四年级关于的作文

好的作文需要有清晰的层次和结构，要对文章进行整体的规划和设计，合理安排段落和层次，使文章的结构有条理、有逻辑。那要怎么写四年级关于的作文呢？这里提供一些四年级关于的作文，希望对大家能有所帮助。

四年级关于的作文篇1

每当我走进宽敞明亮的教室，看到整整齐齐的课桌，心里便充满了一种自豪感。于是，我便想起那一件让我学会了坚持的事。

记得前不久，新教学楼拔地而起。这天最终要“搬家”了。同学们摩拳擦掌，跃跃欲试有的搬桌子，有的抱椅子，还有力大无穷的男生肩上扛着桌子，手里拿着椅子。原本平静的操场一下子热闹非凡。

我兴奋极了，憋足劲握紧桌边，一抬，总算抬起了笨重的桌子。歪歪扭扭地走了几步。到了最难经过的楼梯。我“嘿”地一声就把桌子举高了，我侧着身，边走边盯着脚下，摇摇晃晃地下了几步，心惊胆战，生怕一个不细心，一脚踩空摔倒。总算到了操场，手上勒出了几条红痕，大口大口喘着粗气。我一鼓作气跑了几步，由于桌子实在太重，脚一绊，桌子就要倾斜了。我连忙稳住重心才避免一件祸事发生，虚惊一场。

又要上楼了，我的肩上产生了酸痛感。豆大的汗珠像断了线的珠子不停地流，脸胀得面红耳赤。我咬紧牙关，似乎看到了胜利的曙光就在我的眼前，加油，加油!

最终到了新教室。啊!教室铺着白白净净的瓷砖，几盏灯仿佛在对我微笑。此时，一切疲劳烟消云散，脸上露出欣慰的笑容。“啊!我胜利了。”

这次搬家，我可真能干，我明白了“坚持就是胜利”。

四年级关于的作文篇2

春天是万物的季节，冬爷爷已经悄悄地溜走了，春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。身边的世界焕然一新，满眼的白色变成了苍翠的绿色。一阵微风吹过，眼前形成了一幅春的美景图。

春天来了，公园里，各种各样的花五颜六色，就像一条彩虹，印在绿油油的草坪上。看牡丹花，它全身穿着红色的衣服，仿佛祝福我们每天红红火火。再看紫罗兰，它紫的发光，微风一吹，翩翩起舞，仿佛“紫霞仙子”在和我们打招呼呢。我最喜欢的就是牵牛花了，牵牛花的外形像个小喇叭，站在“岗位”上，只有当“敌人”过来时，就会发出警报声来，可爱极了！大树上，伶俐可爱的小鸟们唱着悦耳动听的乐曲，嫩蓝的天空，淡绿的树，多么像一支优美的`音符在五线谱上弹出的倾世绝唱啊！

春天来了，湖水慢慢解冻了，清澈的湖水里藏着一些小鱼躲来躲去，仿佛在和我们捉迷藏呢！湖面波光粼粼，湖水倒映着高楼大厦、倒映着绿树红花，倒映着蓝天白云，倒映着一片欣欣向荣的景象……小鱼也时不时露出个头吹小泡泡，泡泡就像花朵，先合拢，然后绽放开了，好玩极了！

我来到校园里，空中下了蒙蒙细雨，淋湿了大地，淋湿了校园，小草伸出头来，贪婪地吮吸着从天而降晶莹的雨珠，像是给大地披上了一件绿外套，不禁让人想起了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”

春天真美丽，我爱春天。一年之计在于春，在这大好的春光里，我要好好学习，天天向上，就像一棵小树茁壮成长着！

四年级关于的作文篇3

秋姑娘穿着一件五彩缤纷的彩衣，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了间。

秋天的天空瓦蓝瓦蓝的，洁净得好像刚洗过的蓝宝石，使人感到秋高气爽。朵朵白云一会儿变成一群白兔，一会儿变成绵羊在吃草……我想：一定有一位变幻莫测的魔术师在表演魔术呢！

公园里，菊花全开了。有的暗红，有的淡绿，有的金黄，还有的雪白……真是琳琅满目，数不胜数啊！蟹爪菊更是名不虚传，你瞧，真像一个大螃蟹在挥舞着爪子，说：“秋天好美啊！”

沿着通道继续往前走，就可以看到一片草地。那儿有的地方金黄，有的地方暗绿，好像给那片大地铺上了一层黄绿相间的地毯，更加引人注意。

草地旁边有一个小池塘清澈见底。清得都能看见池里的小鱼、小虾和水草。小鱼和小虾在水草里快乐地穿梭、捉迷藏，水面不时漾起一圈一圈的波纹。

小池塘的四周全是一棵棵的红枫树，每棵树上都长满了红似火的枫叶。秋天吹来，一片片红枫叶飘得到处都是，好像一只只火红的蝴蝶在小池塘的上方翩翩起舞。

啊！我爱美丽的秋天！

四年级关于的作文篇4

快过年了，我和外婆一起去买年货。

刚到超市门口，我被就眼前的景象惊呆了。只见人山人海，热闹非凡，处处充满着过年的气象，每个人的脸上都绽放着幸福的喜悦。超市里的物品琳琅满目，有水果、蔬菜、零食、保健品、生活用品……促销员热情地推销着各自的商品，五颜六色的糖果、各种各样的点心、新鲜的瓜果蔬菜，我挑挑这个、尝尝那个，恨不得把超市搬回家，我不停地催外婆赶快给我买。外婆说：“买年货也有很多学问的哟！别着急，慢慢挑。”我和外婆转了一圈又一圈，挑了又挑，选了又选。经过精心挑选，我们买了春联、鲢鱼、年糕、荠菜、水饺、苹果……外婆说：“你知道为什么要买这些吗？”我摇了摇头。外婆说：“贴春联、迎福气，鲢鱼代表年年有余，年糕代表步步高升，荠菜代表财源滚滚，水饺代表顺顺利利，苹果代表平平安安……”最后，外婆还给我买了一个旺旺大礼包，祝我身体旺旺、学习旺旺。

哦！原来买年货还有这么多学问。

四年级关于的作文篇5

椒江，是我出生的地方，我已和她阔别三年。今天，我又回来看她了。

在蒙蒙细雨中，坐在车里，看着不断倒退的景色，感觉椒江的一切还是和原来一样，大街小巷的人们脚步还是那样匆匆，晚上的市民广场依旧那般热闹，山依旧绵延青青，水依旧微波粼粼。可我，再已经不是上幼儿园的小女孩了，转眼已是三年级的学生了。

我在小区的公园里转悠，那秋千，那跑步机，曾经给了我多少快乐啊！

打开门，家里的一切家具都已蒙上了一层厚厚的灰尘，爸爸妈妈说那些都是“老古董”了，可我对它们的感情却依旧如故，因为我们以前交过朋友啊！

墙上挂着许多照片，爸爸妈妈都不扫一眼，我却还是看得兴趣盎然。看着我小时候的照片，思绪久久无法从回忆中抽出来。看着眼前的一切，我真想大喊：椒江，我回来了！

四年级关于的作文篇6

中秋节是我们中国传统的节日，赏月、吃月饼都是必不可少的一件事。

夜幕降临了我看到一个洁白的月亮从山坡上升起来了。我望着洁白的月亮，引起了我的想像。嫦娥偷吃了仙药，现在寂寞的广寒宫里守着夜；我多么想到寂寞的广寒宫去太寂寞的嫦娥啊，而且我想去逗一逗正在捣药的小玉兔，我也想只可爱的小玉兔就很开心。过了一会儿，妈妈带我和妹妹一起去广场放孔明灯。妈妈买了三个孔明灯，我们一人放了一个。第一个成功了，第二个就失败了，因为放得太低了，第三个也失败了，因为有一阵风吹过，把火熄灭了。我很伤心，不知道愿望会不会成真呢？

中秋之夜月亮好美啊！月亮像又大又圆的好像大玉盘。我希望这份辛福永远藏在我的心底。

四年级关于的作文篇7

今天我读了亡羊补牢的故事。我明白一个道理，当一个人发现问题的时候，自己不知道应不应该做，应去问问别人，自己还要仔细思考。别人如果说的对，我们就应该照别人的话去做。不能一直坚持错的，到最后再改就来不及了，自己有错误时应该立刻改正才对。通过这个故事我知道有错要及时改正。

四年级关于的作文篇8

今天，妈妈带我去超市买了一只大螃蟹。

它，穿着一件青色的盔甲，坚硬无比。它的眼睛很小，像两颗黑豆豆，一碰就缩了回去。它的两个大螯就像两个大钳子，威武无比，酷似一个威风凛凛的“蟹将军”。

我把“蟹将军”放在地上，刚开始，它趴在地上，四处打量着这个陌生的地方，一动也不动。我不动声色地蹲在旁边，观察着它的一举一动。忽然，它立起八只足，把身体从地面撑了起来，迅速向侧前方爬去。我上前想去碰它，它就立马高高扬起它那两个大螯，在空中挥舞，好像在对我说：“休想靠近我，小心吃我一钳！”我吓得赶紧缩回了手。“诶，有了！”我立刻跑去厨房，拿了一根筷子，放在它的眼前逗它，它以迅雷不及掩耳之势用一只大螯夹住了筷子，我想拔出筷子，却怎么都拔不动，“蟹将军”像在跟我较劲儿一样，最后筷子连同“蟹将军”一起被我拎了起来，我在半空中甩了几下，它还是紧紧夹住不放，真是个不轻易服输的“大将军”啊！

这位“蟹将军”真是给我带来了不少快乐呢！

四年级关于的作文篇9

大海一望无际，海面湛蓝湛蓝的，犹如一块巨大的蓝宝石，踮起脚尖往远处看去，水和天就像是连接到了一起，天上的云朵千姿百态，倒映在海面上，让人分不清哪里是海水，哪里是蓝天。海面上波光粼粼，大海好像坠落在凡间的仙女，穿着镶满宝石的蓝色衣裙。

沙滩上的沙子金黄金黄的，如同许多粒细小的金子一样。沙子又细又软，踩上去软绵绵的。海浪一次次抚摸着沙滩，就像淘气的孩子，不知疲倦地来回跑着，又像是给大海镶上了银色的边框。

沙滩变成了人间乐园，一个胖乎乎的小男孩在水里游泳，一个穿着裙子的阿姨在搭帐篷，一个戴着草帽的小姑娘在捡贝壳。他们的欢笑声和海浪声编成了一首动听的乐曲。

海鸥的叫声为这支曲子增添了音符，它们有的在空中飞翔，有的在捕鱼，还有的在争抢人们扔的面包屑，真是有趣极了。

到了下午，风渐渐大了，大海像发怒的狮子，海面变得汹涌澎湃，海浪一波未平一波又起，就像追逐打闹的孩子们。海浪“哗哗”地拍击着海岸，溅起无数晶莹剔透的水花，多像一朵朵散落的白梅花瓣呀!

大海，是迷人的，大海，我爱你!

安老师说：大海，神秘莫测，令人神往。习作中将大海、沙滩、海鸥描写得绘声绘色，生动有趣，让人仿佛身临其境，感受到了大海的魅力。

四年级关于的作文篇10

在我短而又漫长的__年人生道路上，认识了许许多多的人，但，那次绝非偶然，也许是命中注定的，也许是出于意外的，这个陌生人，他让我明白了做人的道理。

那天下午，一放学，我直奔回家，一下子，撞倒了一个叔叔，我连忙道歉：“叔叔，对不起，对不起。”“哦，没关系，孩子，下次注意就好了。”我抬头一看，一双木然的眼睛直直的盯着前方，哦！他是个盲人，我心里一阵惭愧，“大叔，我送您回家吧！”“哦！谢谢你了，小朋友。”

再回他家的路上，我突然办了一脚，差点摔倒，我低头一看，原来是一块下水道的水泥板，我赶紧说：“大叔，小心，前面是一个下水道口，不知是谁把盖子掀开了。”他刚走了一步，有停了下来，好像想起了什么似的，。只见他蹲了下来，一边摸索，一边说：“还会有人走过这里的，说不定会被绊倒的。”他摸到下水道的盖子，小心的盖在了下水道的口上，然后站了起来，从口袋了拿出了纸巾，把手上的脏水擦了擦。

我怔住了，突然发现他是那么的高大，木然的眼睛似乎有了生命的光彩。

在通往他家的道路上，我是他的引路人；可在学习做人的道路上，他却是我的引路人。

四年级:汪美琳