天宫课堂趣事作文素材

借助作文可以提高语言组织能力；天宫课堂趣事作文素材有哪些？下面小编给大家带来了天宫课堂趣事作文素材(7篇)，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够对大家有所帮助。

天宫课堂趣事作文素材精选篇1

每个人都会有自己的梦想，当然我也不例外，我的梦想就是向杨利伟叔叔一样到一望无际的太空看看。

我想坐上巨大的神舟飞船穿梭在银河系中，看看太阳为什么会发光发热;月亮上有什么“宝藏”;抓住彗星的尾巴，看看它里面究竟藏着什么亮晶晶的东西;再看看能否找到其他美丽又神秘的星系;我还要带着满怀期望的心到十二个星座上去做客，看看那里的人们和我们有没有区别。我要告诉其他星球的人们：我们的地球是蓝色的，我们的人们是美丽善良的。

我还要把每个星系的语言写成一本书，好让人们熟悉一下更多关于星系的知识。

现在，我还只是一名小学生，这一切只是我的梦想。可是我相信，只要我努力地学习，好好掌握老师们教给我的知识，将来就一定会象杨利伟叔叔那样，乘坐巨大的宇宙飞船，飞向美丽的太空，让我的梦想变成现实!

天宫课堂趣事作文素材精选篇2

“天宫直播真奇妙呀!”什么?你问我在看什么?我在看天宫直播呢。我国神舟十三号的宇航员们将要在我们自己的空间站首次开展太空授课，带我们欣赏太空中的奇妙景象，可有趣了!不信你们往下看。

今天下午，我国空间站的三位宇航员首次在太空直播，他们在核心舱里表演了很多妙趣横生的节目。你瞧，叶光富老师在太空中表演转身动作，可是脚的方向老是和手的方向相反，不管怎么使劲，就是拐不了弯。最后是用右手不断划圈，越划越快，终于开始转身了。太有意思了!这时，王亚平老师开始往一层水膜中注水，慢慢地凝结成一个水球，这水球晶莹剔透如同一颗珍珠。可摄像头拍过去却是反的，好像颠倒世界里的人一样。紧接着，王老师再往水珠中注入了蓝色墨水，墨水在水珠中一点一点散开，如同一条条绸带随风飘动。突然，“绸带”停止飘动，一个金黄的身影跳入蓝色水球，绿色水泡一样的气泡环绕周围，好似一个个士兵守卫在国王身边。原来王老师正往蓝色水珠里放了一片泡腾片呢!一个个气泡在水珠里接二连三诞生，像一个又一个小岛屿，水珠瞬间幻化成一个缩小版“地球”有蓝有绿，漂浮在半空中。

中国真伟大呀!祝愿我国的航天事业越来越成功!也希望未来能有更多天宫课堂带领我们了解这个神奇的太空世界。

天宫课堂趣事作文素材精选篇3

今天上午，林老师说：“下午第二节课有‘天和核心舱’实验直播。”我开心的不得了，因为中国国际空间站是我心中最关心的一件事。名字我都背下来了，现在已经有的舱是“天和”，一个实验舱是“问天”另一个是“梦天”，全合在一起叫“天宫”，全合在一起是“T”字型，中国航天局还说，如果要向全世界开放，还要再加一个核心舱和两个实验舱，形状是“干”字形。可陈君毅却说：“唉!羽毛球课不能上了!”我马上反驳了一句：“请问是你羽毛球课重要，还是中国对全世界的发展重要?”他竟然说：“两个都重要!”。直播开始了，先是神州十二号的航天员刘伯明在北京中央电视台讲话，问一个有一个口的小水池里面都是水，还有三条金鱼。如果在空间站会发生什么，一个主持人说：“肯定过一两分钟就会有满天飞的水、金鱼，只有一个空水池在那里”，哈哈!

开始和神州十三号通话了，王老师从水袋里面拿出了一个水环，天呀!我试过不管怎样都做不起来，一拿就破了。如果没拿好还会洒了一地。接着，王老师拿了一个装有水的针管往里打竟然打进去了，变成了一个水球，一般这边一打，另一边就跑出来了，但是王老师的这个水球越打越大，王老师把脸放到水球的一边，从另一边看王老师的脸是倒着的，叶老师来试了一下也是一样的结果，接着王老师拿来一个好像打疫苗的针管，把针头放到水球中间，把针管里面的空气往水球中间一打，哈，出现了一个小气泡，王老师把脸放到水球的一边，哇!中间的气泡里看到的脸是正的，边上的水看到的还是倒着的，王老师放了颜料进去，只见颜料像绸带一般在水中飘着，然后把整个水球都染成蓝色的，接着老师放了一个泡腾片进去。哇!越来越大，里面出现了大大小小的绿色气泡，如同一个微缩版地球。

我以后也要当航天员，从今天开始我要减肥了!不然一上“天宫”跳一下，出现一个大洞。那就好笑了，哈哈哈!

天宫课堂趣事作文素材精选篇4

自古以来，人们对浩瀚的宇宙就充满着遐想，随着科技的发展，人类渐渐将探索的脚步迈向太空。但质疑的声音也逐渐传来:探索外太空是否是劳民伤财呢?

时至今日，由于地球资源有限，世界上的航天强国纷纷将探索的脚步迈向外太空，而太空广阔无垠，拥有丰富的空间资源，如高真空、太阳能、月球、微小行星等。

此外，与人们生活息息相关gps导航系统便离不开航空事业的发展。近年来，航天技术在开发航天器高位置和高速度资源以获取、传输和转发信息方面取得了明显成就，获得了巨大的利益，例如通信卫星、遥感卫星的广泛应用。

另一方面，随着军用航天器的迅速发展，各种军用卫星、载人航天器、弹道导弹与反弹道导弹等空间新式武器形成了一体化的太空战场军事系统，并将在联合战役中发挥重要作用。而众所周知，没有稳固的国防，我们的幸福生活就难以保障。

没有今天的投入就不会有我们明天的。航天事业的进步会带动相关行业的发展，航天科技的应用会对人类产生重大的影响，只有社会不断的进步，科技的不断发展，我们的生活才会越来越美好。

天宫课堂趣事作文素材精选篇5

在今日，我观看了天宫课堂这一节目，这使我了解到了许多知识。

在2013年，我国航天员王亚平真正意义上做了第一次天空授课，而时隔8年，今日和曾经的技术有很大不同。而且这次摄像头的数量为和质量都变好了，这也给航天员们造成了很大的压力。而且她还会手中拿一个摄相机，这可不比在陆地上拿着轻松。

张老师给我们提出了几个问题。在空间站中，正方体六面播种、根和芽的方向是什么?答案是根发散扎入土壤，芽背向种植面向光生长。因为地球有重力，所以地球山上植物的根向地下生长，而太空中微重力环境下，它的根会四处生长，并且根也会有弯曲，而且在土壤中生长。

第二个问题，从茶壶中向杯子中倒水，水会怎样的?答案是，水在茶壶中且倒不出来。在微重环境下，水会漂浮在上面，是倒不出水的。

第三个问题，在空间站内，金鱼能在敞口鱼缸水中游动吗?不能，因为水和鱼分被分离开，并且水会在短时间内游一段时间，一会之后它们就会分开。

航天员在舱外机械臂上，一口手拿小钢球，一手拿羽毛，双手用同样的力，向同一方向扔出，预定距离为两米，谁先抵达?答案是羽毛。在真空微重力下，质量小加速度大，所以羽毛先抵达。

之后，了解了一些航天的一些精彩瞬间。之后，又参观了一些航天员的“太空家园”使我了解到了太空中的些设备。

我还了解到，在地面上乒乓球会浮在水面上，而在太空中，乒乓球沉浸在了水中。在空间站中，浮力几乎消失了。一个水膜，并在水膜中加入水后，将一个人造的花放入水膜中，花在大空中变大了，就像绽开了一样。在水膜中继续注水后，水膜会变成一个水球。在水球中注入一个气泡，水球中形成了一正一反两像。将颜料注入到水球当中，之后将泡腾片放入水球之中，之后水球之中会产生大量气泡，水球看起来更漂亮。

这次实验之后，我从这次天空授课中学到了许多，我十分喜欢这次的天空授课。

天宫课堂趣事作文素材精选篇6

太空是个神奇的地方，是个浩瀚的地方，是一个变幻莫测的地方，更是一个许多人向往的地方。

包罗万象太空奇妙而神秘，太空里的知识更是丰富多彩。比如太空没有引力，所以在太空中的苹果会漂浮起来……可是太空中没有引力航天员们是怎么喝水的呢?又是怎么睡觉的呢?怎么……我的脑海中有许许多多的问号。今天伟大的三位航天员一堂有趣的实验太空课，不仅解开了我的许多疑问，而且让我收获了很多科学知识。其中我最喜欢的是王亚平老师“泡腾片水球实验”，老师拿来一个铁圈，把它放进装着水的水袋里，然后拿出以后，神奇的事发生了，一层层薄薄的水紧紧的依附在铁圈里面形成一个金银剔透的水膜，没有一点破裂的意思，紧接着王老师拿着水袋，不断的向铁圈上的水膜加水，水膜一点一点的变厚，最后形成一个圆滚滚的大水球，随后王老师向水球中注入蓝色颜料，水球瞬间变一个蓝水晶，接着王老师向蓝色的水球中放入泡腾片，水球里面不断的的冒出许多欢乐的小气泡，气泡挨挨挤挤，但是并没有冲破水膜，你说神奇不神奇!肆意飘动的黄蓝色彩不断在水球中勾勒，一颗缩小版地球诞生了，流动的海水，流畅的山川，漂亮极了。此刻的我恨不得钻进电视，摸摸这颗可爱的水球，一饱手福。

这节别开生面的太空课，不仅开启了我们神奇的太空之旅，也给我们的心底种下了一颗航天梦，希望我们的航天梦在未来的都能够开出绚丽的花朵。

天宫课堂趣事作文素材精选篇7

《天宫课堂》太空授课正式开始了，应该说，这是中国航天事业的壮举，它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。

此次，中国航天员们在300公里的太空传递科学知识，并用各种太空实验向世人展示宇宙的魅力，更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。师者，传道授业解惑也。但是，用太空讲课的方式亲自传授科学知识，这也只能是人类现代才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢?都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，而翟志刚、王亚平等人却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。如果说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。

中国航天员们的太空授课，已经为我们开启了神奇的太空之旅，他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养，就必须大力发展载人航天和教育事业。而我们也期待此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音”。这次太空授课，激发了学生们对学习的内心喜爱，这样就可以转化为爱祖国、爱学习、爱科学的朴素情感，让我们在日常的工作中也少一些说教，多一些用心，激励培养我们未来的接班人。