六年级作文关于成长的
好的作文应该能够引起读者的共鸣和情感反应，让读者感受到作者的用意和情感。好的六年级作文关于成长的应该怎么写？快来看看，小编给大家分享六年级作文关于成长的的写作技巧和示例，供大家参考！
六年级作文关于成长的篇1
成长的脚印，从过去到现在，都是我最美好的回忆……在我的成长中，有爸爸、妈妈的呵护，使我在幸福的生活中成长，在成长中，我不断的在学习新的知识，不断的了解到了学习与生活中的艰辛与快乐。日复一日，年复一年，花开花落，悄无声息。
忽然听到一个朋友说要过生日了，他的第十三个生日，我笑着祝他生日快乐，蓦地，想起过来今年的8．25，我就13周岁了。不知不觉间，已经快走过13个年头了，不得不很俗气地讲上一句——真是时光飞逝，岁月如梭啊！回首曾经，我真的经历了很多，同时也成长了不少，也明白了很多。
小时候，我总喜欢在水塘中跑过，留下一个个脚印，然后回头看看自己的杰作，笑着地跑开了......成长的道路中，也会留下一个个脚印，这些脚印一个深一个浅，每个脚印里都装有一个故事......
那时的幼年的我，天真淘气，活泼聪明。那时，我天天哭闹着让大人陪我讲故事，玩那些让大人烦心的游戏。有一次，我生了一个重病，爸爸、妈妈在医院轮流陪了我一个月之久，那时，我才真正的体会到了父母对我的呵护。
童年上幼儿园的时光，是我最开心的时光，那时，我无忧无虑，每天下课休息时，我就开始和同学们玩儿扇卡了，鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事，现在想起来可真搞笑。
后来我上小学了。这使我第一次认识到用薄纸印着黑字粘在一块的东西叫“书”，一个连着一个的第一次使我知道了很多。成长使我脱离了幼年的那份淘气，让我知道什么该做，什么不该做，也懂得了不能不完成作业。成长，真的会给人带来悲欢离合。
现在看来，那时的我，就是一个幼稚，可笑，可爱并且很淘气的一个小孩子。真让我不敢相信那时的鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事的小孩是我。
现在啊，在我们成长的道路上，或许会面对坎坷，或许会遭遇不幸，成长，是一个既熟悉，又陌生的词。
现在，我越来越体会到了父母对我的爱，那无私的爱。到了中学，由于要更早去上学，所以我每天都要早早地起床。可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。每当早餐快要弄好时我就开始洗脸刷牙。洗漱完毕后，我吃完早餐，开始了一天的学习生活。
成长啊！你像一个地震监测器，记录着一切的痕迹，并且时时更新；成长啊，你像大树的一圈圈年轮，记录着我所经历的风雨；成长啊!你像一个计算器，只要一归零，一切都消失了。
我成长的足迹无处不在。
六年级作文关于成长的篇2
有一句话说:“每个人都满足己的智慧，却不满足于自己的财富”，这句话正好说明──人的__是无限的。人人都希望过着美好的物质生活，都希望一切的事情可以顺心无阻，都希望可以没有挫折磨难，只不过，常常事与愿违，况且，没有暗礁，哪能激起美丽的浪花呢?
并不是所有人都明白这个道理，就好像身心都刚开始发育的青少年，常常感受到自己的行为被一大堆琐碎的规定__，可能是来自学校，也可能来自家庭，又或是别人的眼光或期望。为什么只有悲伤才能让喜悦更加突出呢?为什么非要挥汗播种才能含泪收割呢?难道一定要有舍才能有得吗?还没有多少人生历练、血气方刚的少年自然而然就会想要突破这个无形的框架，无视这些法则。其实这才是人的本性，没有人喜欢付出，大家都只想要坐享其成、享受心目中理想的结果，因为一点劳力和精神都不必花费，这不是最轻松的吗?
“只要我想要，有什么不可以?”这样的思维就是这么来的，一心只想去寻求一个世外桃源，没有想过做出这个行动所带来的后果、所必须付出的代价，于是行事就有些鲁莽，而且以我为中心。有些人并不会想到那么多，只看见眼前有一束光等这自己去追寻，过程中却往往暗中刺伤别人。一个叛逆的青少年就是如此，成天沉迷在自己所满意的世界中，并且想办法排除妨碍自己的问题，于是衍生出了恶劣的亲子关系、跟师长顶嘴、成为大家公认的“问题学生”……等等。
正因如此，基本上拥有这种想法并不是错误，人人都有，只是人生必经的其中一段时期，不过克服这种想法是必要的，以免拖累其他无辜的人，也为自己打造一个更加宽阔、容得下挫折与阻碍的心胸，并更加珍惜自己已有的。
六年级作文关于成长的篇3
挫折是一座桥，走过挫折，便会到达成功的彼岸；挫折是一团火，举起挫折，便会不再犹豫，燃掉自己心中的那份不安。
从前，有一个年轻人，他渴望得到成功，于是他翻山越岭，又跨越了一条大河，成功就在前面了，谁知，这时失败横在它面前：“想要见到成功，就必须经过我的考验。”年轻人说：“我不需要失败，我要成功！”说完转身走开了。年轻人继续追寻成功的足迹，来到了一座山的山脚，他想：成功就在山顶，我得加把劲。他努力地爬，终于爬到了山腰，成功遥遥在望了！失败又走了出来，说：“想要见到成功，就必须经过我的考验。”年轻人听了，转身，去寻找别的道路。失败语重心长地说：“不经历失败，没有挫折，怎么能成长，怎么能成功？”
没错，不经历风雨，怎么见彩虹？
有个孩子，她父亲是个残疾人，母亲患有精神分裂症，她的人生一片黑暗，她被蒙蔽在没有光明的世界，直到有一天：
她坐在一个操场旁边的花坛上，看着操场上一个个挺拔的身影，她想：如果我也可以像他们一样运动在操场上，那该多好啊！这时，有一个人走到她旁边，她认识他，他是邻居家的大哥哥。他问她：“你想跳高吗？”她有点激动得语无伦次：“我想！可我父亲是个残疾人，我妈妈……”他打断了她：“那对你跳高有什么影响吗？”是啊！那些与我有什么关系呢？“来，试试吧！”他把栏杆放到1。3米，她不敢试，他在旁边鼓励她，她一试，跳过去了！把栏杆取下来，再跳，却只有1。1米。他说：“这根杆子就是人生中的挫折，但它不会打败你，反而给了你成功的动力！”后来，她不断刷新世界跳高记录，站在人生辉煌的顶峰。
在人生的旅途中，不会一帆风顺，挫折时常有，但是成功之花，只会在经历过挫折的土壤中绽放出最美丽的笑颜！
六年级作文关于成长的篇4
成长，像一棵苍天大树，树的年轮记载着我许多的足迹。成长，也像一首诗，描绘着我许多的记忆。每天我们在变化，我们在收获。每个人的成长里都有一件不可难忘的事，而在我的成长里，有一件事让我深深难忘，下面就让我来描述一下这件事吧！
那件事发生在一个星期天，我跳完了舞写完了作业，妈妈决定带我们出去走走，走去哪儿呢？弟弟马上说去荔枝公园！于是我们出发向荔枝公园。我们走了一段路，来到荔枝公园的一个小卖部门口坐了下来。我看见有一个小姑娘在小卖部门口看了很久，她在看什么呢？其实她是在看一些小乌龟。这些乌龟是用一个小盒子装起来，周围用一些彩色石子装饰起来，然后拿来卖的。小姑娘拿出了所有的钱买了两只小乌龟，我原本以为她是拿来养的，可是我错了，她不但没有拿来养，还把乌龟放进了附近的湖里。我清楚地听到她再说："乌龟你们快走吧，回到大自然中去吧！"
我看完了这一幕后，她的行为深深地感动了我，我问妈妈："这些乌龟是从哪里来的呀？"妈妈说："肯定是从大自然里抓回来的，其实不管什么小动物都是有生命的，都是有爸爸妈妈的。我们人类把它们抓住，有的养着它，但它们孤孤单单的在笼子里，失去了自由。有的甚至残忍的伤害了它们。所以莹仔，我们一定要做个善良的孩子，我们要懂得爱。"妈妈的一番话让我顿时觉悟，我也掏出我口袋里的所有的零花钱，买一只小乌龟，也把它放进大自然。
这件事情让我懂得了，动物们也是有爸爸妈的，也是有生命的！我们不能去伤害它们，我们应该要保护它们！让它们回归大自然。同时也让我懂得了我们应该要做一个善良有爱心的好孩子。
六年级作文关于成长的篇5
每个人在成长过程中，都会从幼稚走向成熟，从无知变成知识丰富，从不会为别人着想到会体贴别人。
小时候，我身体抵抗力很弱，经常生病每当我半夜里发烧时，爸爸披上衣服，冒着寒风到药店去买药妈妈则守在我床边，过一会儿就给我量一次体温，不停地用白酒给我擦洗身体降温等药买回来了，妈妈就给我吃药我在父母呵护下一天天长大，也渐渐懂得了别人。
有一次，妈妈生病了，爸爸不巧出差了，我便在家里照顾妈妈头一天晚上，我没让妈妈做饭，而提议和妈妈一起去吃牛肉面我感冒时，妈妈就给我做热腾腾汤，还说：“多喝点汤，出点汗，病就好了”其实我很不讨厌吃牛肉面，可牛肉面对妈妈身体有帮助，我就得吃那天吃完牛肉面回家时，妈妈好多了那些天，每天晚上，我都给妈妈倒一瓶水放在床头柜上，不让她去厨房倒水，那太冷了我又想起来，有一次在书上看到，有小男孩生病时，敷上白毛巾，病就好了我立即洗好一块白毛巾给妈妈敷上可家里药，我让妈妈写了纸条，跑着去给妈妈买药，又跑回来白毛巾果然很管用，妈妈吃了我买药，很快就睡着了，一定不那么难受了过了几天，妈妈病好了，我很高兴。
这就我成长小脚印，童年美好回忆！
六年级作文关于成长的篇6
如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如沙沙吹过的夏风，如随风舞动的秋叶，时光使成长使诗集页页翻动……
迎着风，沐着雨，我走过了十几年的沟沟壑壑。我曾以为如烟的往事早已幻化成点点晶莹的碎片，遗失在记忆的长河之中。但后来我发现，它并没有消失，当我暮然回首，它们就在我的记忆长河里闪烁着或明或暗的光芒。
在那天真烂漫的童年中，我像一条无忧无虑的小雨游弋在清澈见底的湖泊里。那时候的日子绿肥红瘦，一颗天真无邪的心载着的只是快乐的微笑。
可不知道何时，我已悄然走出了童年的轨道，慢慢地去叩响了青春的大门。在与童年告别的那一天，成长历程中纷至沓来的种种故事片段在我人生的屏幕中放映：傻里傻呼地接受老师给予最初的表扬；红着脸但迎着老师冰霜的目光；在合唱会上打了错误的拍子，在运动场上摔得鼻青脸肿，考试失利后独自在幽暗的小屋里哭泣……许许多多往事的回眸让我感动不已，月光不懂的我远行的情愫，星星也不会迷惑我闪烁的泪珠。在成长的路上，就这样，我哭过也笑过。人生的画卷上我用心填涂着我真真切切的心灵布景。没有什么粉饰可以修理，因为那是我自己故事里的真谛，那是愿与我最初感动的吉光片羽。
成长是一片云的诗，还是一只蝶的`画？我不知道，然而我却坚信，成长是一首摇摇摆摆的歌，没有惊天动地的激情，却又扣人心弦的语调。成长的思绪在飘荡着许多心灵的诉说——
风/追逐远行的情愫/问，这成长的路/还有多少成长的幕/年轻的心灵深处/是否一记述/昨日的风尘雨露/告诉昨天的神伤无助/踏上新的漫漫征途/领悟/告一番别样的新月疏疏。
六年级作文关于成长的篇7
转眼间，我已经来到这个世界12个春秋了，每时每刻，在我身边都会发生一些事情，其中有高兴地、激动地、感动地，但有时也会出现使人烦恼的。
昨天，我的一个好朋友对我说：“咱们以后骑自行车来学校吧!平时我总是坐公交车来，感到十分无聊，有你这个伴和我一起，我也不会感到寂寞!”我们俩一拍即合，便去和爸爸商量，其实在去的路上，我已经做好了心理准备，心想，爸爸肯定不会答应，平时对我要求那么严，但是“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”，就算不答应，我也应该去试一试，也许爸爸会答应呢!
于是，我向爸爸的屋里走去，爸爸正在吃饭，并没有因为我来了而引开他的注意力，“爸!”我边走边说：“今天我一个同学想让我和他一起骑车来学，我想这样也行，还能锻炼身体，您看怎么样?”爸爸似乎有些吃惊，平时我总是不和其他同学一起出去，连最铁的哥们儿想和我出去都会被我当即否决，今天怎么就想和同学一起出去了。爸爸说：“这个事情不行。”口气很硬，突然，他似乎想到了其它，又说：“回头再说吧!”我连加追问：“到底行不行啊!”爸爸不说话了。
晚上睡觉时，我又想起了这件事，爸爸说：“那样太危险!”，我反驳道：“以前也骑过几次，不都没事儿吗?”爸爸又说：“就我那门儿你就打不开”。我知道这其实就是一些借口。
那晚，我，一个不眠之夜。
现在的我，就像一只被囚禁在笼中的小鸟，我只拥有笼子里的一片天地，我多想飞出去，我多么向往那蔚蓝的天空。
我为什么不是天空中那飞翔的小鸟，为什么不是大海里翱翔的海鸥，为什么……
爸爸，我想对您说：“这次，如果您能同意，就等于说给了我一次锻炼的机会，我不想成为温室里的花朵，我想成为一棵参天大树，任凭风吹雨打”。
爸爸，答应我吧!
六年级作文关于成长的篇8
烦恼是游丝缕缕，剪不断理还乱；烦恼是夜空中的繁星，多得数不清……时光飞逝，我们告别童年，在感受成长的喜悦时也体会着成长带来的烦恼……
上一年级时，父母便郑重地对我说：“你已经是小姑娘了，要努力学习了！”于是，他们便把我交给了家教老师，从不关心我在家教那里的处境，只关心成绩和表现。有一次我对家教所执行的教育忍无可忍，就向爸妈提出__：“我不要在去那摧残人心的家教家里学习了！”没想到他们大声呵斥我：“这么有名的家教你还不知足？”“哼！”我生气极了，头也不回地走了。从此，每当看到同学的父母来接他们时，我总会很嫉妒：凭什么我一年级就要背着沉重的书包？凭什么你们每天不来接送我回家？凭什么只在星期五才来家教家接我？……我越想就在心里越责怪父母，就这样，我对父母很冷漠，如果不是他们主动搭理我，我根本不会理睬他们，每次都会听到妈妈叹气的声音。
有一天，我忽然发现几道皱纹爬上了妈妈的眼角，那一刻，我开始理解父母，明白了他们的用心良苦，也就在那一刻，我懂得了那些来之不易而又被我嗤之以鼻的学习机会。
其实烦恼就像一颗怪味豆，说不出是什么滋味，偶尔是咸，偶尔也是甜的。
六年级作文关于成长的篇9
“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐淘淘……”每当我听到这首歌的时候，心中总是有种酸溜溜的感觉，不禁会长叹一声：“唉!”谁说少年没烦恼，我就有烦恼。
老天爷似乎很偏心眼，非得给我一副不健康的肠胃，使我烦恼无限。哎，不爽啊!有一次四年级的数学考试，刚做完填空，肚子却痛了起来，怎么办?万一去上厕所，考试考不好，回家会被骂的呀!想着想着，我的心里产生了少许的恐惧。这时肚子叫了起来，仿佛在催促我赶快去上厕所。终于，生理上的问题战胜了心理上的恐惧，我双腿抖动着，伴随着同学们那一双双鄙视的目光，跑向厕所，又飞也似的跑回来考试。
一看，考试结束时间快到了，我飞快地奋笔疾书，一直写到最后两条应用题，正当我刚想出一丝头绪时，这令人烦恼的肚子竟又不争气的疼了起来。挨吧，挨到考试结束吧。我又提起笔，刚写下两个数字，肚子却又不争气地叫了起来，仿佛被针扎过一般，令人痛到极点，而痛觉神经又把这一点痛反映到大脑，最令人烦恼的是，现在在考数学，但满脑子都是肚子的问题。最后当老师报分时，我考下了历史最差的记录：79分，回家又吃了一顿“竹笋炒肉丝”，而我心里那个憋屈啊，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
对于我的肚子，我可真是无可奈何，又十分烦恼。真不知道到哪天，我的烦恼才会被解决。
六年级作文关于成长的篇10
快乐的时光总是如此的短暂，一转眼，一个月的寒假过去了，又到了开学的时间了。我拿着头一天才刚刚赶完的寒假作业，来到熟悉的教室。怀着忐忑不安的心情，我把作业交给了班主任万老师。“要是过不了关，报不了名，我该怎么办呢？”我脑子里不断的想着，心里扑通扑通的不停地跳。过了半晌，万老师终于把作业放下，对我说：“可以了，把作业放到桌上去吧。”我大大地松了一口气，心里那块大石头也终于落到了地上。
过了两天，在班级会上，让我没想到的是万老师竟然颁给了我一个“最佳寒假作业奖”。我很惊讶，但是比起惊讶更多的是心虚。其实在寒假里，除了在放假前几天是按学习计划完成了作业，几乎剩下的时间里，我都敷衍了事，每天打着做作业的口号，实则是在房间里玩平板、看课外书，寒假作业完成的不多。直到快开学一个星期，在妈妈严厉的督促下，才把剩下的寒假作业赶完的，整个假期的收获是不大的。望着同学们赞美的目光和老师鼓励的眼光，我顿时觉得手里奖状变得沉甸甸的，拿着它就像拿着一块大石头一样。
回到家里，看着这张沉甸甸的奖状，我一点也不开心，心里十分纠结。这时，我的耳旁出现了两个声音。左边的声音说：“别去管那么多了，反正已经发下来了，它就是你的荣誉了。”右边的声音说：“可这个荣誉不是真正的荣誉，是虚假的，不应该要”。我左思右想，决定去问问妈妈的意见。我拖着沉重的步伐来到妈妈身边，小声地说：“妈妈，这个假期我表现的不好，这张奖状我是不是应该还回去呢？”我原想妈妈会发脾气骂我一顿，可没想到妈妈平静地看着我说：“你想成为一个诚实的人呢？还是成为一个虚伪的人，你自己做决定吧。”我愣了一会，然后暗下决心，星期一就把奖状交还给万老师，等到我可以拥有它的时候，再把它拿回来。
虽然我很舍不得这张奖状，但是我心里那块沉甸甸的大石头却放下了，我期待把它领回来的那天。