作文小学200字四年级
写作文要注重逻辑结构和条理性。要合理安排段落和层次，使文章的结构清晰、有条理，让读者容易理解。下面是一些作文小学200字四年级免费阅读下载，希望对大家写作文小学200字四年级有用。
作文小学200字四年级篇1
田园风光，是风景画上不可缺少的一颗无暇宝玉，现在就由我给大家讲一讲吧！
当你漫步在乡间小路上，脚下踏着松软而肥沃的土地，呼吸着略带香甜味道的空气，令人心旷神怡。
路过树林，枝头枝尾果实累累，果实的香味飘飘悠悠地飘过你的鼻子，鬼使神差地让人垂涎三尺，只要再走近一步，让你巴不得插上一对翅膀，摘下果实，吃个痛快。
走过树林，就是绿油油的草地，迎面走来一群小鸡，在草丛之间穿梭着，玩耍着，还有时会一跃而起，狠狠地啄你一口，把你吓得魂不附体，等你回过神来时，它们已经逃之夭夭了。躺在柔和的草地上，享受着这一切，让人情不自禁进入梦乡。
田园的风光，真美！
作文小学200字四年级篇2
大自然很美丽，因为大自然可以给我们好吃的食物，美丽的风景，带给人们快乐和高兴。
大自然有山，有水。春天的时候，小草发芽了，花儿开了，大山穿上了漂亮的花衣服；夏天，树叶更绿了，树上结满了各种各样的果实；秋天，人们把熟透的果子摘回家；冬天，如果来一场雪，大自然白茫茫的一片，我们可以打雪仗，玩的可高兴了！
大自然不但带给了我们快乐和高兴，让我们的环境整洁漂亮，我们要保护好大自然！
作文小学200字四年级篇3
我所设计的这款新型的汽车拥有许多功能，现在就让我来说说吧！
功能一：安全功能。比如当你要撞上别人的汽车时，它就会启动海绵组件，以此围住自己的车身。不但自己的车没事，而且别人的车也毫发无损，给自己、别人一份巨大的安全感。
功能二：飞行功能。比如说，当你遇到堵车时，你只要按一下按钮，它马上出现一个屏幕，你用手一点，就可以选择飞行路线，既方便，又快捷。
功能三：潜水与捕鱼功能。你大可以将其开到海底游玩。要是你对捕鱼有兴趣的话，你可以打开车裁鱼网去捕鱼，也用不着担心大鲨鱼的出现，——它不敢，因为车上有一种光波，让鲨鱼望而止步。
这就是我投计的汽车，要2024年，它才会“出场”！
作文小学200字四年级篇4
今年暑假我去了湖北看望我的太姥姥和太姥爷，他们住在美丽的古城—襄阳，这里的夏天特别热。我去了趟古隆中，看到了诸葛亮住过的地方，还听妈妈讲了刘备三顾茅庐的故事。还去了汽车之城—十堰，这里也可以说是山城，到处都是山，所有的房子和路都是挖山而建的，我还去参观了当地的博物馆，里面介绍了人类是怎么进化的，还介绍了汽车是怎么生产的，真是很有意思。
作文小学200字四年级篇5
星期五，我们整个五年级在下午去__公园举行了野炊、烧烤活动。
一组组的同学，在公园内肆意地交谈着、嬉戏着。大家与好朋友分享着自带的零食，你一口，我一口。突然，一阵扑鼻而来的香味吸引着同学们。我们七零八散地奔向香味的来源地，活像一头头饥饿的猎豹。“好吃，好吃!”整个公园都徘徊着这种声音。一口、两口、三口……我们狼吞虎咽地吃着烧烤。不够吃，再来一串!
这次的活动让我明白了：分享，永远都是快乐的。自私自利的人会一直没有一个知心的好伙伴，没有一个“诉苦瓶”，大方地与别人分享的人，总是有一抓一大把的知心伙伴!
作文小学200字四年级篇6
刚进去，一片棉花地映入眼帘。棉花有红有白，真像一个茶杯，又像一个倒过来的铃铛。摘下一个棉桃掰开一看，里面全是白花花的棉花，可是还是湿的，它还嫩着呢！
走过棉花地，来到种茄子处，一个个茄子紫的发亮，走上前去一看都可一当镜子了！
走过茄子地，来到苹果树林，树上一个个苹果，犹如一盏盏灯。
我们又来到玉米地，这玉米高的人进去都看不见了。爸爸说：“战争时期，人就是躲在玉米里做掩护的，那时人们都称玉米地叫“轻帐纱”
出去时，一位素不相识的老奶奶硬塞给我两个西红柿。
回头一看，老爷爷老奶奶正推着三轮车走向回家的方向。
作文小学200字四年级篇7
今天是大年初一，每个人都要早起，可是昨天我看春节联欢晚会看的太入迷了，所以很晚才睡觉，别说，这春节联欢晚会有小品，有唱歌，还有跳舞等，非常好看。行了，不说联欢晚会了，说说拜年的事吧！
今天我是最晚一个吃饭的，吃完了饭，我们就去拜年了。去的第一家是住在旁边的邻居家，进了门我就对他们家的爷爷奶奶说：“过年好”，爷爷奶奶也笑盈盈地向我们拜年，还给我抓了一大把糖，我一看都是我爱吃的金丝猴奶糖，真棒！
然后，我们又到其他人家去拜年，我门走了一家又一家，大家脸上都挂着灿烂的笑容，嘴里都说着同一句话：过年好！
今天是过年的第一天就这么有趣，这么好玩！
我想明天、后天一定会更有趣的。
作文小学200字四年级篇8
树木园是中山公园之一，其中我最喜欢的有桃花林，有小湖，还有茶花树。里面的风景各式各样，让你沉迷其中。
树木园的桃花林欢迎，许多姐姐都穿着汉服来拍照，我也不例外。桃花林里的桃树大约有30棵左右，每一棵桃花树都有自己的美，像一个个桃花仙子在整理头发，准备和人们合影。其中有一棵桃花树最引人注目，桃花粉加上樟树绿，合成一种美妙的颜色，让你感到像是走进了无尽的仙境。
除了桃花林，人们也喜欢小湖，湖水静得让你感觉不到它在流动，湖中的小鱼犹如可爱的小朋友在水中玩耍。水的颜色像绿色的被子一般。
茶花树像五颜六色的颜料，像告诉画家：“你可以用我们上色。”
树木园的美围绕着我们，你喜欢吗？
作文小学200字四年级篇9
星期六早上，我陪妈妈到菜场买菜，早上菜场真热闹，人来人往；还有卖菜人的吆喝声；我和妈妈边看边走；我想吃鱼；妈妈就带我到鱼摊走去，这里人也不少；就在妈妈选鱼时；我发现有人在卖青蛙；看到那些青蛙被困在网袋里；我感到非常心痛。青蛙可是我们人类的朋友，农民伯伯称它们是
庄稼的保护神。它的舌头很长，可以迅速吃掉很多害虫，有苍蝇，蚊子，小飞蛾，小青虫，黄虫等。一只青蛙一天可以吃掉五十到一两百只蚊子，或七百到一千只害虫那，这是多模大的.功劳呀，它也可以在水里吃害虫呦，让我们保护青蛙。请不要捉庄稼的保护神-------------青蛙吧?。
作文小学200字四年级篇10
我家的对面的一座公园，是有名的金花公园，因金茶花而出名。
在金花茶公园的大门前有五个大字“金花茶公园”，公园大门正中有一个大花坛和四棵大树在公园大门边，花坛后面有鱼塘，鱼塘边有一条路，花坛左边也有一条路，这两条路是通向东门和北门。
金花茶公园的金茶花美不胜收，有红的、白的、黄的……有的是一个个花蕾，有的是还没有开放的一个个绿色小球，金茶花真好看。
金花茶公园里有我许多快乐的童年回忆。我爱金花茶公园！
作文小学200字四年级篇11
我现在的家乡，虽然很美，但是你们想过我们未来的家乡会是什么样子吗？现在就跟我一起插上想象的翅膀想象一下吧！
未来的家乡可以是这样的，我们农村也盖起了高楼大厦，这样就节省了占地面积人们可以用这些土地种更多的树，种更多的粮食，这样不仅绿化了环境，还可以让更多的人吃到香美的“五常大米”。在人们居住的小区里有许多健身器材，在人们忙完地里活后可以在小区里健身、娱乐。
未来的家乡还可以是这样的……
我们一定要好好学习，天天向上，才能把家乡建设的那么美好！
作文小学200字四年级篇12
秋天来了，我们的校园变得更加美丽了。
校园的中间有一个小花园，花园的中间有一个叫爱之歌的雕塑。上面有一位女老师一只手中拿着一本书，另一只手放在小朋友的身上，好像是在说悄悄话。雕塑前面是柿子树，柿子树有的大，有的小，树上的柿子有的黄、有的绿。有的几个围在一起，像小朋友们在说悄悄话，有的排成一行像一排小朋友在安静的升国旗，有的藏在叶子后面，像害羞的小女孩。
雕塑的北面是小池塘，小池塘里有些美丽的小鱼，小鱼在水中欢快的玩耍。雕塑的西面有一棵高高的大树，好像一把大绿伞，从大地上升起。雕塑的东面是一个葡萄架，葡萄架上还有一串串紫色的葡萄，像一颗颗紫宝石一样。
我喜欢校园的秋天，校园的秋天真美啊！
作文小学200字四年级篇13
我叫李怡婷，我今年10岁了。在__中心小学上学。我上四年级了，一头乌黑的头发，一个小小的鼻子下长着一张能说会道的嘴巴。我是个数学组长，我成绩一般，也说不定，有时偏高，有时低一点吧。
我的爱好如天上繁星一样多：听歌，看书，文学等等。
我是个“小书迷”我看书时津津有味，不管是谁也打扰不了我。就算吃饭时间到了，我也只是头也不抬地说：“等一下”我看书就像在吃饭，吸收知识就饱了。我可是杨红樱的忠实读者。杨红樱的书都快看完了。看了一次又一次，一次比一次精彩。既使我看了一百遍，也不厌烦。我愿意看到能背诵的程度。
我喜欢打羽毛球和踢毽子，它们是我运动时的好伙伴，好排挡。运动时时刻刻陪着我。
这就是我。
作文小学200字四年级篇14
今天傍晚，我来到了老家的田间散步，无边无际的田园里，散发着清新的空气，烟叶、禾苗等农作物，都住在这里，我走在田间小道上，感觉呼吸特别顺畅，十分舒服。
我放眼望去，远处、近处都一片绿茫茫。在田园四周，有许多大树，就像一个个绿色士兵，在保卫自己的国土，有了士兵保护，里面的绿色“百姓”们都露出了甜甜的笑脸。
我站在那里，心想：今晚我要是能睡这儿，一边呼吸着清新的空气，一边听着青蛙呱呱地叫，蛐蛐们唱着它们自己的歌儿，那该有多好啊！可是妈妈说要回去了，我赶紧深吸了一口气，便依依不舍的离开了。
作文小学200字四年级篇15
我叫李怡婷，我今年10岁了。在__中心小学上学。我上四年级了，一头乌黑的头发，一个小小的鼻子下长着一张能说会道的嘴巴。我是个数学组长，我成绩一般，也说不定，有时偏高，有时低一点吧。
我的爱好如天上繁星一样多：听歌，看书，文学等等。
我是个“小书迷”我看书时津津有味，不管是谁也打扰不了我。就算吃饭时间到了，我也只是头也不抬地说：“等一下”我看书就像在吃饭，吸收知识就饱了。我可是杨红樱的忠实读者。杨红樱的书都快看完了。看了一次又一次，一次比一次精彩。既使我看了一百遍，也不厌烦。我愿意看到能背诵的程度。
我喜欢打羽毛球和踢毽子，它们是我运动时的好伙伴，好排挡。运动时时刻刻陪着我。
这就是我。