描写难忘的小学生活作文
通过作文来记录下自己的成长历程、见闻和感受,可以留下宝贵的回忆,同时也可以为未来提供参考和借鉴。优秀的描写难忘的小学生活作文是什么样的?下面给大家带来描写难忘的小学生活作文,供大家参考。
描写难忘的小学生活作文篇1
2D电影——中学课堂,还记得小学时每节课只有40分钟,不仅学的内容简单而且又有趣的课堂互动,还想去看那5D电影——小学课堂。
一
“铃铃铃……”又要上课了,又得去看那无趣而又漫长的
二
看了一场场无色又无味的2D电影,终于放学了,回到家看着抄作业本上那一条条长长的编码——作业题,想起小学放学,刚到家没到半小时不仅写完作业而且又检查了好几遍,开始于爷爷下象棋了“跳马”、“吃象”将军我一次次的溃败,“不玩了”又与奶奶学洗衣服,“衣服要抖开肥皂要擦到位,洗的时候要用力。”我拿着 板凳,在搓衣板旁边用力的搓着衣服,衣服洗好后又看了十几页课外书。终于等到了爸爸妈妈下班,爸爸带回了一大包好吃的,一边看电视一边享受美食多么惬意啊!“吃饭了”妈妈端着糖醋排骨说着,我不知不觉口水流了下来……吃晚饭又去散步……
三
现在已经九月下旬了,可妈妈还没提国庆节去哪玩呢,要是以前每个周末都会出去玩,我拿出去年国庆出去玩的照片发呆。
随着年龄的增长我已不再适合小学生活,要去适应那内容丰富多彩的中学生活。
描写难忘的小学生活作文篇2
是谁,把曾经顽皮的我们,培养成懂事的少先队员;是谁,用粉笔描画出通往我们心灵知识的大桥;是谁,用自己的汗水滋润这我们这些芽苞初放的小花。是您,我敬爱的老师!从以前的“a、o、e”,到现在的生字,从以前的“1、2、3”,到现在的算式,从以前的“A、B、C”,到现在的单词,哪里没有您生动的讲解。
记得有一天,我们正在上课,老师在黑板上写出了“弯弯的月牙”这几个大字,当时我正上一年级,这几个字对于刚识字不久的我来说,是有一定难度的,这时,老师转过身来,温柔地问:“谁知道这几个怎么念?”同学们都皱着眉头,老师微笑着向四周望了望,见没人举手,就问:“怎么,没人会读吗?”刚一说完,便微笑地向我伸出一只手,说:“小朋友,你来试一试吧!”我不由地一惊,紧张得心像小兔子一样跳个不停。我不会读,怎么办?万一我回答错了,同学和老师会不会嘲笑我?我该怎么办?老师见我半天答不出来,便鼓励地说:“慢慢想,说对一个字也行啊,加油!”听了老师这亲切的加油声,我努力在记忆中思索着,“是……是wān,”我小声地回答着,“对了,给她掌声,真棒!”
老师开心得眼睛眯成了一条缝,同学们向我投来了羡慕的目光,我在同学们热烈地掌声中坐了下来,从那以后,我开始活跃起来,这全靠我那温柔、亲切的老师。温柔的老师当然会让人喜爱,但若要取得成功,更需要严厉的暴风雨来磨砺我们的意志。那天下午,是英语课,老师叫我去黑板上写“书桌”这个单词,当时因为我没有认真看书,硬是想不出来,我在黑板前站了许久,可脑子里一点印象也没有,我的脸顿时火辣辣的,“下去吧!”老师有些生气地吼着,我惭愧地回到了座位上,这时,老师板着脸,瞪着眼严厉地说:“你可是个好学生呀!怎么连书桌这么简单的单词都不会呀?还要努力啊!”
老师说完后便又开始继续讲课了,这事虽然老师再也没提起过,可从那以后,我再也不敢不认真听讲了。老师虽凶,但他教会我做事一定要认真,所以我觉得,老师对我们的爱,比母爱更细腻,比父爱更严峻,比友情更可贵。老师,是您让我们在知识的海洋中遨游,是您让我们学会包容与谅解,是您让我们知道暴风雨后才会见彩虹!您就是我们的榜样。
描写难忘的小学生活作文篇3
时光荏苒,六年的小学生活稍纵即逝,回忆起来历历在目,恍如昨天。自从我走进昌吉市第五小学的大门,便投入到了母校的怀抱,我难忘的小学生活也从此拉开了序幕。
我入校的第一位语文老师是我的启蒙老师,一位非常优秀的老师。平时,老师在课堂上总为我们带来很多名人趣事,让同学们都感受到名人巨大的精神力量和无限的人格魅力。仿佛身临其境一般,我认识了困境求生的鲁滨逊;临危不惧的李大钊;鞠躬尽瘁的周恩来;为人民服务的张思德等等许多的名人。老师还会把文言文编成一个个生动形象的故事,句读分开,停顿掌握,化生涩为易懂,让一个个鲜活的人物跑进我们的视线,住在我们的心里。机智沉着的司马光,聪明智慧的杨氏,果敢自信的毛遂,让文言文变得不再难理解。老师还会把我们的难题积累起来,上课时一一讲解,这样我们眼中的难题就变得易如反掌,困难也就迎刃而解了。
我的数学老师也是一位认真、负责的老师,她非常体谅我们。课后无论她有多忙,只要去向她请教,她都会停下手头的工作,不厌其烦地给我们讲解。在布置作业方面,数学老师也是非常体谅人的,他知道我们报了各种辅导班,所以只给我们布置一点点作业。我们的数学老师一直认为数学题只要学会方法,就能举一反三。有了数学老师的细心教导,我们眼中的公式不再用死记硬背,而是张口就来。其他老师不赞同这样布置少量作业的方式,但是我们班的数学成绩总是名列前茅,让别的老师和同学们刮目相看,所以,我们在心底对数学老师更多了几分敬佩之情!
俗话说:十年树木,百年树人,师徒四海,终身难报。我真心感谢老师,是你们的陪伴,让我不仅获得了宝贵的知识,而且,度过了难忘的小学时光!谢谢你们,尊敬的各位老师!
描写难忘的小学生活作文篇4
六年的小学生活就要结束了,真舍不得啊
!舍不得伴我六年的同学,舍不得教我六年的老师,舍不得这美丽的校园,舍不得这里的一草一木……小学生活的开心与欢乐,就像夏天夜空中的星星,数不胜数;就像那金黄沙滩上那美丽的贝壳,拾也拾不完。
现在,我就拾起沙滩上最美的贝壳,串成风铃,演奏给大家听。
记得那是去年校运会,是我小学生活的最后一次校运会,那些精彩的瞬间,现在我还历历在目,就像是昨天发生的一样。
校运会当天下午,举行了拔河比赛,这场比赛是六年级组第一个上场。终于轮到我们班的男同学了。
我们班对战的是六年级(4)班的男同学们,看着他们血气方刚的样子,真害怕我们会输啊!
看着我们班的男同学,也表现出一副气宇轩昂的样子,各个信心满满的站在比赛场地上,我们班的女同学们在旁边大声地喊:“六(1)加油!六(1)必胜!”比赛终于开始了,裁判员一声令下,哨声响彻长空,同学们立刻拿起场中央那条又粗又长的大绳子。做好准备动作,他们一个个像威武的战士准备冲上战场;像一只只螃蟹一样用“钳子”紧紧地“钳”住绳子;像一个个勇敢的守卫军正在守卫自己的边疆……
描写难忘的小学生活作文篇5
窗外是漫天的繁星,繁星之间挂着一弯月牙,我站在窗前长望着天空,六年的小学生活就像月亮一样终究会落山,迎来新的一天……我离开窗户坐在书桌前,目光落在一个玻璃盒上,里面是一架LA—16纸飞机,这一瞬间它勾起了我的记忆。记得六年级上册的期中,几乎全班的男同学都在这飞机,看着同学在折,我也不由得想折一下试试。
可经过一比拼下来,我认为手上的飞机太逊色了。于是我便决定要创新,经过了两个星期研究、试飞,终于我研究出LA系列的纸飞机,在班里几乎是无人能敌、战无不胜。
这时我的脚碰到一个足球,那足球滚动起来,又一个记忆浮现眼前。
那天体育课上,我们在操场上飞驰,球在绿茵上滚动。可敌方兵强马壮,而我们则是帮乌合之众,再加上他们一个个像打了鸡血似的,球在他们的脚下像颗精确制导炮弹一样正中球门。我漫不经心的在对方禁区徘徊突然接到前锋的一记好球,我立刻飞起一脚把球送进了对方球门,有了这次进球,我们像吃了颗定心丸,俩连忙组织力量反扑,球一次又一次的进了对方球门……
描写难忘的小学生活作文篇6
时光飞快地如闪电一般,转眼间五年半的小学生活流逝得无影无踪,只剩下半年的相处时光了,我们也即将告别我们的小学时代,参加六年级毕业考,进入初中,即将成为一名初中生。
回顾过去,我们的小学生活是充实的,欢声笑语充满了回忆,一次为了考试而挑灯夜战,一次次在操场上追逐嬉戏,一次次因为矛盾而受到批评,不管是洒过泪还是微扬过嘴角,它们都是我们的小学时代不可或缺的一部分;即便随着时光的磨灭,我们会失去一些不太深刻的记忆,但是那些珍贵的记忆,我们绝不会忘记,小学的记忆将会成为我们一生中宝贵记忆的重要部分。
看看现在,大家都即将分开,留作供自己以后长大纪念的只有一本本同学录,一句句互相激励的话语。但是,足够了,小学生活不在于一直存在,而在于过去拥有,我们也即将进入初中,为自己的梦想而努力奋斗。六年的小学学习生活终于得到了一张小学毕业证书,友谊是不会断的,它会一直存在,可能我们以后不会再相遇,但是曾经的友谊会成为我们心灵的一分慰籍。
时光不会因为我们的喜怒衰乐而停留在原地,所以我们只能珍惜。再见,我亲爱的小学生活!我不会再留恋你,我会为了自己的梦想去拼搏,去奋斗!
描写难忘的小学生活作文篇7
明天马上就语文考试了!
7月2日后我们就和我们的小学说“拜拜”了!
可是小学生活虽然有星星点点的不愉快与委屈,但是小学生活毕竟只有一次,马上要结束了我也会思念在小学生活中教我的每一个老师、与我玩耍的每一个同学!老师,虽然留许许多多的作业(真的!我写了14面!)但是这也是一种爱,一种老师对学生的爱!老师那一份育人的执着,让我们感动!在小学中,我实实在在的体会到了“师爱好似父爱母爱”这句话的意义!老师可以舍去挣钱的机会而给我们补课,难道说这不是师爱如春的表现吗?同学,也是小学生活中最值得留念!每一位同学的身上都有一个显著的优点!最主要的是我们的心都如一张白纸纯洁无暇,都不会有勾心斗角!
小学生活就要结束了,在我们在小学的最后时光用来为母校做一些有意义的事吧!来珍惜这最后的时光吧!
小学生活就像一站,错过便不会再有!让我在心灵的净土上挖一个小坑吧!撒上小学快乐的种子。我要将它轻轻留在心底,无时无刻不享受着小学生活给我带来的快乐!
描写难忘的小学生活作文篇8
老师是辛勤的园丁,精心的照顾着我们,为我们浇水、施肥……当我们遇到难题时,是谁在帮助我们?是老师。当我们考试考的不好时,又是谁在鼓励我们?是老师……是老师把我们带进知识的海洋,让我们在知识的海洋里遨游!
在小学里,是老师用一种种有趣的学习方法,让我们走进课堂,走进课文的深处。让我最记忆留心的一件事是,有一次,老师在教我们学古诗时,她先绘声绘色的把古诗朗读了一遍;然后,把古诗里的每一个个字,每一句句话解释给我们听;再把古诗变成一个个有趣的故事讲给我们听,“这天早上,苏轼听说西湖的美景美不胜收并且由于心情烦躁来到西湖散心,西湖天气晴朗,万里无云,这样的美景让苏轼的心情豁然开朗的看见水面碧波荡漾,苏轼饮上了一杯美酒。
顿时这些种种安抚了苏轼那颗郁闷的心!过了一会西湖开始飘起了绵绵细雨,可这并没有打断苏轼观赏美景的欲望。阴雨霏霏,山峰若隐若现,此情此景让苏轼陶醉其中,慢慢的&39;他闭上双眼,仿佛忘了一切忧愁,抛开了一切烦恼,在一瞬间放松了许多,他忘情于江湖,世事与他毫无瓜葛,沉浸在幸福中……”听完这个故事,许多同学身临其境,都沉迷在这个故事中,直到老师拍了拍手,才醒了过来,他们也知道了这首诗是《饮湖上初晴后雨》:水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。以后每一首古诗,老师都会把它变成一个故事来讲给我们听,我们也十分高兴,每次都深深地陶醉其中。
我爱老师,爱老师带给我们的知识;爱老师忙碌的身影;爱老师那动听的声音……
描写难忘的小学生活作文篇9
窗外是漫天的繁星,繁星之间挂着一弯月牙,我站在窗前长望着天空,六年的小学生活就像月亮一样终究会落山,迎来新的一天……
我离开窗户坐在书桌前,目光落在一个玻璃盒上,里面是一架“LA-16”纸飞机,这一瞬间它勾起了我的记忆。记得六年级上册的期中,
几乎全班的男同学都在这飞机,看着同学在折,我也不由得想折一下试试。可经过一比拼下来,我认为手上的飞机太逊色了。于是我便决定要创新,经过了两个星期研究、试飞,终于我研究出“LA”系列的纸飞机,在班里几乎是“无人能敌”、“战无不胜”。
这时我的脚碰到一个足球,那足球滚动起来,又一个记忆浮现眼前。那天体育课上,我们在操场上飞驰,球在绿茵上滚动。可敌方兵强马壮,而我们则是帮乌合之众,再加上他们一个个像打了鸡血似的,球在他们的脚下像颗精确制导炮弹一样正中球门。
我漫不经心的在对方禁区徘徊突然接到前锋的一记好球,我立刻飞起一脚把球送进了对方球门,有了这次进球,我们像吃了颗定心丸,我们俩连忙组织力量反扑,球一次又一次的进了对方球门……
描写难忘的小学生活作文篇10
时间的脚步匆匆而去,像薄雾被初阳的蒸融了,像流水一去不复返。几年前的我一直以为六年的时间太漫长了,可现在呢?我就要离开母校了,离开朝夕相处的老师和同学,我不禁思绪万千。心中充满了深深的留恋之情。
还记得,陪伴了我们六年的老师,他们是多么的辛苦呀!曾经,老师为我们的各种事情操心学习,值日,做人那一次,我没有完成作业,你发现没交,赶过来问我,我心想,会不会又要挨骂了?我灵机一动说;“老师,我忘带了,”你听了,叫我下午带过来。可我并没因此感到放松,反而觉得自己做错了。于是在课间把事实告诉了你。令我万万没有想到的是,你没有生气,语重心长的对我说;“孩子,做错了事要勇于承认,不要逃避,一味的逃避只会酿成更大的错误。”我听了你的一番教诲,心里豁然开朗,从此以后每次都按时交作业。
还记得,共同了六年的同学,他们是多么的可爱呀!记得那时,我盼望已久的一本书,一直没敢向你借。而那天,当我还在想着那本书时,你却出乎医疗地说;“这本书送给你吧!也许它能帮助你,希望你以后每次看到都能想起我!”还有一次,我和你因为一点小事发生了矛盾,而我一直没敢向你承认错误,当我默默流泪时,一张纸条飞过来;“快毕业了,我们和好吧!我知道这是你写的,我们又恢复了昔日的友谊。
还记得,多少悲欢离合,多少喜怒哀乐,一下子涌上心头。
啊?多么精彩的小学生活,你带我多少快乐,多少收获,我将永生难忘,你能回头吗?如果可以,请让我再看一眼朝夕相处的老师和同学吧!
描写难忘的小学生活作文篇11
到现在,我还能清楚地记得,当奶奶携着我的小手,第一次走进学校时,我觉得这里是多么神秘的地方啊。
如今,我就要离开学校了,我的心中很不是滋味。
我在一次深情地看着学校,深情地看着学校里我曾经经常玩耍的操场,深情地看着我曾经去接受批评的办公室,深情地看着学校里我曾经洒过汗水的跑道,深情地看着我曾经读书写字的教室,深情地看着我曾经……
忘不了啊,六年前幼稚的我在一年级的班级里认识那一些些陌生的拼音字母,听着老师那一步步的详解,那是多么的有趣啊!
转眼间就要告别陪我六年的母校,告别和我一起学习知识整整六年的同学,告别看着我一点点长大的老师,告别……叫我怎么舍得呢?
如今这些美好的记忆都将成为我们人生中的美好回忆。
此时此刻,这六年小学生活的每一件事都涌上了心头,使我感到百般留恋。
我很快就会成为一名中学生,但是,我永远都不会忘记小学栽培我的老师,与我朝夕相处的同学们。
六年了,在母校的怀抱里我待了整整六年了!六年里我在学校里不知种下了多少永远也长不大的记忆。
虽然我就要毕业了,但是我永远也不会忘记这六年来我在学校里的点点滴滴。
忘不了我的老师,我的同学。
描写难忘的小学生活作文篇12
六年小学生活已经过去,在六年生活中,我们得到了什么呢?
我们获得了知识。我们从一个懵懂无知的幼童成为了一个学富五车的学生。我们知道了a、b、c、d,了解了中国历史,还学习了博大精深的中华文字。现在,我们已经能写篇幅较长、感人至深的习作,能写幽默风趣、别具匠心的日记。是谁给予我们这些呢?答案毋庸置疑,当然是我们可亲可敬的老师。
我们获得了师生情。从我们入学到现在,老师在无微不至地照顾我们。老师们像照顾自己孩子那样,照顾我们。我们受伤,老师为我们包扎伤口;我们考差了,老师为我们伤心;我们成功了,老师也为我们骄傲……我们现在的成就,是老师付出的结果,我们怎能不感谢老师呢?
我们还获得了真挚的友谊。在这六年里,除了老师,还有同学在我们身边。我们全班三十个同学每个都有个性,我们互帮互助,团结友爱,共同走过了六年的坎坷生活……
转眼间,我就要离开母校,离开敬爱的老师,离开心爱的同学, 心中难免有不舍,但“天下无不散之筵席”,让我们真情地说一声“再见”吧。
描写难忘的小学生活作文篇13
小学生活离我已经有好几年了,可是每每想起来,还是觉得难忘。
其中难忘的是当初与同学的友情。
那时候的友情似乎更加无忧无虑,交朋友也更容易,大家不会有太多的攀比,不管是比成绩还是比穿着打扮,最为有趣的是,即使是一起闹了小矛盾,也很容易就和好,并不会觉得说谁先开口说话就不好意思。
那时我的好朋友特别的多,每一个都很要好,而且大家周末的时候,都会约一起跳皮筋,一起玩跳格子,我们没有空看电视,户外的运动和嬉戏更加地吸引我们。
我们也没有比成绩,不管是学霸还是学渣,只要大家玩的来,就是好朋友。
小学生活中,难忘的还有老师。
我们有一位特别友好的语文老师,他刚从学校毕业不久,没有老师的架子,平时课后就和我们打成一片。上课的时候也不是很严厉,如果有不对的地方,他也会很温和地给予教导,以至于我们也把他当成了“大朋友”。记得有一次儿童节要彩排节目,和我搭档的一位同学临时有事没能来,老师还代替了他的角色跟我排练,那个过程把我们大家都逗乐了。
所以,细细想来,我的小学生活真的很难忘。
描写难忘的小学生活作文篇14
六年前,带着懵懂,带着和妈妈在一起的欣喜走进了妈妈所在的学校。
如今,又要带着一丝失意与留恋走出校园。
临毕业了,我们都很舍不得。舍不得教我们的老师,特别是和我们的班主任分开。
我们早早就买好了毕业留言册,一边欣赏留言册的精美,一边互相书写着离别的不舍和祝福。
我们希望老师给我们写点儿什么,老师告诉我们,临阵磨枪,不快也光。现在努力做好最后的复习更重要。等毕业考试完了,她给我们送上最真挚的祝福,为我们将来的再见留下记忆。还和我们商定了将来相见的时间。
临毕业了,我们都很舍不得。
舍不得和好朋友的分离。
趁着星期天的时间,我们几个最好的朋友一起在上街相聚。一起去吃肯德基的早餐、一起到公园玩碰碰车、一起去吃盆栽冰淇淋、一起走进精品店,互相购买礼物……那天,我们忙了一整天,玩得特别开心!除了车费,把口袋里的钱全部花完了。还打算毕业考试完毕,再聚在一起玩几天。不过这次,我们选择在每个人的家里。
临毕业了,其实我更舍不得,毕业后,我就不能和妈妈一起上学、放学了;不能在遇到难题时找妈妈帮忙了;不能帮妈妈刷碗、扫地了;不能和妈妈一起住寝室了……那可是我们的私密空间呢!
描写难忘的小学生活作文篇15
今年暑假,我和妈妈一起去福州找叔叔玩。
到了福州,我就和叔叔和阿姨一起去划船,到了划船的地方,我就穿上了救生衣,在河的岸边还有救生员,我穿上了救生衣,就坐上小船,一只小船只能坐两个人,这只小船好像是用气球做的,但是非常坚固,不像一般的气球。我和叔叔一组,我妈和阿姨一组,刚开始时,我和叔叔领先了,姨父说:“你也要划,不要呆呆地看着我划。”听了这句话,我急忙拿起桨快速地划。
过了一会儿,划到了第一波,像瀑布一样的高,但是这个的高度只有瀑布的三分之一,快划下去了,我的心“扑通”“扑通”地跳,“砰”的一声,危险的时刻过去了,我差点就要翻船了,真是好险啊。过了一会儿,第二波来了,我的心非常紧张,“砰”的一声,我翻船掉进水里了,于是,有一个人跑过来救我,我仔细一看,是救生员,他把我抱上了船上,刚才那一刻真是好险啊!
过了一会儿,第三波又来了,而且第三波比前二波都大得很,真是一波比一波大,身高一年比一年高,一瞬间,我又掉进水里了,又爬了上来,眼看终点就在眼前了,我努力一划,终于划到了终点。今天真是开心啊!
我永远也不会忘记那次期待已久的——划船。
描写难忘的小学生活作文(通用范文15篇)




