗，又继续扫开了……

写人的六年级作文篇2

还没进入教室，就听到一声声命令：“快交作业，快交作业!”进门一看，原来是我组的小组长“小辣椒”又在行使职权了。

你知道小辣椒是谁么?她就是我的现任组长曹新平，老师可能不信，曹新平平时在老师面前声音温柔极了，像个乖乖女，和我们在一起玩时也没大吼大叫，可一行使她的职权时却像变了一个人，说起话来既快又辣，又凶又狠，所以我们赐给她绰号“小辣椒”。我可不怕小辣椒，因为我每次都按时交作业。可是，就这样，我还是被她辣过一次。

那是一个让人心情很好的晴天，我唱着歌走进教室，按惯例先交作业，可拉开书包翻遍了也没找到我的语文作业，一定是昨晚写完后忘装了。这时小辣椒严厉的声音响起了：“快交作业，就剩你了。”“怎么办?怎么办?”我心里直打鼓。突然，我灵机一动，先交个空本子蒙混过去再说吧!我故作镇定地交了一个空本子，还把它压到了小组同学本子的最下面。我以为这样就万无一失了，可是这位小芝麻官竟然一本本的翻看，检查的格外仔细。快翻到我的本子了!已经翻到我的本子了!只见她翻开后眉头立刻皱了一大把，立即起身到我面前厉声吼道:“赵宇博，你的作业呢?”我硬着头皮说：“我不是交……交了么?”“哼，交空本子骗人!”同学们都围过来看热闹。我的脸顿时红得像个苹果，哑口无言的低头挨训，“为什么不做作业?”“我忘……忘了带了。”“忘带了，若战场上士兵忘了带枪行么?”小辣椒模仿老师的样子又吼了起来。我低声请求她在老师那美言几句，并再三保证下午一定把作业带来，这事才算平息。

你瞧，小辣椒是不是辣得认真?我对她可是又怕又敬。

写人的六年级作文篇3

我的妈妈很可爱。总是喜欢笑嘻嘻的，每一次当我回家后妈妈就会再次对我说：“宝贝儿，吃饭了，快去洗手!”每一次，我又会回答说：“好了，别说了，我知道了!”这就是我妈妈的第一张脸——温柔。

我妈妈的第二张脸是——火暴。有时我做家庭作业不注意做错了题，妈妈的热情、亲切和温柔顿时烟消云散，脸色变得比“翻书”还快，只要到了这个时候，我的心就会“嘭嘭嘭”到处乱跳。

我妈妈的第三张脸是——悲伤。有一天下午五点半妈妈下班了，回来累的腰酸背痛，要醉醺醺爸爸帮她拿一下拖鞋，哪知道爸爸不但不拿反而打了妈妈一个耳光。妈妈的心那时就像被爸爸砍了一块下来一样。

我的妈妈第四张脸是——痛苦。每一次妈妈上班回来都是气喘吁吁、大汗淋漓的!但爸爸有时候回来的晚，有时回来得早，如果爸爸凌晨三点回家，妈妈还是会等他，但是爸爸不知道妈妈等他等得是多么辛苦!他总是不顾别人，只顾自己，这时，我从楼上下来了，看到妈妈脸上痛苦的疤，心里真难受，就对妈妈说：“亲爱的妈妈，别伤心，我去劝劝爸爸，让他来给您道歉!”

我的妈妈第五张脸是——勤劳。她休息的时候就会在家要我和爸爸换衣服，换完了之后，妈妈就会像勤劳的蜜蜂一样，把我们换下来的衣服洗得干干净净，再晾干，当时看到这一切的我，很感动。忍不住向妈妈“扑”了过去，我感动得说：“妈妈，我爱你!我希望我的心永远和您的心连在一起。”

大家瞧!这就是我的老妈!我永远深爱的老妈!

写人的六年级作文篇4

我们班的杨浩可是出了名的淘气，在课间，如果他一有空，他一定会想到一些鬼点子来作弄女生了。

杨浩的个子不高，面容清瘦，引人注目的是——他的两条眉毛中间还夹着一块显眼的痣，同学们常说杨浩淘气是因为他的这颗痣了。你可别看他个子矮矮，他是个深藏不露的家伙呢。

有一次，杨浩在操场一边的花坛捉了一条白色的毛毛虫，他用旁边的一个空瓶子把毛毛虫装了进去，然后放进了书包，就高高兴兴的冲回教室了。这家伙，真是啥都不怕。下课后，他坐在自己的座位上，细心的观察周围，想必这家伙一定是在寻找对象了。多数女生都出去活动了，唯独汪晴还在座位上做作业，杨浩拿起装着毛毛虫的瓶子，偷偷地走到汪晴后面，杨浩拍了汪晴一下，汪晴转过头，望望后面，杨浩马上举起瓶子，汪晴见了，吓坏了，还哭了起来，淘气的杨浩还在一边偷笑。

虽然杨浩十分淘气，但是天生我材必有用，他也有一个优点，就是大方，记得有次写作文，我写到一半，笔突然没水了，天啊!我只带了这支笔，如果不写好作文，可会扣很多分的，我不好意思地向杨浩借笔，杨浩他不假思索的从笔盒里面取出一只崭新的笔给我，冲我笑了笑。

这就是杨浩，有时十分淘气，但为人很大方，不和同学计较。

写人的六年级作文篇5

看!他有开始笑了，他是谁呢?他就是我们的语文老师。

他教我们已经半年多了。然而，在教过我的众多老师中，他是给我印象最深刻的人了。为什么呢?因为他爱笑，一般的老师都很严肃，一般不会对学生笑。然而，他就不同了，他爱笑，使同学们感觉到他非常亲近，平易近人。下面就让我描述一下他的样子吧。

他戴着一副黑色眼眶的眼镜，从眼镜看出他有学问。眉毛是“倒八字”形，胡子是“正八字”形，他那稍厚的嘴唇有点像香肠。他整个面孔最显著的地方就是额头上的一块疤，也许是他小时候太过顽皮所留下的疤痕，也许这条疤痕中透露出了他小时候的顽皮和童年时代点点滴滴的快乐往事。

今天，他一脸严肃的走进教室，同学们起初有些害怕，但课堂秩序维持了还不到十分钟的时间，我们班的郑大嘴巴又开始胡扯八道，把课堂那种好不容易维持的安静气氛一下子打破了。老师说一句，这个接一句，那个再扯一句，下一个再拉一句。课堂气氛顿时又变得喧闹起来。在郑大嘴巴和几个调皮捣蛋的胡扯八道的带领下，老师也忍俊不禁地笑了起来。之后的几十分钟课堂时间就只能听见同学们一阵接一阵的欢声笑语了。

在课下，他对同学们就如同哥哥一样的平易近人。他会和同学们促膝谈心，在学生过生日时还会给学生一个小小的礼物，让学生感到有些意外和惊喜。他也很会帮助学生，让学生感到他真的和蔼可亲。

他就是在我求学生涯中，让我感触最深，感觉最平易近人的老师。他是我永远的老师!

写人的六年级作文篇6

在我住的小区里常常看到几个拣破烂的老头，他们穿的衣服都很破。每次看到报纸、信封、饮料瓶什么的就会马上跑过去，所以我对他们的态度很不好。但是有一件事让我改变了看法。

那是一个星期天的中午，我正在午睡，一阵敲门声把我吵醒了。我打开门一看是一个拣破烂的老头，瘦高的个子，一张满是皱纹的脸，两只眼睛却炯炯有神，身上穿着一件又破又脏的棉衣，而且还打了补丁，(大概是在哪拣来的吧)手里拿着一个长长的铁钩子。一看是他，我就不很不礼貌地说：“你敲我家门干什么?“这家有姓张的吗?“没有“，我不耐烦的把门关上了。一会又有人敲门，我大声的说：“不是告诉你了吗，这没有姓张的，怎么还敲呀!“是我，你喊什么呢?“原来是妈妈回来了，我就把刚才的事说了一遍，妈妈批评了我，不该跟来人那么说话。

晚上我们正在吃晚饭，又有人敲门，我急忙跑过去，一开门又是那个老人，我刚要说话妈妈就过来了，“您有什么事吗?““你家有姓张的吗?““孩子的姥姥姓张，你有什么事吗?那就对了，这有一个写着你家地址的信封，里面有一千元钱，你数数。原来是妈妈在打扫屋子的时候当垃圾把信封仍掉了，还没等我们道谢，老人转身走了。看着走远的背影我有些惭愧。

这就是我敬佩的人!

写人的六年级作文篇7

蒲公英，他从不要求需要什么，一些露水、一缕阳光就能使它顽强的生长。它生长的地方并不起眼，就在我家的窗台下面，在凤仙花的掩映下坚强的生长。也不知道是谁把他带到这个不起眼的地方，但他并不奢望什么，那脆弱的嫩芽中，透露出一种向上的力量与勃勃生机。

夏天到了，他不甘心的看别的花朵争奇斗艳。于是，他吐出了一株娇嫩的花苞，几天以后，花苞开放了。哟，这个小花朵向被夕阳染红了似的，静静的，透出一种别样的美与高贵。

她的顽强使我自叹不如。我喜欢她的顽强，在我眼中，他就似灰姑娘一样，清澈、纯洁、落落大方。他是多么可爱啊，就似清纯的女子，傲立于浓妆艳抹中，成了一道别致的风景。

不就，花落了，满头的金色花瓣，变成了洁白的“小降落伞”。不时吹来一阵小风，它呢，就似尽职的母系一样保护自己的孩子，那么慈爱，那么温暖。

金秋十月，天气渐凉，我拔下那根茎，一嘟嘴，“噗”的一声，十几朵小伞飞舞在天空中，风把它们带走了。临走前，小伞们还不忘回头望望他们的母亲，然后自由地乘风向远处飞去。

几天之后，天更凉了，那株蒲公英也渐渐的枯萎了，它的生命将在种子们的身上延续下去。生命，也许只不过是换个地点。

在路边，山巅，或者河边，一株株蒲公英在风雨中飘摇，与我窗台下的那株蒲公英一样，不畏风雨，顽强的活，活在这个美丽的世界上。