四年级的写人物的作文

在判断一个作文是否优秀时，需要结合具体的场合、读者和评分标准来进行综合评估。这里提供优秀的四年级的写人物的作文，方便大家写四年级的写人物的作文参考。

四年级的写人物的作文篇1

我的弟弟今年6岁了。长着一张惹人喜爱的小脸蛋，弯月般的眉毛，眼睛不大不小却炯炯有神，有几分大王风范!要是笑起来，红红的小嘴巴里，露出一排整齐的小白牙，煞是可爱!

你可别小看他哦!他虽然还小，胆子却很大，非常勇敢。就拿那次捉壁虎来说吧。一天，我和弟弟在楼梯口发现了一只壁虎，我一看见就连忙躲得远远的。弟弟却一个箭步冲上去，用脚尖轻轻地压住壁虎，然后一手把壁虎抓了起来，冲着我走来，我吓得鸡皮疙瘩都起来了，禁不住尖叫起来。“有什么好怕的?”弟弟双眼瞪着壁虎对我说。为了让弟弟不要小看我，我鼓起勇气决定去摸一下壁虎，只见我用食指小心翼翼地靠近壁虎，心里怦怦直跳，近了，近了，碰到了!软绵绵的，真恶心，我浑身一抖，立刻把手缩了回去。这时，壁虎从弟弟的手中逃跑了，向我奔来，我吓得蹦来跳去，接着弟弟又把它抓了起来……看到这一幕，我不得不佩服弟弟的勇敢。

我的弟弟不但勇敢，而且还古灵精怪，创意十足，将会让你笑掉大牙!记得弟弟4岁那年的生日，不知道为什么，弟弟吃完晚饭就躲进房间里忙活起来，东翻西找，房间里不时传来一阵香味……过了一会儿，弟弟从房间出来了，直奔妈妈怀里。天啊!我的弟弟——竟然身上穿着我小时候穿的小白裙，小脸蛋上散发着妈妈的化妆品的香味，我摸了一下弟弟的脸，油腻腻的，不知他涂了多少层妈妈的保湿霜和防晒霜!我和妈妈看到这一幕真是哭笑不得。哭啊，妈妈昂贵的化妆品哪，给白白浪费了!笑啊，看到这个天真可爱，懵懂的弟弟，真是太“怪”了!家里有弟弟，乐趣无穷，就像点了我们的笑穴，把我们逗得笑个不停!

这就是我的弟弟，怎么样?可爱吧!

四年级的写人物的作文篇2

我的姥姥今年己经六十三岁，她个子中等，总喜欢穿一件棕色外套，腰上系着一条绿色的围裙，那布满皱纹的眼窝里藏着她最慈爱的眼神，她只要一笑就会合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个坚守岗位的“士兵”——门牙。我的姥姥可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，姥姥的唠叨伴我长大，我已经习惯姥姥的唠叨了。

有一次，姥姥出去买东西，回来稍稍晚了点，姥爷就说了姥姥几句，她就开始“念经”了：“今天去买东西那可叫一个累啊！路上塞车，好不容易才买到东西，你个老头子也不去帮忙，只叫我一个年过六旬的老婆子去拿那么多东西，可把我累坏了。现在人老了，动作不利索，什么事都干不好。今天这么累，本想回来刚好可以吃个热饭，可你却什么也没做把我饿着了没事，可要是咱孙女饿着了我要你好看！诶，算了，还是我去做饭吧，照这个样子下去不知道那天也会累出什么毛病，到时候就真的好喽！”

姥姥虽然唠叨，但我从来不讨厌她，因为我知道那唠叨却永远都是为我好，那唠叨里满满的都是爱。我希望姥姥的唠叨可以伴我度过一生一世。

四年级的写人物的作文篇3

在我的眼里，我的爸爸永远是一位伟大的“奶爸”，他很顽强、勇敢、善良，就是因为这些特点，才使他更加伟大。

一次，我作业快写完了，想玩一会儿手机，就跟妈妈讲：“我可以玩一会儿手机吗？”妈妈温柔地回答：“去玩一会吧！”我开心地跑到了房间，玩起了手机。可玩了一会儿，爸爸过来看看我在干吗？可是，一看到我在玩手机，脸上忽然面红耳赤，上来就说：“快写作业，玩什么手机？就算写玩了，也不可以玩，要复习，都快期中考试了还玩.……”顿时，我放下手机一扔，跑到椅子上，全神贯注地看着这些题目，本来火冒三丈的奶爸，心情忽然神清气爽！真是变化急快啊！

过了一会儿，我作业写完了，赶忙拿起书复习起来，连手机看都不敢看一眼，生怕会被“奶爸”指点……

这就是我的“奶爸”，你们也有这样的“奶爸”吗？如果有，那就看看谁更凶。如果没有，那就来我家看看我的“奶爸”吧！

四年级的写人物的作文篇4

我有一个调皮的弟弟，他叫孔维赞，他属狗，今年4岁了。他有两个红彤彤的小脸蛋，水汪汪的大眼睛，黑黑的头发，胖乎乎的小手，嘴巴可会说话了，我非常喜欢他。

有一次，我和弟弟都在写作业，我们写了一会儿，感觉累了，我就去问妈妈：“可以休息一会吗？”妈妈说：“好吧。”我和弟弟就去看电视，弟弟看了一会儿，忽然跑进我的房间里，我问弟弟：“你在我的房间干什么呢？”我问了半天弟弟也不回答。其实弟弟在我的作业上乱画，动画片演完了，我飞快的跑进我的房间，弟弟知道我来了赶紧把我的本子合上，我觉得没什么变化就没在意，等我在写作业的时候我发现本子上画的乱七八糟的，非常生气，妈妈过来看见了问：“怎么回事，”我说：“不知道，弟弟刚才进来了，”弟弟在一旁偷笑，我想一定是弟弟画得。弟弟说：“我画的画不错吧！是不是要给我棒棒糖吃呢？”我都快要被他气疯了，唉！

这就是我的弟弟，人人皆知的“捣蛋大王”。哎——这颗“导弹”什么时候才能停歇下来啊。

四年级的写人物的作文篇5

我的妈妈在我眼里最漂亮。她中等个，虽然经常简单地扎着一个马尾辫，但她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，眼睛黑黑亮亮的，看上去很有神。

妈妈很关心我。每天早晨当我还在睡梦中，妈妈就已经起床为我准备早饭了。我不爱吃蔬菜，妈妈就把菜切的很碎给我包饺子、烙饼。有一次，天气非常闷热，我们正在吃饭的时候突然停电了，我热得满头大汗，也没了食欲，妈妈赶快找来扇子不停地给我扇着，就为了让我多吃一口饭。

妈妈不但关心我的生活，还关心我的学习。当我在学习中遇到难习题的时候，妈妈总是先让我认真地读两遍习题，然后在帮我分析这道习题应该怎么做，从哪里入手，教我一些解习题方法。在每次考试前妈妈还会帮助我复习，教我复习方法。我的学习一直在班里保持地位，跟妈妈的辛勤培育是分不开的。

我很快乐，我和妈妈不仅像母女，有时候更像好朋友。我们会一起玩游戏，比赛跳绳、跑步等。有时候我会和妈妈聊一聊学校生活中的趣事，或一些我不能理解的现象。这时候，妈妈就像朋友那样倾听我说话，为我讲授一些为人处事的道理。

四年级的写人物的作文篇6

一个乖巧听话的女孩，一个成绩优异的女孩，她就是我的同桌姚思妍。

姚思妍长着大眼睛，小嘴巴，尤其是那小嘴巴，别看它小，在姚思妍管理班级的时候，那可是她的独门秘技，喊出来的声音震耳欲聋，作为她的同桌，我听力也在直线下降。她的小嘴巴在上音乐课时，也会发出甜美动听的声音，可以让人排忧解难。

姚思妍什么都好，就是有一点撒娇，当然这也不能全怪她，谁让她不仅是舞蹈队队员，还是大队长，整天忙来忙去，没个休息的时候。我曾经在暑假里的时候，看过她的作息表，19号是舞蹈初赛，21号友谊赛，8号复赛……要是是我的话，肯定早疯了。不过姚思妍一直参加比赛，学习一点也没落下，成绩总是名列前茅。

姚思妍做我的同桌，也让我有了一些变化。以前的早读读课和课前诵读我每次都是捧着书，张着嘴巴，想蒙混过关。自从姚思妍当我的同桌后，她每次早读和课前诵读声音响亮，非常认真时，我就想：我堂堂男子汉大丈夫，怎么能被女生给比下去呢?于是我每次早读和课前诵读一次比一次声音响亮，一次比一次认真，慢慢地，这就成了我的习惯。

姚思妍，谢谢你帮助我，你是我们学习的好榜样。

四年级的写人物的作文篇7

我的姥姥是一个朴实的农村老人，她高高的个子，有一头黑白相间的头发，脸上布满了皱纹，和树根上的年轮一样多，手也非常粗糙。

姥姥是一个慈祥的人。每次我们回家的时候，她都会早早的站在胡同口迎接我们，如果在家住，她总是提前把被子给我们晒好。她从来不吵我们，当我惹爸爸妈妈生气爸爸妈妈吵我打我的时候，姥姥总是护着我，不让他们吵我打我。

姥姥是一个勤劳的人。在炎热的夏天，收麦子的时候，姥姥热得汗流浃背，我心痛地让姥姥休息一下，但她总是说不累，说：“快收完了，再坚持一下吧。”秋天，玉米熟了。摘玉米的时候，我一下子钻了进去，叶子扎的我的脸火辣辣的.。而姥姥在玉米地里一干就是一天，脸上被划的一道一道的，手也被扎成了“马蜂窝”。

姥姥还是一个节俭的人。她很少穿新衣服，穿的都是亲戚送给她的旧衣服。每次妈妈回老家给她带的东西她都舍不得吃，等下一次我们回家的时候，她再拿出来给我们吃。

这就是我的姥姥，我非常喜欢我的姥姥，长大后我一定会孝敬她！

四年级的写人物的作文篇8

我的爷爷是一位退休的老人。他今年已经68岁了，可是他看上去还是很年轻，身体硬朗、腰板挺直、热爱生活、勤俭节约，还是我们家的“万事通”……

我爷爷是个热爱生活的人。从早上起床总是要忙个不停，吃完早饭，他就要围着屋子走一圈，拍拍腿、抖抖手，都是爷爷每日要做的事。到了下午爷爷就出去散步，还常常哼着小调。晚上，又出去跳广场舞，跳到七点半准时回家，八点上床睡觉。爷爷这一天可真忙啊!

勤俭节约是我爷爷一向的习惯。他舍不得把那些脏水扔掉，总是要来擦屋子、冲马桶。我用完的作业本，他总是用来记事。记得有一次，爷爷家换了一个新门，奶奶就把旧的门扔了，爷爷一脸不高兴地说：“怎么能这样呢?那门还能卖上几块钱呢!”说完就把旧门找回来卖了。回到家他高兴地手舞足蹈，说：“我卖了10块钱呢，多亏我找到了!”

说我爷爷是“万事通”一点也不夸张。爷爷知道的可多了，什么五行八卦图，做什么吉利、做什么不吉利等等，什么都知道，就连数学难题都会做。有一次，我就被一道数学难题难住了，绞尽脑汁也想不出来，爷爷说：“换这个方法想想!”我豁然开朗。我曾经读过一本书，名叫《爷爷一定有办法》，那本书里的爷爷很聪明，他给他的孙子缝制了一张棉毯子，可是孙子长大了，毯子小了，他就把毯子改成了外衣，又从外衣改成了一条裤子，又改成了帽子、手帕、领结，最后改成了一颗扣子。我的爷爷也是如此，他很有办法，很有才智。

这就是我的爷爷，一个勤俭、智慧、乐观的老人，我非常爱他!

四年级的写人物的作文篇9

大大的眼睛，白白的皮肤，小小年纪就戴着一副眼镜，这就是我的同桌——张瑞。清秀的外表下藏着一颗热爱文学的心。别看她是个女生，可她最向往的就是徐志摩先生的生活，她希望她的人生也可以如徐志摩先生一样精彩。

张瑞的知识储备量很大，就像个供能站，只要你去问她，她就一定会给你一个完美的解答。在同学眼里，张瑞就像个小太阳，随时都有热量;在家长眼里，张瑞就真的是“别人家的孩子”;在老师眼里，张瑞就是个品学兼优的学霸。其实，她如果只是学习好的话，并不会让人羡慕。真正让人羡慕的，是她的生活。她的家里摆放着她自己制作的工艺品，墙上贴着她亲手叠好的桃心，门帘是她自己穿的千纸鹤，床头摆着她最爱的徐志摩先生的诗集。她总是对我说，希望有朝一日可以写一本关于徐志摩先生的传记，来表达自己对他的崇拜。作为她的同桌，老师经常要我向她学习，一开始我特别不高兴，总觉得不平衡。后来才觉得差她很远，向她学习也是应该的。到现在我们都还是同桌，兼好朋友。

我希望有一天真的可以看到张瑞写的徐志摩先生传，也希望她可以继续她快乐的生活，永远不烦恼。我亲爱的同桌，要加油哦!

四年级的写人物的作文篇10

《三国演义》里有许多的人物，比如：曹操、孙权、刘备、张飞、关羽、周瑜、司马懿……我最欣赏的人物是诸葛亮。

诸葛亮神通广大，神机妙算。例如：在“草船借箭”中，诸葛亮体现出了他的神机妙算。他知天文、晓地理、识人心。

在“草船借箭”中，诸葛亮明知道周瑜嫉妒他的才干，想陷害他。于是周瑜让诸葛亮十天之内造完十万支箭。诸葛亮算准了天气，说只要三天就能完成。周瑜喜不自胜，想借此把诸葛亮杀了，然后就不给诸葛亮造箭的材料，让他造不了箭。谁知诸葛亮竟然不用材料，只是让鲁肃秘密拨了二十条船。每天船上要三十名士兵，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子。

鲁肃按照诸葛亮说的做了，等诸葛亮安排。第一天与第二天，诸葛亮一点动静也没有。直到第三天四更的时候，诸葛亮叫鲁肃一起去取箭。这时候江上有大雾，因为江上有大雾，所以根本一点也看不清。诸葛亮让士兵先逼近水寨，然后擂鼓呐喊，他知道曹操生性多疑，不敢派兵出战。果不其然，曹操没有派兵迎战，只是让弓箭手射箭。诸葛亮让船先一面受箭，然后再一面受箭，最后驶回岸边。

所以的船靠岸之后，周瑜派来的五百位士兵也刚刚到岸边，每条船上大约有五千支箭，二十条船正好有十万支箭。周瑜知道后，自叹不如。

这是“三气周瑜”中的一气。写出了诸葛亮的聪明、机智、才干，令我欣赏的就是诸葛亮的这些品质。