回忆小学的作文怎么写
写作文要根据主题和目的的需要，选择恰当的素材进行组织和加工，以形成具有说服力、感染力和思想深度的文章。回忆小学的作文怎么写要怎么写？接下来给大家带来回忆小学的作文怎么写，方便大家学习。
回忆小学的作文怎么写篇1
在回忆的摇篮中，随手就能抓出一大把使人激动，伤心，气愤的事情。再一次回小学，埋藏心底的回忆全都涌上来。
暑假将要结束，我送弟弟去领通知书。他与我的正是同一座小学。临近校门，一个与我较熟的小店阿姨热情打着招呼：“嘿，小姑娘，有多久没到这看啦?你这小弟跟你长得真像。”我腼腆地笑了笑，与她寒暄了几句，便走进小学校门。
教学楼下，人山人海，我紧紧牵着弟弟的手，把他送进班级，从人堆里钻出来。看到这影像，脑海里不禁涌现出以前我还在这儿时，急急忙忙找教室的情景：一个小女孩，问这问那，跑来跑去，就是找不着一年级，急得差点哭了。虽然已是很久以前的事，但仍记忆犹新。
来都来了，回去干什么呢，不如看看吧。我对自己说。离开教学楼，走向快荒废的小操场。
高高的篮球架首先映入眼帘，油漆层快掉了，露出十分坚硬的钢铁板。在这打篮球时，差点毁容。还记得当打得兴致勃勃，正准备去抢球，却发现球飞了过来，正好砸在我头上，被迫退出，当时额头还起了一个小包。可是谁让我冲着球跑呢，真是自作自受。
篮球架后的小树林，是几个女生以前传言“闹鬼”的地方。有一次我们几个女生那里玩捉迷藏，当时天快暗了。一个女生突然尖叫一声，另一个附和着尖叫起来“有鬼啊。”吓得我们落荒而逃，边跑边哭，还惊动了门卫。但我至今也不知为什么她们要叫。
再往右，就是大厕所。厕所给人的印象是什么?肮脏、恶臭，甚至老鼠都不敢安家的地方。但这里却蕴含了我珍贵的点滴回忆。小学女生都有一个怪癖——上厕所一定要找个人陪。没人陪就死活不肯去，直到找到人才肯去。不记得有多少个这样度过的日子。多少个这样度过的课间，多少个陪着这样去的朋友……数也数不清，记也记不清。只有那丝丝甜甜的邀请声回荡在心间。散不开，消不了，更褪不尽。
快到时间了吧。我看了看表，往回走，忽地看见了那铺着红砖，建得矮矮的红旗台。我在上面表演过多少次节目。却怎么想也想不出一个准确的数字来。只能依稀听见那震耳欲聋的掌声。看见在我面前不停闪光的照相机，我在这上面，获得了多少荣誉啊。
提醒结束的铃声响了起来，打断我的回忆，眼前本就若隐若现的景象烟消云散，我赶紧过去接了弟弟带着不舍与留恋走出校门。
回忆小学的作文怎么写篇2
还有不到三个月的时间，我们就要跨入初中的新学校，认识新老师，新同学;就要离开我们的良师益友了，离开我们的母校。我们情深似海，我们不想离开!
走到我们操场的国旗下，我又想起我刚跨入学校的时候，还是个调皮爱玩儿的小屁孩。我们入学时，我站在国旗下，与其它同学一样举起右手，看着国旗，为此宣誓：“我是一名小学生了!我要努力学习，天天向上，向好榜样学习。成为国家栋梁之材!”六年了，在国旗下的宣誓，我仍旧铭记在心中。
走到我们的教室，那一间有涂鸦的教室，耳边回荡着：“谁让你们在墙上乱涂乱画的?还全班都画，造反哪!”这是我们二年级时的杰作，我似乎忘记了我们为什么在墙上乱画的原因，为此，老师臭骂了我们一顿，还罚了全班抄弟子规五遍。我们永远忘不了，涂鸦墙，你可别忘了我们!
走过我们学校的形体室，我眼前浮现出了我们为准备六一节目，天天来到这里来排练的场景，我一不小心摔了一跤，弄得地板“咚”的一声响。那是我们班第一次上六一节目，前半个月就开始排练了。到了六一那一天，虽然紧张，但我们的节目演出完，被发到网上了，那一刻。在形体室的一次次排练化作了我们兴奋的，激动的汗水!
在我们的母校里，有着太多美好的回忆，更记录了我们的成长过程，相互爱护，相互帮助。如今，我们就要离开了，别了，我的母校，别了，我的老师、同学们!这是我的人生中，最快乐，最美好的回忆!
回忆小学的作文怎么写篇3
“叮铃铃，上课时间到了。”一回忆起这熟悉的上课铃，就牵起了我对小学六年生活的连绵思绪，老师对我们的敦敦教导，同学们的欢声笑语，在校园中朗朗的读书声……这些都是回荡在我的脑海中，永擦不去。接下来我将回忆我的美好小学生活片段。
镜头一：在这美丽的校园，我忘不了操场上的那一棵陪伴我六年的梧桐树。每当春天来临时，它的树枝上冒出新的绿芽，我和同学们一凑近它，就闻到了春意盎然的清新气息。时不时，我们还围在一起抱住它，跟它一起做游戏。到了夏天，我们热得留下了汗珠，它用绿色的大伞让我们乘凉。我和同学们在一起说的一些悄悄话都被它听去了，保留了许多我们之间美好的回忆。秋天到了，它茂密的绿伞渐渐成了黄色的落叶。微风拂过，金黄色的叶子像一枚枚邮票，记录了我们在树下玩耍的情景。操场上铺满了金黄的落叶，同学们把它的落叶纷纷拾起，做成了有着无数美好回忆的书签。冬天来临时，它换上了雪白的冬装。同学们又有了新游戏，打雪仗、堆雪人玩得不亦乐乎。还有调皮的同学摇晃着它，把它身上的雪都落到了其他同学身上，欢声笑语回荡在操场上。年复一年，日复一日，它成了我们的伙伴。
当然，有了校园的美景，还要有我相处六年的活泼、幽默的同学。
镜头二：我们班的同学有趣、活泼，友爱。尤其是“开心果”王子硕，整天笑话百出。在一次课外活动中，老师刚一出教室门，王子硕就大摇大摆地走上讲台，弯着腰，一只手握拳，放在背上假装捶背，另一只手放在嘴的下方，还咳嗽了两声：“哎呀，今天可是个好日子啊!”接着又变了个形象，扭起了秧歌，身体一前一后，两手摆着。表演了一会儿，开心地学起了腾格尔唱歌，逗得大家哄堂大笑……
在六年的小学生活里，我忘不了我校园的美景，我忘不了幽默可爱的同学们，我忘不了校园里难忘的情景。再见了，我的小学生活。
回忆小学的作文怎么写篇4
目光回首，那些往事都浮现在眼前，回想六年的小学时光，匆忙中，我们即将告别难忘的校园，同学和老师。回顾我们一起走过的日子，就像一部小说，里面记录着一个个种在校园里的故事，有波澜，也有浪花，有高潮，也有平静。
一年级，也就是六年前那个小小的我，迈着好奇的脚步，走进了这个充满活力的校园。在这里，我戴上了鲜艳的红领巾，成为一名光荣的少先队员!当时的我也不知怎的，油然而生一种自豪感。早晨，我们迎着朝阳一同上学，中午，我们一同吃午饭，午休时，我们一起到操场上玩耍，现在回想起来，一切场景还历历在目，是多么的美好，我时常怀念那时的美好时光。
我们的三班，那些与日俱增的温暖，无时无刻都牵动你我的心。下课时的欢声笑语，运动会上的加油鼓劲，失落时的轻声安慰，上课时的琅琅书声，操场上的我们奔跑的身影，在校园的每一个角落，我们都曾留下过难忘的回忆。同学之间，有过伤心，有过欢笑，有过吵闹，但我永远忘不了这六年与你们朝夕相处，有太多的友谊不舍得，我多想将这些记忆化作帆船，让它永远停留在我记忆的港湾。时光匆匆，但不变的是你我同窗六年的深情厚谊。
校园，已伴随我度过了六个春秋，一眨眼，六年的光阴，也将转瞬即逝。我将离开这座熟悉的学校。我多想再回到过去时时光看看，看看我曾经的老师，和与同学一起走过的那些日子，可岁月的脚步永无休止，蓦然回首，发现只留下一串美好的回忆。
敬爱的老师，你们那和蔼可亲的目光如一潭明月倒映在我心里，里面饱含着您对学生们的信任与期望。你们那春风化雨般的言语如春雨滋润在我们的心田。
语文老师，您讲的课，是那样丰富多彩，教导有方。每一章节，每一篇课文都仿佛在我眼前打开了一扇窗，让我看到了一个斑斓的新世界;数学老师，您认真且严谨的讲课，每天都重复着复杂的公式推导和重点题型，课后辛勤批改一堆小山般的作业，真的很感激您;英语老师，您用粉笔一遍又一遍的在黑板写下重点句型，您用标准的发音不厌其烦的朗读音标，认真的细讲习题。
随着毕业的临近，我更应该感谢我的每一位老师，过去的几年里，您教会了我很多知识。
小学六年的时光即将结束，在这个值得留恋的季节，美好的校园，我会多珍藏一些美好的校园情结，为了多年之后可以去怀念。
回忆小学的作文怎么写篇5
“黄色的沙发上留下坐痕，白兰花的杯上留下茶渍，唯有时间的脚印没有留下足印。”时间是没有痕迹的，但是，小学的校园生活却在我心中却留下了深深痕迹。
我怀念小学生活中那些让我激动、骄傲的点点滴滴。第一次获得双百分时，嚷着要爸爸妈妈给予奖励;第一次作文被刊登时，立志要写出更行云流水的文章;第一次当上升旗手时，心中涌起无限的自豪;第一次被选为大队委时，发誓要努力学习，成为一个对社会有用的人。
我怀念同学间互相关怀，共同成长的岁月。记得那是个阴雨连绵的中午，我闷闷不乐的拿着打着红叉叉的卷子，在操场边坐了下来。我暗自思付：这次考得如此糟糕，回家免不了一顿痛骂!可是……可是为什么会考砸了呢?为什么……为什么不更细心认真一点呢?泪水从我的鼻梁上溜下来，苍白的手死死地抓着试卷。天空越发阴沉，感觉一场疾风暴雨就要来临。骤时，一只温暖的手抚摸着我的背，轻柔的声音在我耳畔响起：“不要难过了，失败乃是成功之母，下次我们一起努力”。听了这话，让无所适从的我一下子有了依靠，难过之情顿时消散的无影无踪。因为友谊，我的小学生活更绚丽多彩。
我怀念老师们对我的鼓励、教导。一年级时，我年纪小，不懂事，跟同学打闹把同学的笔盒藏了起来，被老师发现，叫到了办公室。老师义正言辞的说：“虽然你觉得同学间的恶作剧是小事，但是，小错不断，总会酿成大错!你应该严格要求自己。”老师的话使我不禁流下了悔恨的泪水。老师的脸色微微缓和了：“别哭了，只要知错能改，你仍就是我心目中最棒的学生。”听了老师的话，我感觉有一股暖流涌遍了全身。诚然，是老师的鼓励，在我犯错时，给予我温暖，我才能进步;是老师的话语，照亮我成长的路，伴我前行。
俗话说：天下没有不散的筵席。六年的小学生活即将结束，每当回忆起这些往事，心里总会感到温馨愉悦。
回忆小学的作文怎么写篇6
六年的小学生活如白驹过隙，转瞬即逝，留下的，是满满的感恩与不舍。
过去的六年里，我走过校园的每一处角落，看过校园的每一处风景。春天的鸟语花香，夏天的姹紫嫣红，秋天的秋高气爽，冬天的皑皑白雪。老师每一次的谆谆教诲和同伴们每一次的嬉戏打闹，都珍藏在我的心灵深处，变成一段段美好的回忆。
怎能忘记，在学校每年都会举行的运动会上，课堂上一向严肃的老师此刻都会变成孩子，当班上哪个同学小有成就时，就会露出一个如孩子般天真无邪的笑容。在校园里，每位老师的一颦一笑都深深印在我心头，亲切的话语，慈祥的笑容在我脑海里永不磨灭。
怎能忘记，每当我在教室中身体不舒服的时候，总会有几位同学及时发现，他们替你接水，对你关怀至深，急匆匆去找老师给家长打电话。接着全员出动，围在你身边问长问短，忙着照顾你，就算是平时经常和你吵得不可开交的同学也会在一旁偷偷关注你。如此友爱的班级，我又怎舍得离开!
现在，看到亲爱的老师们来回在教室和办公室穿梭奔忙的身影时，我的眼角总会悄悄湿润，而班上的同学又有谁不是变得这样多愁善感呢?每个人都舍不得离开校园，离开教室，离开老师，离开同学。每个人都格外珍惜最后在一起的一分一秒，珍惜在小学校园里最后的学习时光。
俗话说：天下没有不散的宴席，小学六年的宴席，终究是要散了。想起过去生活在老师身边以及同学们之间互帮互助的美好点滴，心中总会涌过一股股暖流。再见了，美丽的校园!再见了，温馨的班级!别了，敬爱的老师!别了，亲爱的同学!我将带着对你们的美好回忆跨进中学大门，开启新的征程。
回忆小学的作文怎么写篇7
转眼间，六年的小学生活已过去，我们也即将离开校园，进入一个全新的学习环境。离别之际，我不禁想起曾经的点点滴滴。
最使我难忘的同学是张泽荣。一年级我初进教室，因为我年龄小，看起来比较瘦弱，别的同学都对我议论纷纷“他怎么这么矮，肯定是幼儿园的!我才不要带他呢。哈哈……”听到这些话，我感到很委屈。这时，张泽荣就来安慰我：“不要听他们的。他们乱说。”我不由得对他产生好感，觉得他很有爱心，就与他成为了朋友。有一次出操时，我太着急了，一不小心跌在地上，谁知头先着地，溅了我一脸的血，而且凳子上也全是，是张泽荣把我送到医院。这份友谊，我怎么可能忘记呢?
最令我难忘的老师是四年级的胡老师。从小我话特别多，一直让老师厌烦，说我多嘴多舌，然而她不仅没有嫌弃我，还鼓励我，认为我口才很好，让我去演讲。谁知我博得了全班同学的喝彩，这使我一下子充满了自信，考试竟然从原来的80分，晋升到90多分，甚至考到了99分，一直排在班上前几名，让我走向成绩的高峰，不曾退步。这么善于教导的老师，我又怎么会忘记呢?
除了对老师和同学难忘，学校的样子早已深深刻在我的脑海里，永远不可能忘记。学校门前有一个升旗台，东西大道上载了一排柳树，每年春天都如同大雪纷飞。中心草坪上印着“腾飞”两个大字。这承载着学校对我们的期望，愿我们莘莘学子都能腾飞。同样，我也希望学校能越来越好，实现它的腾飞。
即将离开校园，我忘不了同学们的笑容，忘不了老师的教诲，忘不了学校的栽培，忘不了……
回忆小学的作文怎么写篇8
转眼间六年就从眼前溜过了，就像朱自清先生的《匆匆》，日子就像针尖一滴水滴在大海里，没有声音，也没有影子。即将毕业的日子里我对小学的生活难以忘怀。
要毕业了，我忘不了敬爱的老师。忘不了老师对我们的淳淳教诲;忘不了老师对我的关心和爱护。老师，您还记得吗?当我们有不会的题目时，您总是耐心地给我们讲解;当我们生病时，您不断地向我们嘘寒问暖。老师，我忘不了您给我们上的每一节课，更忘不了您和善的面容。
要毕业了，我也忘不了亲爱的同学们。我们一起在知识的海洋里遨游，我们一起在操场上玩耍，嬉戏，友谊的纽带总会把我们紧紧相连。在这六年里，我们的同学情逐渐深厚，从素不相识到熟悉的不能再熟悉。我永远忘不了在我难受时，你们投来了关切的目光，记得那一次一不小心在学校摔倒，膝盖很快流出了鲜血，同学们有的把我扶起来，有的帮我擦药，一个个都非常关心我，帮我打饭，帮我打水……
要毕业了，我更忘不了可爱的母校梨塘。校园里的一草一木，一鸟一石都成了我的好朋友，我们一天的时间都是在校园里度过的。在这六年里，是母校一直哺育着我们，为我们遮风避雨。我能在母校的怀抱里学习，是我的荣幸。我为我是梨塘的学生而感到骄傲。
老师放心，你们的心血没有白费，你们播下的知识种子和友爱种子早在我的心中生根发芽。我将要离开这里，心里有你们播下的火种，身上有你们关注的目光，我会在新的学校拼搏，去奋斗，决不会辜负你们的期望。
刚入小学还觉得六年真的很长很长，可到了六年级才发现，原来六年真的很短很短，永远忘不了那熟悉的教室，那熟悉的同学，那亲切的老师，这就是我难忘的小学生活!
回忆小学的作文怎么写篇9
时光悠悠，岁月流转，暮然回首，小学岁月即将离我们远去，我们已不再像刚进校园时那般稚嫩。在小学生活的最后几个月，同学们依旧发奋图强，散发着自己最亮丽的光彩，我不禁感叹感慨：“六年级是个省略号”。
这个省略号中藏着多少美好的小学生活的回忆呀!每天清晨，郎朗的读书声，是一天校园生活的开始;上课时，老师耐心细致的教授知识，是六年如一日的坚持;课间休息，走廊上清脆的笑声，是幸福时光的写照;操场上，奔跑的身影，是尽情挥洒着汗水的记录;老师买给大家的冰激凌，更是夏日最大的惊喜……最舍不得的，是相伴六年的小伙伴们。那些在比赛是为你呐喊助威、那些生病时替你抄写回家作业、那些学习中相互促进、相互扶持的同学们。虽然情谊深厚，但是毕业分离在所难免，也只能用这个省略号来珍藏这些纯真的友情与美好的记忆，回味与同学相处的短暂时光。
为了迎接小升初，六年级时大家的课余生活也是忙碌的，但辛苦的同时，也会取得意想不到的收获，可以说“累并快乐着”。“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，只要对学习满怀兴趣，就不会疲倦，六年级这个省略号，它省略了付出的过程，但不会忽略曾经倾注在学习上的汗水。
放眼未来，这个省略号还拥有更丰富的含义。学习是一个漫长的过程，它不会因为小学阶段学习的结束而终止，在永无止境的学习之路上，需要不断努力，才能向着目标前进。“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。同时，省略号也像警钟，时刻提醒我们，不要沉浸于过去的成绩。昨天已成为过去，而今天才是我们奋斗的目标，如果一直沉湎过去，只会让自己止步不前，唯有不断努力，用省略号略去之前的收获，在今后再接再厉，才能再创佳绩!最后，省略号又带给我们无限的可能。心有多大，舞台就有多大!在一切都没有下定论时，我们可以用双手努力创造出属于自己的美好的未来。
在小学生涯的最后一年，六年级就像一条纽带，让我们回望过去、展望未来。六年级更像一个省略号，省略了过去的回忆，激励我们在新的征程上，向着新的目标扬帆远航!
回忆小学的作文怎么写篇10
时光匆匆，不曾停留脚步，六年的时光如轻舟飘过，时光老人冷漠地将时针拨向离别的时刻。
记得六年前的九月一日，妈妈牵着我稚嫩的小手走进小学校园。我的目光立刻就被那两棵屹立在校园一角的大柳树吸引了。我兴奋地看着它，向妈妈指着它，又蹦又跳。我被妈妈拽进教室时，目光还停留在它的身上。
正式入学后，我总是在它的周围走动：夏日，我与朋友在它身旁乘凉;秋日，我捡拾它的落叶做书签;冬日、春日我则在它的身旁散步。
校园里的大柳树总是带给我许多快乐的回忆。四年级时，我们在树旁的石台上打闹，班干部的身影一出现，我们便立刻坐下来，装作聊天的样子。五年级时，我望着它，为它写诗、写文章、画画像，在它身下读书、玩闹。六年级时，我则一次次经过它的身边，看着它，想象着离别时我会怎样……
六年的日日夜夜，我的脑海中时时刻刻回荡着它的身影。
我们在它身下度过了最无忧无虑的时光。我们在它身旁玩闹时，它总是静静地看着我们，仿佛一位和蔼可亲的老人。
上体育课解散后，我们便立刻争先恐后地跑向它，争夺它身下的阴凉，甚至会跳上石台，你推我打，不时发出一阵阵笑声，或一句句互相埋怨，或一声声自我安慰。
这棵大柳树已经陪伴了我们六年。现在，马上就要与母校分别了，我不舍教室，不舍操场，不舍花儿，不舍篮球架，不舍运动器材……但，我最不舍的，最不想分别的，以后一定会怀念的，一定是它——那棵倾听我心声的大柳树。
回忆小学的作文怎么写篇11
我回忆我的小学时光，有三件不能忘却的事。
一
第一件是装病。在我三年级的时候，对于体育课有着满满的恐惧心理，但每次都无法逃避体育课。在我心里，体育课代表着汗水、辛苦。我时常在心里埋怨，为什么要有体育课?体育老师为什么不像语文老师经常出差呢?我不喜欢。
“老师，我肚子痛，我上不了体育课了。”
“那你到教室里自学吧。”
这是我无意间听见同学小丽和体育老师的对话。
这么简单啊!我瞬间有了想法。我也要复制肚子痛。我转个身捂着肚子对体育老师说：“老师，我肚子痛，很痛。真的上不了课了。”老师看了看我，说你回教室自习吧。
我带着兴奋的心情，一路小跑着回到了我向往的教室。就这么简单我就骗过了老师，我心里暗自窃喜。现在回想这事，老师又怎么会不知道我装病这点小把戏呢，只是不揭穿我，让我自己醒悟罢了。
二
学校为我们定制了中餐，禁止买零食。快餐吃多了，见了它我就想跑。一个星期三的中午，快餐和往常一样难吃。吃不饱，肚子叫我再给它点美食。怎么办?我摸摸了口袋里的10元钱，想到小卖部的零食。我控制不住脚，跑到围栏的夹缝里，对着小卖部的老板喊：“给我来份关东煮，两根火腿肠，一个雪糕。”老板把东西递给我，我迅速接货，拐到花坛角落里，三下五除二就解决了这些美食。用手抹抹嘴角，心满意足地回教室了。老师问我们吃饱饭没有，我当然回答吃饱了。
可能谁都有过这种偷买零食的事。我之所以对它记忆深刻，是因为我做违背校规的事我只干过这一件。
三
第三件不能忘却的事，是卖作业。
我在小学六年学习生活中都是个听话乖巧的学生。所谓听话乖巧就是听老师话，作业从来及时完成。我早上都是很早到教室的。一次前桌晚上贪玩游戏没做作业，一早到教室急得不得了，叫我作业给他抄抄。我看他那么急，心里已经同意了，可转念一想，我今天给他抄了，下次他肯定改不了这坏毛病，得让他付出点代价他才记得住。于是，我提出帮我值日才肯给他看作业。他很怕数学老师，只好同意了。我就这样卖成了我的作业。
后来，我班其他同学也想学我卖作业。可没机会了，因为前桌不想打扫，再也没买作业了。
回忆小学的作文怎么写篇12
我又一次迎着熟悉的微风，沐浴着熟悉的阳光，走过熟悉的走廊。这条路，不知走了几百遍，它见证了我在小学阶段的成长，记录了我小学时光里的喜怒哀乐。不知怎的，今天走在这条路上，心中有一种说不出的感觉，难道是“近乡情更怯”?
我来到操场边。看呐，曾经洋溢着我们活泼热情的操场上，仿佛我们的身影还在那里舞动;看呐，珍藏着我们欢声笑语的篮球场，好像我们的汗水还在那里挥洒;看呐，记录着我们成长脚步的跑道，依稀奔跑着奋起直追的身影。而此刻，已物是人非，奔跑着的身影不再是我们，却是一群天真无邪、笑容灿烂的学弟学妹们。
“嘿，传球!”我仿佛回到了以前，大家挥着手示意我将球传向这边，“别磨磨唧唧的，快传!”我抬起脚开始带球跑，迎着风狂奔。“这边，这边……”喊叫声不时传进我的耳朵，我不理会他们，一直带着球往对方球门跑去。脚下的绿草，从我脚边掠过，风从我耳边吹过。对方的队员拦住了我，我不断地把球在脚下换来换去，他也左摇右晃。终于，我找到破绽——射，攻破大门!“耶，我们赢了!”我感觉到汗从我的脸颊边留下，我直接仰面躺到了草地上，大口大口地喘着气，那一刻累并快乐着……
我来到四楼，走向教室。看到了走廊上我们班“向日葵中队”的那张集体照，看着上面一张张纯真可爱的笑脸，耳边响起了清脆的童声：“我的第六个愿望就是——想和你们做一辈子的朋友!”茫茫人海中我们能相遇，这也是一种缘分。在小学六年里，我和同学们不知不觉结下了深厚的友谊。我可以自信地说，我们班是全校最和谐、最有趣、最活泼的。虽然现在即将要分离了，但就算在天涯海角，我们也一定能互相感觉得到。
我走进教室，看着熟悉的讲台，耳边响起了老师们那些耳熟能详的“名言”。语文老师每每说：“怎么还在讲话，作业太少了是吧?”我们就立刻安静了下来。数学老师在遇到某些学生不会的题目时，总是会说：“来，这道题目很好，仔细听啊。”这时表面上好像同学们都在听，实际上，有些人在下面交头接耳，老师一抬头，大家马上闭嘴，没有一个人再敢吱声。英语老师一点都没有严师的架子，她就像是我们的朋友。上课时，偶尔会讲她家里的趣事，每一次我们都听得哄堂大笑，老师仿佛有一种魔力，能把枯燥的课上得生动有趣。
“天下没有不散的筵席”，在605班这个和谐的大家庭里，同学们学到了知识，快乐地成长，我不会忘记六年的同窗之谊，更不会忘记老师们的辛勤教诲。回忆着这一幕幕的画面，我不禁有些伤感。
再见了，可爱的同学们!再见了，尊敬的老师们!再见了，605班!再见了，南苑小学!再见了，我天真无邪的小学时光!
回忆小学的作文怎么写篇13
时间，像匆匆的流水，飞快地流逝。一转眼，我已经在母校度过了六年时光，从一个懵懂的小女孩变成了一个独立、懂事的女生。如今，小学的这六年已经到了尾声，我们都在为自己的学业而努力拼搏。小升初过后，我们就会各自走进不同的中学，带着对未来的憧憬以及对这六年一点一滴的怀念走上新的校园生活。回首这六年岁月，我感到万分不舍，因为这是我人生的第一个起航点。
在小学的时间，已经剩下寥寥无几。像沙漏里的沙子，永无休止地流着;像限时赛的秒表，开始了倒计时;又像离玄的箭，永远不会回头。
曾经，我们一起上课，有同学被叫起来回答问题答不出时，周围同学就小声提醒;曾经，那一句“老师来了”骗过多少次同学，我们仍然愿意相信;曾经，我们因为一条“三八线”而吵得不可开交;曾经，我们因为一些鸡毛蒜皮的小事面红耳赤;曾经，下课了，女生追着男生跑……这些所谓的“曾经”，现在看起来是多么美好。
这六年里，我们经历了欢乐、痛苦、伤心、委屈，在小学，经历了多少个第一次啊!就是在这里，我们学会了如何做人，积累了点点滴滴的知识。教室里，那一张张灿烂的面孔，一个个熟悉的背影，都是往日我最敬爱的老师和亲爱的同学们啊!而现在，却即将分离……
六年里，难忘的不只是同学，还有敬爱的老师。老师是我们的引导者，教会了我们“1、2、，3……”“a、o、e……”“A、B、C……”“do、re、mi、fa、sol、la、si”。每当我们受了点小伤，老师都会第一时间来帮助并安慰我们;每当同学间闹了些小矛盾，老师也会用一些有趣的方式让我们和好如初;每当我们做错了事，老师不仅不会责骂我们，而是给我们讲一些道理，告诉我们，下次不要再犯。学校里，老师就如母亲一样，鼓励着我们，安慰着我们……
再看一眼那宽敞明亮的教室——在那里，我们读书写字;在那里，我们唱歌跳舞。来年夏天，这个教室依旧会坐满了学生，但，却已不是我们……
再见了，我亲爱的母校。在这里，我们从无知变得懂事;从幼稚变得成熟;从胆小变得勇敢;从害羞变得大方。仿佛昨天还是一个小孩子，而今天，就已经俨然长大，毕业了……
六年里，我们有过彷徨和欢乐，有过失败和成功，有过愤怒和感动。
六年多彩的生活，六年美好的记忆，时光老人把它们变成了过去，我们向它挥手告别。就让难忘的小学生活成为我们人生中最美好的回忆!
同学们，此时此刻，大家目光炯炯，思绪万千。虽然我们毕业班就要离开母校，但我们永远不会忘记您——我亲爱的母校，永远不会忘记您——我敬爱的老师。我永远不会忘记和你们在一起的每一天……
对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的，让我再次感谢老师们的辛勤培育!再见了，哺育我们成长的老师!再见了，哺育我们成长的母校!
愿母校的明天更加美好!
回忆小学的作文怎么写篇14
六秒钟，可以读一段优美的文字;六分钟，可以写一段真情实意的话;但是六年可以干一些什么事呢?我觉得可以结成一段真挚的友谊，坎坎坷坷，但非常踏实!
毕业典礼那天，我心中有千万句的话想对大家说，却不知从何说起……心中思绪万千，不知是该哭还是该笑……大家穿着华丽的服装，不忍心给大家留下遗憾与不舍，也不愿留下痛苦且又无奈的泪水。分别那天，我们排着整齐的队伍，老师却没有送我们，因为我们永远不会分别，我们永远是相亲相爱的一家人!
回忆小学6年，多少件令我感动的事在我的脑海中回荡，每每想到这，一股暖流涌上心头，记得有一次，天气比较冷，我急急忙忙去学校，到时才发现我的外套忘了带，双手抱着身子在座位上发抖。李老师一进教室就发现了瑟瑟发抖的我，脸上露出了心疼的神情。李老师赶紧放下了书本，快速跑到办公室，好似什么要紧事需要马上处理。我无助的蜷缩在座位上，只见李老师拿来了一件外套向我走了过来，为我披上了外套。顿时的我感到无比的温暖，无比的幸福。李老师就像我们的妈妈一样，关心着她的每一个学生。
还有一次，我正写着老师布置的课堂作业，因为比较多，大家都在奋笔疾书着，我的笔突然没有墨水了，我生气得扔下笔，把铅笔盒翻了个底朝天也没找到水笔，我只好向同桌借了，谁知她翻了翻笔袋，发现只有一支笔芯了，但她毫不犹豫地把手中的笔递给了我，自己却用笔芯写了起来，真是太让我感动了!
这应该就是我们6年的相处，6年的感情才可以做到的吧。如果时间可以倒流，让我们回到6年前，让我们重新相处，让我们好好珍惜在一起的每一分每一秒!
回忆小学的作文怎么写篇15
如今，我步入了初中，回忆小学的时光，有三件事是不能忘却的。
小学的时候，我们班的游戏有许多，诸如“全员加速中”、“捉人”等等。我们男生几乎天天玩的最火的游戏当属是“斗笔”或“斗尺”。这个游戏的规则十分的简单：只是用笔或者尺把其他人放在桌上的尺或笔碰下桌去，并保证自己的物品不掉下桌，就算赢了。一课桌、一支笔、一把尺、一群好朋友，就可以开始了。我们每天玩十几次都不嫌多。看见自己的尺子被打到桌下，输的人就越想打赢别人。许多人也因此犯规。因为击打尺子力量太大，总会有无数的尺子被打飞击坏，尺子上老是出现缺口，刻度也被刮没了。我们几乎没过几天就要换一次新尺子。游戏现在看来其实很无聊的，可当时却深深地吸引着我们。小学毕业以后，同班同学走上各自的中学之路，“斗尺”“斗笔”也只能成为心中的回忆了。
第二件不能忘却的事是上音乐老师的课。上音乐的中心在于说悄悄话。小学的时候，我们个个是话痨，总有许多话要讲。因为下课时间太短，一肚子没有说完的话就要上课说了。音乐课的时候，我们经常偷偷地讲话，结果就是遭来老师的一顿痛骂。痛骂之后，老师开始跟我们讲道理，一说就是半节课。我们听完她的“演讲”又开始全自动讲话了。一旦老师发现有一大圈人在她眼皮子底下讲话，老师就会说他们开“圆桌会议”，并把那些“圆桌骑士”拎出去站岗。哈哈，这段和老师“斗智斗勇”的时光非常的有趣，一面让我向往，一面又慢慢消逝在我的生活中。
第三件不能忘却的事，是与我的朋友打羽毛球。这打羽毛球的中心在于玩乐。我从七八岁就开始练习羽毛球。那时候，我的好胜心很强。为了打赢别人，总是想刻苦地训练，常常因为挥拍太快，动作不对。教练就叫我去打挂在一根绳子上的塑料袋。那绳子绕在两个水泥柱上，上面系着塑料袋。有意思的是，我每次用力击打袋子时，总会发出烟花爆炸似的声音。这总把我自己逗乐。一个人眯起眼睛乐呵呵地笑。别人看着我笑，然后笑着我的笑。现在想起，我也不知道那时有什么好笑。
我的小学生活很短暂。音乐课说话、打羽毛球、“斗尺”……这些事也随着步入初中，一面慢慢消失了，一面又让我向往。