六年级成长烦恼作文
在写作过程中，要时刻紧扣题目，围绕主题展开论述和表达，确保文章的方向和范围准确无误。好的六年级成长烦恼作文是怎样的？这里给大家提供六年级成长烦恼作文，供大家参考。
六年级成长烦恼作文篇1
“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐淘淘……”但在成长的道路上，烦恼真的“很少”吗？
六年级的我们，正面临着小升初这一重要关卡，竞争越来越激烈，负担也日益加重了。一天中午，我放学回家，兴冲冲地打开琴盖准备奏一曲，妈妈却突然走过来，虎着脸说“我的个乖乖唉！还有时间弹琴呢，快去写？走向？。”我听了有点奇怪：妈妈平时一向赞成我弹琴，今天怎么这样呢？我反驳道：“我这首曲子刚练熟怎么能不弹呢？”妈妈气冲冲地说：“你也不看看，家里买了这么多书，你才做了几条呀？很多学校就快招生考试了，我倒看你想往哪儿考！”我委屈极了：“妈妈，我一个寒假都没有弹琴，最近刚弹出兴趣来，再不弹不就彻底把琴丢了吗？”妈妈全然不顾我的感受，不耐烦地走过来盖上琴盖，命令道：“快去写作业，这本写完了写试卷。”我无可奈何地站起来，低着头一步一挪地向房间移去。“快点儿，别慢吞吞的！”我极不情愿地走进房间。
除了弹琴，妈妈还对许多东西都下了禁令：魔方，羽毛球甚至连课外书都不赞成我看。我只有在放学路上哼哼歌外，我的兴趣爱好几乎荡然无存。
“小小少年，很多烦恼，何时才能乐淘淘……”就向这灰蒙蒙的天空，何时才能放晴呢？
六年级成长烦恼作文篇2
小鸡儿，有烦恼，天敌老鹰常来闹。
小鱼儿，有烦恼，岸上世界看不到。
小刺猬，有烦恼，大红苹果甩不掉。
小华昇，有烦恼，老师误解受不了。
到目前为止，我的小学五年时光中，难免有几天是被老师们误解的。在小学三年级的时候，就有这么一次被误解的事。那是在一堂体育课上，不知怎么着，就来了次笔头测试。这时，我们的那位“严”老师把手背在后面，拿了一沓卷子，鼻孔朝天地走了进来，说：“咳咳，今天笔头检测，记录一次平时成绩。”说完，就给我们复习起来。
由于是一次突然袭击，所以复习结束后，班中大约有三分之二的同学一直抱怨“这次好难啊！”“记不住答案呀！”“好多题不会做呀！”……这时“严”老师猛地用手拍了一下桌子，我们顿时觉得天空都跟着抖了起来。“还要不要好好考试了？谁再吵，我给他先扣个二十分！”我们刹那间，就像是群马戏团里的猴子，乖乖束手就擒了！谁也不敢轻举妄动。
可是，我身边的一位女孩子好像没听见似的，一直在问：“这个字怎么念啊？那个字怎么写啊？”见此，我也不能“见死不救”呀，于是就好心地在她的桌子上写了对应的拼音和汉字。正当我因为帮助同学而得意地抬起头来的时候，发现老师正恶狠狠地盯着我，厉声把我叫了起来，当即宣布扣掉我二十分！于是，我就体验了一次“鹤立鸡群”的感觉！就在这时，班长站起来为我辩护，但是老师根本就不听，我只能稀里糊涂蒙受不白之冤了！
亲爱的老师，虽然我破坏了您的规定，但是这也是事出有因的，请您给我解释的机会，多多理解我，这样我就没有烦恼了！
六年级成长烦恼作文篇3
大人们常常诉说自己有多么苦，多么累，还说我们无忧无虑，生在福中不知福，殊不知我们也有自己的烦恼，正所谓是“人人有本难念的经”啊！
我的学习成绩不错，于是我便顺其自然得成为了老师，家长，同学心目中的好学生，在别人看来，这真是一件无比幸运之事，可是，其中那点点滴滴的苦楚，只有我自己才心知肚明啊！
就拿这次来说吧！“六一儿童节迫在眉睫，可就在节骨眼上，各式各样德比赛从“四面八方”赶来，汇聚一堂“犹如飞来峰般的落到我的肩上，压得我喘不过起来。
每天，我除了认真学习之外，还要进行艰苦还要进行艰苦的训练，当我回到家时，已近快累垮了，更加要命的是还得进行搬家，写那没完没了的家庭作业……我快崩溃了！这苦日子啥时才是个头哇！苍天啊，大地啊，哪路神将能够大发慈悲，前来拯救我啊，救苦救难的观世音菩萨，普罗米修斯。上帝。安拉。耶稣快让我脱离苦海吧，我受不了啦！
幸运的是，事到如今，家已搬完，该赛的也已赛完，只剩一个尽在咫尺的数学竞赛了，喧闹嘈杂的世界仿佛在一瞬间寂静了下来，恢复了以往的平静，我如释重负，真想放声高呼，“解放”万岁！
其实，人生不如意之事十有__九，除了平坦和欢乐之外，更多的便是坎坷和痛苦，但区区小事何足挂齿，又何必死死揪住不放呢？我们应该活泼开朗，积极向上，在烦恼面前不可低头，更不能被其所压倒。我要将烦恼抛到九霄云外，让我的生活多姿多彩，充满欢乐，我们要学习鲁滨逊的大无畏精神，学习霍金的乐观精神：更要学习桑兰“微笑着面对一切”，让我们战胜烦恼，让我们的生活更加美好！
六年级成长烦恼作文篇4
夜深了一份又一份的作业，使我疲惫不堪，烦恼满腹。这么多的苦恼，我向谁说。布娃娃，你天天陪伴在我身边，你了解我吗?
布娃娃，你知道我是很爱妈妈的，可妈妈“望女成凤”的心切，让我做作业到很晚。而且每天在我耳边唠叨要好好学习，我能体谅妈妈的心情，我努力地学习不让妈妈失望，我希望妈妈也能体谅一下我的心情，可是我不敢告诉她。
布娃娃，我英语一直不大好，为这事妈妈整天在我耳边唠唠叨叨。报了辅导班，我的成绩提升上去了。妈妈这才多云转晴。
唉!真是太烦了。天天上学、回家、读书、考试。生活单调、功课紧张。你说我该怎么办?
生活需要七色阳光，生活的道路有千万条，可为什么在人们的意识里只有上大学才有前途?为什么我的生活这样枯燥乏味?你能告诉我吗?
唉!我多希望分数不再在老师、家长们的心目中占统治地位，多希望有一天我可以自由的支配我自己。
布娃娃，我真想变成你、没有烦恼、没有忧愁。我好想回到无忧无虑的童年。
我知道成长中有烦恼也有快乐，当我握着成绩单时我是快乐的，有付出就会有回报，一分耕耘一分收获，我烦恼着也快乐着!好了不跟你说了我要去睡觉了。
六年级成长烦恼作文篇5
“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐淘淘……”每当我听到这首歌的时候，心中总是有种酸溜溜的感觉，不禁会长叹一声：“唉！”谁说少年没烦恼，我就有烦恼。
老天爷似乎很偏心眼，非得给我一副不健康的肠胃，使我烦恼无限。哎，不爽啊！有一次四年级的数学考试，刚做完填空，肚子却痛了起来，怎么办？万一去上厕所，考试考不好，回家会被骂的呀！想着想着，我的心里产生了少许的恐惧。这时肚子叫了起来，仿佛在催促我赶快去上厕所。终于，生理上的问题战胜了心理上的恐惧，我双腿抖动着，伴随着同学们那一双双鄙视的目光，跑向厕所，又飞也似的跑回来考试，一看，考试结束时间快到了，我飞快地奋笔疾书，一直写到最后两条应用题，正当我刚想出一丝头绪时，这令人烦恼的肚子竟又不争气的疼了起来。挨吧，挨到考试结束吧。我又提起笔，刚写下两个数字，肚子却又不争气地叫了起来，仿佛被针扎过一般，令人痛到极点，而痛觉神经又把这一点痛反映到大脑，最令人烦恼的是，现在在考数学，但满脑子都是肚子的问题。最后当老师报分时，我考下了历史最差的记录：79分，回家又吃了一顿“竹笋炒肉丝”，而我心里那个憋屈啊，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
对于我的肚子，我可真是无可奈何，又十分烦恼。真不知道到哪天，我的烦恼才会被解决。
六年级成长烦恼作文篇6
“你永远不懂我伤悲，就像白天不懂夜的黑……”成长中会遇到不少烦恼。当你遇到麻烦时，除了几个知音以外，他人都很难帮助你。我的成长烦恼并不特殊，它就是人人都会有的学习压力。
每个小学生，中学生，高中生，甚至大学生都会有学习压力，只是压力轻重的问题罢了。然而，我的学习压力来自于同学，老师及家长。
来自同学的压力？交朋需谨慎。虽然，我的朋友们都是各个班级里的尖子生，成绩一个比一个好，但是，我的成绩拿不出手。在他们谈成绩时，我永远只能假装有人叫我，然后默默地离开，当别人寻问我的成绩时，只能说：“你猜猜看，我的成绩是多少？”……
压力来自老师是怎么样一回事呢？有时考试前后，老师都会和我谈一次话，永远地鼓励我，让我自己好好反省反省，反省考试时的过失与错误。每一次老师都是和蔼可亲，忍着一肚子怒火，微笑着对我说的。我感到十分对不起老师。老师在我身上花了这么多心血、汗水，我却以一张惨不忍睹的考卷与一份令人失望的成绩给老师。我感到内心十分惭愧！
来自家长的压力又是怎么样一回事呢？我每次上报的成绩，三门实际成绩与预期成绩都有差距。他们希望我三门功课，门门98以上，这使我很为难。不是我说不行，而是每次都是数英上报，一言不发。语文上报，横眉冷对。数学英语即使98以上，也照样如此冷峻。再加上我周末上课的数学老师，永远出难题。因为我在学校没学过相关知识，还没掌握必要的解题方法，直接导致我不会做。后果……咳，不及格。我内心受很大打击。
如今的我也承受住了打击，及压力，还找到了缓解压力的方法。例如：听音乐，静坐以及发呆。想想再熬一个多月，就能熬出头了，我必须全力以赴地去面对期末大考。
六年级成长烦恼作文篇7
每个人都会有七情六欲，都会有烦恼。我也不例外，我的烦恼是家长和老师为什么就不能体谅我们呢？
在学校里，老师让我们写作文，做数学题练习，背诵英语单词，我知道我的老师是对我好，可是很烦恼。
在家里我做错了事情，爸爸妈妈就会骂我，有时还会打我呢！而我却不能说出心里的痛苦，只能甘受委屈。有时候给他们讲几句道理，他们就会批评我和他们讲理了，批评我不应该顶嘴。难道我连申辩的权利都没有吗？大人们总是固执的认为我们小孩子不懂事，他们说话时我们如果搭腔，他们准会说：“大人说话，小孩别插嘴，一边待去。”他们是不会知道小孩儿有时候讲话也是很有道理的！
有一次，妈妈说我长得简直就是皮包骨头，可我却为自己的苗条感到骄傲。说实在的，我这身材有人想要还得不到呢！我洗完澡，就像蝉脱了一层薄薄的壳一个样，变得像西游记里的“孙猴子”了，于是妈妈便戏称我为瘦猴子，我感到非常气愤，也很烦恼，难道胖比瘦好吗?那为什么那么多人还要减肥呢！真让人烦恼。
你们有这样烦恼的事吗？
六年级成长烦恼作文篇8
烦恼，两个困扰我多年的字。
以前，我就幻想着自己是一个无忧无虑的小天使，大人的琐事都不要进入我自己的生活中，一切还算如愿。但当我背着书包第一次跨进学校的大门时，一切的一切都变了。进入学校，就得从自由和快乐中跑出来，被关进学习的牢房。那时有时作业不会做就会委屈地哭起来，再用哭红了的双眼望着黑板看老师分析。学习任务一天比一天重了，肩上的担子也一天比一天重了。此刻我知道：“无忧无虑，这几个字已经随我越来越远了。哎！烦恼！
现在，作业已经不是问题了，但同学之间越来越糟糕了。在学校，时不时同学们会为了一些鸡毛蒜皮的小事而大吵大闹，甚至还告诉老师，致使同学之间伤了和气，往日的团结没有了，多了一份仇恨。是因为再过两个月就“各自飞”吗？那这样不是更要和好吗？同学之间为什么不能“和好如初”“破镜重圆”呢？哎！烦恼！
以后呢？我会不会因为工作压力大而烦恼呢？人为什么会慢慢长大呢？从儿时的天真无邪到一个成熟稳重的人；从出生一直到死亡；从失败一直到成功，需要经历多少呢？哎！烦恼！
六年级成长烦恼作文篇9
光阴似箭,日月如梭。随着年龄的增长,我的烦恼越来越多!
六年级成长烦恼作文篇10
我感受到成长有许许多多的烦恼，并且这些烦恼在不断的长大。
妈妈告诉我，我现在就要好好地打好基础，为将来进人社会，有个好地位作准备。妈妈还说，一个人有了社会地位，便会有钱，你那时想要什么，就有什么，再也不会像下岗工人一样过困苦的生活。所以要我发奋学习，学习好知识考上大学。有好文凭，就有个好工作，今后的生活就不愁了。听了这些话，心里想，也没错，妈妈以大人的思维为我的将来着想，妈妈是不会害我的。
可后来，我却发现这些话好像对，似乎又不太正确。每天，我在学校中学习，接受一些做人的道理，语文书中说，做人不能只想着自己，不顾别人，老师说，学好知识为祖国建设服务。我开始迷糊，为社么而学习?地位、金钱、荣誉在人生中究竟有多重要呢?谁能告诉我，我该怎么办?这真是很现实又很矛盾的问题。小时候，可不必去想这些事。吃饭了饭，就可以去玩了，到处游逛，回到家，趴在床上，翘着小脚丫，哼着歌曲，翻翻漫画书，看看童话书，似乎一夜之间，所有的事情都需要我去承担，去思考。
可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼，长大了每天回到家，便是被一大堆作业搞得晕头转向，我奋力的写啊写啊，可作业今天写完了，明天还有，似乎永远都写不完。在学校我一天都在埋头苦读，老师在催促着，我尽管很认真的对待学习，但其实我恨学习，我学起来枯燥、乏味、苦不言堪。
有时，也许作业少的时候，我会稍微感觉到学习还是比较有趣的，因为学一点东西便是乐趣，这社会无时无刻不在给我释放压力，我喘口气都不行，学习必要的。
我真不想长大，小时候多好啊，无忧无虑的!
我真想重返童年。