六年级作文写物怎么写
作文需要有一些独特之处，如新颖的思路、独特的见解、独特的文体等，让读者感受到作者的创造力和独特性。写好六年级作文写物怎么写不是那么简单，下面给大家分享六年级作文写物怎么写，供大家参考。
六年级作文写物怎么写篇1
在一片微凹的水泥地上，积存了一些雨水。就像一个袖珍的池塘。一只猫，在那儿，伸出舌头，舔着那些水。我凑过去，在离它不远的地方，静静的观察着它。
小小的身躯，浑身雪白的毛发，四条很细的腿。耳朵很小。睁着浑圆的眼睛。他似乎也看到了我。它看着我。准确的是，应该是凝视着我。我也注视着它的眼睛。
大概看的无聊，它又用它的粉红色的舌头，往稍微有些浑浊的雨水里，伸进去，舔着。仿佛是琼浆玉露。不一会儿，它又用它小小的鼻子，嗅着一些散落在地面上的饭粒。闻过之后，蹑手蹑脚的离开了。我看到它轻盈的走着，仿佛一个容貌姣好的女人。他跳下水泥地时，像落下一团雪。我一吓它，它赶紧逃，像一只敏捷的白兔。终于消失在乡村的小道的尽头了。
第二天，我又看到了他们。原来不止一只猫，有三只，全是浑身雪白的皮毛。小小的。不时钻入灌木丛中，有时也跑到我家，想偷吃碗里的腊肉。然而被我发现，驱赶逐走他们了。他们有时也用腿，弯曲，抓自己的头部。我在东莞打工的时候，在食堂的外头，有一匹大狼狗，毛色黄中带黑。也时常用腿抓自己的脸。我常常给他拍照，自己觉得很有趣。
嗷的一声，两只猫打起架来。我赶紧砍断我的心绪，回到现实中来了。
看了它一会儿，我回到房。想起一些事儿。躺在床上，头刚刚碰到枕头，便觉着疲劳，不知不觉，睡了过去，与周公约会去了。
六年级作文写物怎么写篇2
秋天，我走在一条幽静的小道上。一阵风，把一片叶子吹到我的手中，我捧着它，注视着它。它死了吗？如今，它看上去是那么憔悴，似乎已经动弹不得了，也许真的结束了它的一生。
我知道，从它在一颗树杈上长出来起，就为我们人类无私地奉献一切了。虽说只是一片小小的叶，力量十分的微薄。但是，它仍在努力——
春天，是它出生的季节，它先鼓出小苞，接着，又长出小小的嫩叶，然后就每时每刻都在吸收二氧化碳，释放出维持人类生命的氧气。
夏天，它长大了，成熟了。人们在树下纳凉，虽然它看起来还那么渺小，只能挡住那么一小片阴影，但那也是它的身影。骄阳下，它没有为自己考虑多少，只想为人类多创造一分荫凉！为此，早已把生死置之度外。
秋天到了，它的生命枯竭了。秋风将它吹落，可是，它在生命的最后一刻，仍无怨无悔地为人类奉献。忽然，又是一阵风吹来，叶子“活”了，它起身飘了起来，时缓时急，越飘越远，飘向了远方……不知道，它会在哪里落下，与泥土融为一体，成为肥料，为来年的生长积聚力量。
是的，这片叶子，不，这千千万万片叶子，它们从生到死，都在默默地奉献自己的一切。明年春天，或许你会在哪个枝头，又看见那片美丽的，可敬的——叶。
六年级作文写物怎么写篇3
墙，用什么词来形容它呢？
用寂寞无助来形容它吧！有人说。
是呀！墙是寂寞的，它像一位无助的老人，儿女们抛弃了它，它只能卧在角落里，望着花儿们迎着朝阳怒放……它任由孩子们在它身上乱涂乱画，任由牛皮癣广告任意张贴，任由虫儿们在它身上乱爬，任由风雨的消蚀。
墙是忠厚的，具有真正的隐士风范，有人说。
是啊，墙的忠厚，又有谁知道呢？世上的万物记在心里，没有言语，终月都静静的躺在角落里，外面的世物多好哇！然而墙没有动恻隐之心，只有它知道，外面世界明争暗斗，只有它知道与世无争的快乐。
墙是伟大的，有人说。
我心里一颤，哦，美丽的墙呀，你是多么雄壮伟大，美丽的万里长城是你的化身，你是好汉们向往的地方，你是中华儿女勤劳和智慧的见证。
哦！墙，我终于明白了你们的内涵，终于认识到真正的你，我不禁吟道：“人生自古谁无墙，留取丹心照汗青”。伟大的墙，我在筑起你，让人们共同走向未来，罪恶的墙，我要拆掉你，让世界一份悲痛，多一分快乐，让世界少些罪恶，多一份善良，让世界少一点阴云，多一点阳光。
六年级作文写物怎么写篇4
仙人掌没有使人一见就生爱慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。
仙人掌浑身墨绿，叶片呈椭圆形，再加上那满身的根根小刺，像只可爱的小刺猬。仙人掌不娇，不艳，但他的魅力别有所在。仙人掌生命力特别顽强，就算是长期不浇水，也不会有一点枯黄。有一次夏夜，狂风暴雨如期而至，暴雨过后，院子里各种植物都脆弱地弯下了腰，只有仙人掌，在狂风暴雨的洗礼下，不仅没有低头，反而更加苍翠，更加茁壮，还开出了黄色的小花，在清新的空气里，散发着淡淡的清香，沁人心脾，使人神清气爽。
仙人掌不仅生命力顽强，还是做药做美食的好材料。
仙人掌不仅对人体有清热解毒、健胃补脾、清咽润肺、养颜护肤等诸多作用，还对肝癌、糖尿病、支气管炎等病症有明显治疗作用。仙人掌含有丰富的营养，被许多人做成了美食，有的做成了馅饼，有的切碎做汤，有的用来酿酒……倍受人们喜爱！
仙人掌坚强不屈、默默奉献的高尚品格不正是我们应该学习的精神吗？
六年级作文写物怎么写篇5
前几个星期，我养了一盆名叫凤仙花的植物，现在已经发芽了呢！凤仙花，又名“指甲花”，是一年生草本花卉，产于中国与印度。凤仙花喜欢向阳的地势、怕湿，耐热不耐寒，适于生长在疏松、肥大、微酸性的土壤里，在较贫瘠的土壤中也可以生长。凤仙花，花形好像蝴蝶，花大而美丽，粉红色，也有白，红、紫或其他颜色。
每次放学回家的时候，我就迫不及待地跑到凤仙花前，细心地呵护他，让它一天天长大，早一天开花。有一天放学回家，我看到凤仙花发芽了，我就高兴得不知怎么形容！虽然我知道它现在还十分弱小，但是我会更加细心地呵护它！如今，它已经不再像以前那么弱小了，而是像我现在一样，挺起胸怀，面对着一次次艰苦的难关。平常人是感受不出来的，能感受出来，也许就只有它的主人。
或许有人会这样想：只要每天给它浇水，不就可以了吗？而我却会告诉他：“不，你想错了，不仅仅只要浇水，还要关心它。现在的地方温度、湿度……还有凤仙花会越长越高，所需水份会有所不同，如果你还是一致地给它浇水，它能长好吗？”因此这种想法就是大错特错！
有人会问我：“你最喜欢哪种花？”而我只会回答：“凤仙花。”现在我的凤仙花，已经越长越高了。
六年级作文写物怎么写篇6
竹与梅、松并称为“岁寒三友”。这是有原因的，因为竹无论从外形、用途以及它的精神来看，它都当之无愧。
在印象中，竹往往是正人君子的化身，象征着正义耿直，坚韧不屈。而在现实生活中，竹又是什么样的呢？竹无论一年四季，都披着一件青色的外衣，从来没有见它换过装。竹的身体正立挺拔，从下依次往上，身体逐渐变细。风一吹，它便会舞着手臂，与春风一起舞动。
随着春姑娘脚步的走近，竹笋开始生长，当长到十几厘米时，便可以食用了。竹笋味道鲜美，十分嫩脆可口。在日常生活中，许多生活用具仍是用竹而制成的，比如背篓、筷子……竹还可以建造竹楼，一些少数民族，包括我们土家族的房屋便是竹做成的，上面住人，下面可以饲养牲畜。枯竹老竹也可以当柴烧。可以说，竹无论什么时期，全身都有用途。
冬天，当严寒逐渐逼近时，许多树的枝干开始突兀，丫杈伸向天空中的阴霾的时候，你仍然可以依稀看见少数的绿色外套，而竹便是这少数绿色中的一种，它用它亮丽的生命之色向人们展示了不畏凌寒的傲气。当寒冷的暴风雪来临时，它仍笔直地屹立着，与暴风雪勇敢地对抗。
我爱竹，更爱它那坚强不屈的精神。
六年级作文写物怎么写篇7
在我家的台灯旁边，放着一对小小的艺术品——马，别看它小，它可是很珍贵的。
我每天做完作业，总要凑到马前，仔细地观赏一番。它很小巧，一共只有11厘米长，但它的做工很细致。马可威武了！右边的马低着头，好象在地上找东西吃。马的头颈上长着一条整齐的白色马鬃，挺神气。强壮的身体上架着漂亮的马鞍。马身后的那条短短的白色的马尾，仿佛在不时地晃动着。四条强健有力的腿，支撑着壮实的身体，一只前蹄高高地抬着，似乎在等待着主人再次骑着它奔驰在草原上。左边的那匹马，样子和右边的差不多，只是头高高地仰着，好像它站在战场上轻蔑地望着被打败的敌人。
这对马可漂亮了！它可以用来观赏，也可以用来放一些铅笔、橡皮等小型文具，用途很大呢！右边的那一匹马，全身披着纯白色的毛，马毛被人刷得亮亮的，在太阳底下闪烁着美丽的光彩。马的主人不仅给马安上了漂亮的马鞍，还给马儿穿上了漂亮的衣服。左边的那一匹，全身都是棕黄色的，那双黑珍珠般的眼睛，正在骄傲地望着你。它的脖子上挂一串小巧玲珑的铃铛，使我不由得想到了马在草原上奔驰时，铃铛所发出的清脆悦耳的声音。
啊！我真喜欢我的这对陶瓷小马！
六年级作文写物怎么写篇8
我家里有一个小宝贝，他穿着黑色的西服，西服里穿着白衬衫。他还穿着白色的手套和白色的鞋子。其实他就是我家的小猫。他还有尖尖的耳朵和细长的尾巴。他怪瘦的，怎么吃都不长肉，所以我大姑说它像《蓝精灵》里的阿滋猫。
它的本名叫“踏雪”，因为它有四只像刚刚踩过雪的小爪子。可我们为了顺口，通常叫它“咪咪”。
你别看它长的很绅士，其实，他是一个很有心机的小调皮蛋。有一次家里没有人，只有它一只猫。我回家看电视时，他就卧在我身边。我刚要找遥控器，这时我发现沙发垫下面有一些香肠皮。我没有吃香肠，怎么会有香肠皮呢？我把沙发垫一掀，天啊！沙发垫底下有许多香肠渣和香肠皮，还有一半没有吃完的香肠。我再一看茶几下面，仅剩的两三根香肠都被咪咪吃掉了！不行，我要杀了这只死猫！这时，我才发现趴在我身边的咪咪不见了，大概是看见我发现了它的“罪行”逃跑了吧。我找到了咪咪后，这只可恶的心机猫利用我对可爱事物毫无抵抗力这一弱点，跑到了我的脚边蹭了蹭我的脚，再用它那大大的眼睛望着我。哦，完了，我输了。我只能自己去收拾了。
尽管这只和阿兹猫一样坏的坏猫经常干坏事，可我还是勉强可以察觉到他身上的绅士风度。每次喂他吃饭时，无论多饿，他总不会狼吞虎咽，而我大姑家的另一只猫就和他一点也不一样，饿极了的话就抱着我大姑的脚咬……我大姑家以前有一只小母猫，叫做“小花”。有一次，咪咪和小花在一起时，咪咪就给小花梳毛，就像一个温柔的大哥哥，特别可爱。
怎么样？这就是我家调皮又绅士的小猫。你喜欢他吗？
六年级作文写物怎么写篇9
猪笼草是一种特殊的植物。它的样子和别的草不一样。它有宽而扁的叶子，叶子绿绿的，给人很光很滑的感觉。他最特别的地方不是叶子，而是它有一个像喇叭一样的瓶子，瓶子上还有一个盖。这可是个稀罕物，足以让其它植物望尘莫及！
这个瓶子不但长得特别，功能也很特别。就因为这，让很多自然界的朋友对猪笼草敬而远之。瓶子的边很滑，像冰梯一样。如果哪一个不知死活的飞蛾飞进去盖子就会马上盖上，想飞也飞不出来。不到两个小时猪笼草就会把飞蛾吃掉了。小飞蛾死后，它才会重新把盖打开。爸爸常常说：“瓶子里的水也会吃虫”。
我到奶奶家，正好奶奶就栽种了一棵猪笼草。我很好奇，赶紧跑了过去，想见识见识它的大瓶子有多厉害。我把手伸进了瓶子里了，“砰……”一声，盖子就盖上了。它可真不客气呀，我的手可疼了。还好，它不会把我的手化成水！
两个小时之后，盖子真的慢慢的打开了。里面就剩下了翅膀和腿，我把这些故事告诉了妈妈，妈妈说：“这次你可知道了吧！你奶奶养猪笼草是为了去除家里的飞虫的。”
我因此喜欢上了猪笼草。清晨，在阳光的照耀下，猪笼草上的露珠闪闪发光，漂亮极了。傍晚，月光下的猪笼草仿佛羞答答的小姑娘。我喜欢看猪笼草，它能带给我许多乐趣。
六年级作文写物怎么写篇10
美，代表的不仅仅是面貌，更代表着内心，它可以是一件小事，也可以是一个人，或许是一种精神，它是世界上最洁白无瑕，最冰清玉洁的。
我认为一个人，就算是外表再美，没有一颗美丽的心灵。那这个人的外表就像是一件空皮囊，没有一点用处;一个人，就算有再多的知识，没有一颗美丽的心灵。那这个人的知识就像是一件装饰品，不但没有一点用，还反而会危害社会。我自己认为心灵的美，才是真正的美。我看过一篇文章，那篇文章的主人公，是一个叫东施的人，她虽然长的很丑，但她却被知县称为赛西施，这是为什么呢?正是因为她的心灵十分的美，在一次一个小孩掉到大便池里去，别人都在旁边说着要去救，可就是没有一个人愿意下去救那个小孩。也就在这时，这个叫东施的人正好走过看到了，她就不管三七二十一，马上下去救人。把那个小孩救起来后，她自己已经浑身都臭烘烘的。她为什么会去救那个小孩呢?是因为她具有一颗美丽的心灵，知县就是因为看到了这一点，才会称她为赛西施，而且世人都在赞美她。
人外表的美，不一定代表一切。而相反的，人内心的美，却可以代表一切!
六年级作文写物怎么写篇11
我有一架精美的直升机--眼镜蛇武装直升机，这是有一次生日的时候，一个同学送给我的生日礼物。
它从机头到机尾大约长40厘米，从最底下到最上面的螺旋桨，大约13厘米宽。它的主材料是泡沫板，这可是我自己照着说明书，一步一步地把它拼装好的。
它的机头下面装着一挺机枪，外面挂着的子弹看起来栩栩如生。把它机头上的窗户拿开，能看到里面两个正副驾驶的座位。机头外面两侧挂了两个挡板，后面是左右对称的两个通风口。左右两个机翼上各挂了一挺机枪和四颗导弹。短翼的后上方是油箱，下方是扇可以逃生的门，旁边写了型号—AH-1。机身后面的机尾有一个明显的图案，是一只威武的鹿的头像和一行英文字母。最后的一个小螺旋桨是配合机身顶上的大螺旋桨保持平衡的设计。它的全身呈白、棕、绿相间。应该是迷彩吧，看起来威风凛凛的!
一会儿看它像是准备起飞，一会儿又像是刚执行了一次战斗任务要停下来休息一下。
在房间里做作业时，有时也会想开小差，但一看到它，我就会立刻继续“埋头苦干”。仿佛只要一开小差，就像会被它的导弹击中似的。当我做完作业再去看它时，它又显得那么安静，好像让我去帮它把松了的零件按按紧。我开心时，看它，它好像也跟我一样地开心。我不开心的时候去看它，它机尾的鹿头好像会一直盯着我，像在指责我不应该为了这点小事而生气。什么时间，什么心情去看它，都像是别有一番意味。
这只直升机虽然只是一个模型，一个没有生命的模型，但是它能在我无聊的时候也陪伴着我，它就是我的一个特殊的朋友。
六年级作文写物怎么写篇12
不知不觉中，深秋已经也快要过完了。拿出语文书后，才翻了几页，就有两片已经快干枯了的树叶从书里掉了出来，掉到了地上。我弯腰捡起树叶，才看清这原来是一片银杏树叶和一片柿子树叶。是同学前两天送我的，当时我顺手就把它们夹进了语文书里。
手中的树叶已经不再像刚从书上掉下来时那么新鲜了，拿到鼻前闻闻，也闻不到树叶那独有的气味了。柿子树叶已经干的快不行了，叶脉十分明显，边角已经变得很脆了。银杏树叶比柿子树叶更湿润一些，摸着很舒服。“喀”！不好！因为我的一不小心，发脆的柿子树叶已经被我折出了一道裂痕，马上就要烂了。
看着手里的树叶，它们是那么的脆弱，好像只要微风轻轻一吹，它们的生命就会被无情的摧残。叶的一生竟是如此。春天时，它们高高的处在枝头，成为树木上的亮点；夏天时，它们铺成了一片片绿荫，为来往的人们遮挡烈日，送去绿荫；秋天一到，叶子就离开了生活半年了的树枝，回到大地母亲的怀抱；等冬天来到时，除了冬青、松树的树的树叶外，其他树叶都已经不见了踪迹。有的变成了标本，有的，则永远消失了。
想着想着，我仿佛也变成了那众多树叶中的一片。经历着自己一生坎坷的命运，为人类做出一些微不足道的付出。当我落到大地上时，我醒悟了。叶的一生是快乐的。它在为不同的生命做出相同的付出，叶的一生都在给予。记得有这样一句话：‘给’，永远比‘拿’愉快……
落叶，你的奉献精神使这个秋天变得神圣无比！
六年级作文写物怎么写篇13
相信提到绍兴，大家第一映像就是的大文学家了鲁迅先生吧，在我们的家乡绍兴出名的可不止鲁迅先生呢。今天我要给大家介绍的就是绍兴的三大乌之一的乌篷船，走，让我们一起来看一看绍兴传统的水上交通工具吧！
乌篷船是绍兴独特的交通工具，因篾篷漆成黑色而得名。他船身比较狭小，船底铺着木板，即使有渗漏，也不会沾湿船舱。船板上铺着草席，可以坐，也可以卧，但是却不能站着，因为船蓬低，如果站着，便会失去平衡而翻船。一些比较大的乌篷船可以容纳很多人，还可以放上桌子、椅子供人们宴饮游玩呢。而小乌篷船在小河或者浅溪中也能划行，农民上城或到田间，都用得上他。行驶时，船工坐在船上，手脚并用，操作自如，每小时可以航行数十里。在瞧那船工，穿着一身黑色的衣服，衬着黑色的船身，远远望去，就像一幅水墨山水画。
乌篷船是水乡流动的生命，是绍兴的一道风景，也是一种象征。如今绍兴人越来越喜欢乌篷船了，节假日的时候，他们常用一条乌篷船去走亲戚，或者到乡下逛逛。而游人来到绍兴的时候，总是不忘走进大乌篷船，在焕然一新的河内游上一圈，真是“舟行碧波上，人在画中游。”
乌篷船历史悠久，过去，它是人们的水上工具；现在，它每天笑脸相迎，载着来自五湖四海的游客，穿梭在江南水乡。
啊！乌篷船，你是绍兴的骄傲！我爱你！
六年级作文写物怎么写篇14
记得在８月份，我和妈妈乘火车来到了长春美丽的百花园。来到百花园，只见到一朵朵含苞待放的玫瑰；娇艳欲滴的牡丹花；清新淡雅的兰花；芳香扑鼻的荷花；姹紫嫣红的芍药。忽然，一朵朵非常不起眼的蒲公英，出现在我的眼底，在百花争艳中，它是那么平凡、渺小，令我怜爱！
蒲公英长着一根细细的茎，锯齿形的叶子，黄嫩嫩的花，好像被笼罩上了一个黄色的鹅绒布。我又看了看那只有一个大拇指那么大的花朵，有的花朵凋谢了，花带处长出比乒乓球小一点的绒球，有灰白色的；有淡粉色的；有浅粉色的，小巧玲珑，可爱极了！我蹲下去，闻了闻这朵小小的蒲公英，可是一点味道都没有，用嘴使劲一吹那蓬松的绒球，随即一把把柔软的白色小伞带着一颗颗比芝麻还小的黑色种子，便漫天飞扬，就如漫天的精灵在传播希望和祝福，非常美丽、令人遐想。
蒲公英不就和我一样吗，虽然它不是那么起眼，它没有荷花的那种出淤泥而不染；没有兰花的那种清香淡雅；没有牡丹花的美丽，但它具有顽强的生命力。只要有土的地方，就可以生存下来。我与蒲公英一样，无论生活中遇到什么困难，都不会放弃，坚持到底，决不半途而废。
我喜欢蒲公英，它虽然朴素无华，但它不怕风吹雨打。虽然看上去平凡，但比起玫瑰的娇艳亮丽；比起牡丹的傲慢娇情，生命力更加顽强。蒲公英的美更让人耳目一新。它在我的幼小心灵深处留下了最美好的印象，我爱蒲公英！
六年级作文写物怎么写篇15
在我书包里，住着许多“子民”，我最喜欢的“子民”是文具盒，它是紫红色的，上面有一只可爱的米妮在喝果汁。只要我发火了，拿出文具盒瞧一瞧，便会“噗哧”乐了。可以说，它也是“开心护士”呢！
文具盒不仅漂亮，还十分实用、方便，打开第一层，一个修正机正“呼呼大睡“，它只等我写错字了，便冲在“第一线”上。打开第二层，几张修正贴和“尺寸小姐”在嬉戏，我一声令下，它们便不闹了，阔步在书本上跳着。第三层却非常安静，因为四支钢笔天天给我“做工”，时时不离，所以很累，当然要多休息啦！
文具的“天堂”——文具盒，是我的“小助手”。文具们性格、爱好各不同，我来介绍吧！“尺子小姐”喜欢在我画直线或曲线时出现，并十分迅速。修正贴们吵吵叫叫，在我写错字也你推我，我拉你，都挤在一块儿。“钢笔先生、女士”什么时候都是“24小时服务”，我一叫出马，便立刻抢着来“服务”。文具盒、文具特别和谐，从不“打架”，十分的“文明”。你一定一定十分羡慕吧！
你也许说：“多有趣、欢乐呀！”是的，我自豪地说：“是的！是的！它最棒啦。”这是我的文具盒，充满生机、活力、喜悦、幸福的文具盒！听了我简单的描述和介绍，你喜欢它吗？