作文想象1000字

好的作文应该有独特的创意和新颖的角度，能够给读者带来新的思考和启示。优秀的作文想象1000字应该是怎样的？快来学习作文想象1000字的撰写技巧，跟着小编一起来参考！

作文想象1000字篇1

想象，从心理学上讲，指的是在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的心理过程。想象文是作者在现实生活实际的基础上又超越时间、空间和生活常规的限制所产生的奇思异想，并将其通过语言、文字描述出的文章。

想象具有博大的天地，任你去展翅翱翔。想象可以使同学们提前进入未来的社会，体验未来的生活。我们把通过丰富的想象、幻想和夸张特点编写出的适合于少年儿童欣赏的童话、梦境和科普幻想等事用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训，带有讽刺、劝戒性质的寓言等等习作都称为想象作文。想象作文的写作，应该遵循以下几点：

一、想象应该有一个大胆的构思，积极扩散和延伸思维能力，使思路畅达、背景广阔，设想美好的未来和美好的事物。也就是说，想象允许虚构，是合情合理的虚构。这种“想象”应该具有随着科学技术的发展而发现人类的进步，早晚能实现的、合理的、以科学知识为基础的想象。否则就是“瞎想”，“想入非非”。

二、想象要借助于联想，从一事物想到另一事物，或在同一事物中进行类似联想，或对彼此关系对立的事物进行对比联想，这样这样才能使文章“创造出新形象”。

三、写想象作文，必须掌握较丰富的文史知识和科普知识，知识的缺乏，想象就成了无本之木，无源之水。

四、想象文的写作，要注入作者的全部情感。否则，就嗅不到文章那扑鼻的花香,缺乏情感的作文，更像折断翅膀的雄鹰，无力去遨游蓝天。因此，只有用饱含深情的笔，才能写出充满少儿趣味的想象作文。

想象作文的类型主要有四种：

一、是一些凭借科技知识、科技信息写成的科幻类作文；

二、是编写小童话；

三、将所写之物拟人化，让它自述；

四、写梦幻，写自己夜晚的梦，写白日梦，都可以表达一种愿望，一种情感教学指导时，可以用以下6种方法进行：

1、读词想象。给学生一组词语，例如“哗哗，嗡嗡，喳喳，沙沙，哈哈”这样一组看似毫无关联在象声词，让学生自由联想与想象，构思出完整的情节。

2、看图想象。给学生展示一组或几组画面，根据画面展开想象，构思出一个完整的故事。

3、听音想象。让学生欣赏一段音乐，边听边写出自己的感受。

4、观物想象。选取有特征的物象，让学生观察想象其历史，现在，未来，或与周围事物之间的联系，甚至赋予其生命，任思绪自己驰骋。

5、换位想象。将自己与作者换位或与文中的角色进行换位想象。

6、拓展想象。给学生一篇文章，让学生将文中未尽之意，按原文思路加以想象与延伸，做到妙笔开生面，续出新格局；或者对一些有意义的童话或寓言故事进行拓展想象，想象出更丰富多彩的结尾。

作文想象1000字篇2

这个故事要从我上个学期说起了……

那天下午，我们依然像往常一样放了学回了家，我一进家门就把书包丢在一旁去吃饭了，等我慢悠悠地吃完了饭，再慢悠悠地打开书包，时间早已过了很多了，我一看时间赶紧振作起来，迅速写起作业，可不幸的事情还是发生了。

我作业忘带了……怎么办，我心急如焚，吓得早已说不出话来了，我的脑海里早已浮现出老师那狰狞的面孔，手指头指着我的脑门子乱骂一通，我想想都害怕，于是感觉穿好衣服决定去学校取作业，我像打了鸡血一样冲向学校，在我的恳求之下，门卫便放我进去了，我这才松了一口气，脚步逐渐慢了下来。

我看见了天边那一抹晚霞，红彤彤的，像是用彩笔勾勒出来一般美妙，我被它深深地吸引。忽然回过神来，我是来取作业的，不是欣赏晚霞的。我走进教学楼，四周静悄悄的，走廊里却很光亮，晚霞透过窗户给楼道增添了一丝神秘感，我突然想起了《查理九世》中的莫个环节，吓得打了个冷战，赶紧朝教室方向走去。

我推开教室门，来到座位跟前，找出了自己的作业，心中顿时轻松了好多。于是，我慢吞吞的走出了教室。

可当我刚关上门的时候，走廊里突然响起来一阵啜泣声，又好像是一种受伤的动物发出来的窸窣声，我浑身都变软了，脑袋里仿佛震了一下，呼吸变得不顺畅了，也急促了，我站在原地不敢动弹了，“嗯嗯嗯……”那声音又响起来了，我决定去看看，不弄清楚是什么我绝不会放弃的，更确切的说是我不敢在没搞清楚情况下是不敢离开的，我拼命移动着脚步，同时让自己冷静下来，我朝着声源处走去。

当我看见眼前的一幕时，简直傻眼了，那是一只带有狐耳的小__孩儿，他穿着一身小西装，含着眼泪窝在墙角，可能是找不到自己的妈妈了，他看见了我，瞬间眼睛里流露出一丝希望，我还没反应过来，他就跑了过来，一跃而起，爬到我的怀里，我又害怕又喜悦，我端详着他，简直可爱极了，我问他从哪来的，为什么哭泣，他竟然真的开口说话了，“我是妈妈的小宝宝，因为只有在晚霞时刻才能出来玩耍，妈妈叫我不要跑远，可我却不听话，所以不知不觉一高兴就来到了这里，我回不去了。”我说：“那你知道怎样才能回去呢？”“只有在晚霞中长时间站着。”“那你快去呀。”“可我没有能力，凭我自己是没有办法走到晚霞下的。”

我看着他可怜的模样，心软了，二话不说就将他带到晚霞之下，忽然，他闪起了金光，身子也渐渐变模糊了，他……要离开了，他转过头来，轻轻在我脸颊上亲吻了一下，说：“谢谢你姐姐，有缘我们再相见。”之后便消失不见了，四周又只剩我一个人了，我虽然和他只相处了那么一会儿，可就被他吸引了。

我多想，再见到他……

作文想象1000字篇3

小主人亮亮的笔筒里有两枝笔，一枝是鲜艳的水彩笔，一枝是不起眼的黑杆钢笔。骄傲的水彩笔一直瞧不起钢笔，常常奚落它。

“你敢碰我吗？黑胖子！”水彩笔傲慢地问道。

“不敢，水彩笔兄弟。”钢笔友好地答道。

“哼！我就知道你不敢，低贱的东西！你也不瞧瞧你那又黑又胖的样子，真难看，哪配得上我这高贵的身姿？也不知道主人是怎么想的，竟然把我们放在一起？”水彩笔很不耐烦地说，脸上充满了对钢笔轻蔑的神情。

“我确实不敢碰你，但我并不低贱。”钢笔不卑不亢地争辩道，“我们生来就是写字、画画用的，并不是用来吵架的，说到写字，我的作用不见得比你差，虽然……”

“住嘴！你这个蠢东西！”水彩笔恼怒了，气急败坏地说：“你怎么敢与我相提并论！你等着吧，要不了几天你就会被主人扔进垃圾桶，消失得无影无踪，我却将永远待在这里，主人会越来越喜欢我！”说完水彩笔放肆地大笑起来。

“何必这样说呢？我又没有惹你。”钢笔诚恳地说，“我们和睦相处，做一对好朋友，不好吗？”

“什么什么？和你做朋友？我没听错吧？”水彩笔惊讶地说，“你也不看看你那个丑样子，竟然还不知羞耻地提出要和我做朋友，我才不要和你做朋友呢！丢不起那个人。”

听了这话，钢笔伤心极了，默默地待在一边不再说话。

几个月过去了，亮亮的身上发生了许多事。亮亮用这枝钢笔在语数考试中获得双百，而水彩笔却几乎没有派上用场，它撅起嘴气急败坏地说：“主人偏心眼！太偏心了，我上也可以的。”钢笔笑呵呵地安慰起水彩笔，“这不是我的功劳，是因为主人这段时间很用功，你也不要急呀，后面会有你上场表现的机会。”后来又在校级钢笔字比赛中亮亮荣获一等奖，钢笔再一次成为比赛的“主将”，亮亮对这枝钢笔更加珍爱，并且把它摆放在文具盒的中间一层，气得水彩笔咬牙切齿。

水彩笔的机会终于来了，亮亮要参加画画比赛，赛场上亮亮已经勾画好了城堡轮廓，自信地拿起水彩笔进行涂色，水彩笔也想在这时大显神威，突然它没水了。亮亮气得直跺脚，狠狠地把它扔在了地上，“啪”地一声，水彩笔的身子裂开了长长的口子。不久，伤痕累累的水彩笔被送到了垃圾场与其他垃圾做伴。它一边挣扎一边喊叫着：“我要出去！我要离开这！”可是根本没人搭理它，看来可怜的它这下半辈子就只能待在这与垃圾为伍了。