怎样描写清明的作文六年级

在写作文中，学生需要对自己的观点和素材进行分析和整理，这有助于提高他们的思考能力和逻辑思维能力。想知道如何写出优秀的怎样描写清明的作文六年级吗？这里为大家分享怎样描写清明的作文六年级，快来学习吧！

怎样描写清明的作文六年级篇1

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这是诗人杜所说写的《清明》里面的其中一句。眼看清明节就快到了，我兴奋得不得了，还记得去年扫墓时我跟姐姐把墓清理得可干净啦，还能一边吃东西一边扫墓。但也遇到了不少烦心事。

那一天清明节，学校放半天假。我就跟全家一起去扫墓，缅怀先人。准备就绪后，大家向目的出发咯。

到了墓地后，我们便开始寻找第一个目标——太姥姥的坟。这里到处野草丛生，看不清脚下的路，可危险了，我们每人捡了一根木棍探路。九拐八弯后终于到达了目的地。只见坟边长满了许多无名杂草，去年贴的已被雨水洗得发白的纸钱七零八落的贴在四周。叔叔大步走过去，拢住一大把野草用力扯起，甩到一旁。奶奶仔细的清理坟上旧纸钱，把祭品摆好后，又烧了柱香。我跟姐姐弟弟争先恐后地抢纸钱，然后把纸钱贴在四周几坟上。正但我专心贴纸钱时，身后“轰”的一声，震耳欲聋，我险些跌倒。转身一看，原来是有人在放“轰天炮”，怪不得这么吓人。我不禁想：为什么他们要燃放鞭炮呢?打扰先祖可是大不敬的哦，再说万一引燃山火可就不妙了!

扫完太姥姥得坟，我们向另一个目标前进。走了大半天，还是没见着目标，腿也麻了，腰也酸了。弟弟不禁发牢骚，“爸爸，舅公的墓到底在哪儿呀，怎么还没见着?”“乖，你看不就在哪里。”爸爸指着一个堆满鞭炮屑的土包子说。“啥，这是舅公的坟?”我们不可置信的问。“嗯”。得到确认后，我们跑过去，扒开碎屑一看，果然是舅公的坟。姐姐气氛的咒骂道：“是谁这么缺德，把鞭炮乱扔到别人坟上?”虽然有点不快，可是找到墓地所在，心里当然高兴，总要有点曲折，才不会重演每一年的扫墓情景，可是今年的扫墓令我看到了另一种文明的退化。

在扫墓的一路上，有喜有忧，有惊有怒，有笑有泪。回家后，我的心里波涛汹涌，思绪万千。在物质文明高度发展的今天，某些文明却一直在倒退。缅怀先人的扫墓，演变成另一种“野蛮”。难道这就是对先人的悼念?难道这就是我们每年的今天所要上演的闹剧?苍天无语，我心有泪。

清明啊，清明，难道这就是你的意义所在吗?扫墓的人啊，难道这就是你们缅怀先祖，却丢失文明的方式吗?

怎样描写清明的作文六年级篇2

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这是对清明节的一个旧时的描写。随着时代发展，青少年朋友和家人完成祭祖活动后，并不是回家，而是一家人一起去青山绿水、莺飞草长的地方去游玩，感受春天勃勃的生机。那带着花香的透明空气是那样醉人!这真是一年中难得游春的好日子。

清明的习俗是丰富有趣的，家家蒸清明果互赠外，不仅讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。

踏青，又叫探春、寻春、郊游。其含义就是脚踏青草，在郊野游玩，观赏春色。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。清明前后正是踏青的好时光，所以成为清明节俗的一项重要内容。古时妇女平日不能随便出游，清明扫墓是难得踏青的机会，故妇女们在清明比男人玩得更开心，民间有“女人的清明男人的年”之说。

荡秋千，这是我国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。荡秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。

蹴鞠，鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。

放风筝，也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

扫墓就不多说了。从这些活动就可以看出，人们现在可以因为这个节日而开心的度过一天，所以，现在人们不再是“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”的了，人们大部分都在清明节时与朋友家人去寻春，去踏青。以前，在清明节，人们都十分伤悲，而现在，清明也变成了快乐的节日，从我们的春游活动就可以看出，我们对清明节的期待。

怎样描写清明的作文六年级篇3

清明，又是一年清明。无尽的悲伤都化在这蒙蒙的细雨中，承载着思念的心情，落向大地撒给逝去的，来年的清明仍然是这样的清明，久久不散。

我静静地坐在窗户旁看着那绵绵的春雨丝丝飘落，家家的院子里亮着那微弱的烛光，我们家也不例外，全家人来到了那座葬着我们祖先的山上。

爸爸拿起砍刀，把祖先的房子周围一切杂草和竹木都砍得一干二净，这样就可以放心祭祀了。我们在墓前的小碗中放上了一些新鲜的水果，还小心翼翼地在墓前小巧的酒杯中倒上老酒，点上一些蜡烛和香。供了香，斟了酒，接着就是烧纸钱。而焚化纸银锭是我喜欢做的事，用打火机点燃一张纸钱放在地上，接着把余下的纸钱也投进去，火“呲呲”地烧着，殷红的火苗不断地向上“噌噌”地冒着，炽热的气浪拍打着我的脸。一阵微风吹来，火也小了许多，红红的小火苗向旁边偏移着。火苗渐渐地消失了，那完全燃尽了的灰烬也随着风儿飘去，飘向远方，飘向天堂。

我和父亲还在墓前培上了新土，采了一些花朵，折了一些新枝插在墓前，一起叩头行礼祭拜，爷爷、奶奶和父母的脸上也浮现着严肃和忧伤。

扫墓和祭拜结束了，我们也乘车回家了，望着车窗外那蒙蒙的春雨，不由让我想到了白居易的《寒食野望吟》中的“冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去”的场景。

到了晚上，桌上摆着一道道丰盛的菜品，有鸡肉、鱼肉、红烧鱼等等。奶奶会在桌上放上数双碗筷，每个大碗中都盛了满满的菜饭，小碗中则倒满老酒。奶奶会说到谁这边坐，谁那边坐。我不是很明白祖先为什么也会会扶老携幼来，吃饱之后又会带着钱钞回去了。不过我明白这肯定是对祖先的一种思念。小的时候，我总在这时对奶奶说我饿了，奶奶就会回答：等“他们”吃饱了就可以吃了。现在长大了，我也会默默地跟着奶奶拜祭我的祖先，并且向他们祈祷保佑我的学习成绩能够考上九十分。

清明时节雨纷纷，我倚在窗前，看着窗外并未下雨。心里边浮想联翩……不知天堂祖先，可还安好?

怎样描写清明的作文六年级篇4

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”“清明节”三字大家都不陌生，可是了解清明节的又有几个呢？那么我就带领大家认识清明节吧。

清明节的起源始于古代帝王将相墓祭之礼后来民间仿效，于此日祭祖扫墓。历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。

还有一个故事是这样讲的：相传春秋时期晋公子重耳为逃避迫害而流亡国外，流亡途中在一处渺无人烟的地方，又累又饿再无力站起来，随臣找了半天也找不到一点儿吃的。正在大家万分焦急的时候，介子推走到僻静的地方从自己的大腿上割了一块肉，煮了一碗肉汤，让公子喝下。重耳渐渐恢复了精神，当重耳发现肉是从介子推自己腿上割下来的.时候他流下了眼泪……19年后重耳作了国君，也就是历的晋文公。继位后，普文公重赏了当初伴随他流亡的功臣可唯独忘了介子推。很多人为介子推打抱不平劝他面君讨赏。然而介子推最鄙视那些争功讨赏的人，他打好行装同老母亲悄悄地到绵山隐居去了。普文公听说后，羞愧莫及亲自带人去请介子推，然而介子推已经离家去了绵山。绵山山高路险，树木茂密，找寻两个人合谈容易。有人献计从三面火烧绵山逼出介子推！大火烧遍绵山，却没见介子推的身影，火熄后人们才发现背着老母的介子推已经坐在一棵老柳树下死了！普文公见状痛哭。装殓时，从树洞里发现一血书上写道：“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。”为了纪念介子推，普文公下令，将这一天定为寒食节。

在清明节时我们可以出门踏青。不说了我准备好了，一起走吧。

怎样描写清明的作文六年级篇5

对于清明节，世人或许都认为他是悲伤的代名词，但是，我对他有着不一样的感受。

的确，清明节充满着悲伤的氛围，想起了太多早已粉尘的记忆，早已被深埋在心底的记忆，视乎这一切都只能用眼泪来宣泄。或许也因此，类成了人们眼中清明的最深的记忆。

但泪往往有着不同的解释，可往往人们认为清明诶是由无名的悲伤和萧瑟灌注而成的。也许他们是对的，清明之类是悲伤的。但室，回忆过往的痛苦记忆对于现在的我们又有什么意义，倒不如好好想想自己为什么而存在，好好想想对未来的勾画。

清明不应是对王室的追忆而是对未来的展望。试想如果人们一味的沉浸在对往事的追悔，无奈，自责，哪么世上又有几人能抓住现在的事光，展望美好的未来。那么世界将会变成一片哀伤之地。如果清明只是一个工人宣泄的机会，那么我便是赞同。清明节的祭祖我看惯了一大对人大哭一场，可又有几人是有感而发那?

如今这个社会充满着欺骗，使我不得不怀疑。类还能表达自身的情感吗?一幕幕电视剧，感人的情节却再也不能让我泪流满面。人人清明流泪，究竟为了什么?

现在早已没了“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，究竟是我太过敏感，还是人们的感情早已麻木。路上叫卖声依旧，游人笑语不绝。

人么视乎麻木了，没有感情的宣泄，没有对过往的追回，更没有对未来的展。

怎样描写清明的作文六年级篇6

清明节的源起是提醒我们感恩与勿忘，昭示着我们心中对生命的向往，对逝者的缅怀;对未来的期待，对过去的咏叹。大自然在人类的血液中埋下了一条条寻根的踪迹，而清明节正是唤起了我们对生命的遥想与对祖先的缅怀。

南宋诗人高翥曾吟道：“南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。”清明之时，人们祭奠祖先，凭吊故人，遥寄哀思。无论是至亲、朋友，我们都会点一柱香烛，递一束百合，撒一抔黄土，扫一扫尘埃。

清明节，我和爷爷一起去老家扫墓，祭拜我逝世的老祖母，一路上，我看到了许许多多的去扫墓的人，有手捧拿着白花的，有手拿祭礼的，人们以不同方式表达对亲人的缅怀，我们也在他的坟前烧了一些纸钱，放了一束花，将那浓浓的相思与怀念传至坟茔，埋于心间。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”天下起了蒙蒙细雨，好像老天爷也为清明流下了眼泪。

怎样描写清明的作文六年级篇7

当五星红旗缓缓升起，当红领巾迎风飘扬，我们就应该想起那些为新中国成立做出重大贡献的烈士。想起那些为保障人民安全而奋战到底的英雄。毛泽东曾说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”烈士们用自己的身躯，为祖国的未来奠基了一层层台阶。他们是真正死得有价值的人。

在清明节前夕，我们全体四年级师生决定去烈士陵园扫墓。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。距离清明越来越近了，虽然并没有下雨，可在清明节期间人们都要去扫墓。这次学校专门组织我们进行一次清明祭奠，缅怀先烈的活动。我们排成一队，手里都拿着事先准备好的小白花。虽然可能造型并不美观，可却是我们亲手制作的，包含着我们对烈士的怀念之情。

我们来到了烈士陵园门前，我们的声音压低了许多。因为这里躺着烈士的灵魂，不可惊扰。几名同学捧着早已准备好的花篮，来到烈士碑前。手里举着校旗的同学站在最前面，捧着花篮的同学走到前去，将花篮放在了纪念碑前面。接下来，老师向我们介绍了烈士的生平事迹。我们知道了烈士安俊华曾经当过营长，身经百战。后来，在待王的防洪任务中壮烈牺牲。烈士王定学曾担任班长一职，也在待王的防洪任务中光荣牺牲。他们是为维护人民利益而牺牲的，我们都应该为他们骄傲。

一阵激昂的音乐声响起，随着这音乐我们集体唱起了少先队队歌。大家都声音宏亮，表情沉重而庄严，透露出我们对烈士的无比尊敬。随着歌声缓缓结束，我们集体将小白花放在了纪念碑前。与此同时，几个手拿扫帚的同学来到烈士陵墓前，为烈士扫墓。以此表达我们对烈士的深深怀念之情。

当我们在宽敞明亮的教室里学习时;当我们在公园里游玩时;当我们享受美味时，都应该想到如果没有那些舍身取义，舍己为人的烈士们，就没有今天我们幸福美好的生活。

怎样描写清明的作文六年级篇8

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花春。”听了这首古诗，就让我想到了，4月5日清明节就要到了，今天我们由老师带领我们去烈士陵园扫墓。

今天我们怀着激动的心情起床，洗漱，整装完毕后，就到沥青的操场集合，老师给我们讲了，一些有关内容，我们也听的专心致志，到了时间了，我们一排排队伍也出发了，我们长长的队伍就像是一条长龙飞舞在去烈士陵园的路上。

一路上，我们怀着激烈的心情走着，一会一个小孩笑了笑，一会一个小孩摔倒了，都要可能老师会说今天去扫墓是件严肃的事请大家注意。

终于到了烈士陵园，那里好壮观，还有十几个小坟头，那里其实是革命先烈的尸体，由于时间关系，我们也要讲话了，有两位五年级朋友讲话，下面有忠诚领导讲话：“他说，烈士碑上有105个星星，就代表着105个烈士去世了。”我听后心里不知是什么滋味，我发誓，决定以后以成绩报答烈士们。

时间过的差不多了，我们也该退场了，由于我的心情没有平静，一直不舍得走，直到老师叫我我才依依不舍的走开……

怎样描写清明的作文六年级篇9

一辈子是多长时间，说不清。总是糊里糊涂过完一生，走向坟茔。

三四月天气，总是空气潮湿，梅雨纷纷。浸染了清明节，引发了万家祭祀的哀伤。深呼吸，一切都沉重，连鸟儿的啼鸣也叫人伤心之至。天灰蒙蒙的，我们一家开车回到姥姥家上坟。

一路上，我们穿过了很多墓地，听到了撕心裂肺的嚎叫。白色的纸钱被燃完后残留的天地更加昏暗了，这仿佛是一场大规模的生死派对！活着的人们用哭声来表达自己内心的哀思，死了的则在地下跟着呜咽。经过一路的嘈杂，一路的混乱，我们终于来到了姥姥家。

装着准备好的纸钱，我们全家缓缓向墓地走去。随着加快的脚步阵阵哭声越来越清晰。走过一座古老的房子，我们便来到了坟地。望着眼前成群哀嚎的人们，我不禁向后退了几步，躲在妈妈身后，穿过几个坟堆，我们终于来到了姥爷的坟地。整理好纸钱，爸爸点上了火，顿时一团熊熊的火焰燃起。姥姥和妈妈开始一将鼻涕一将泪水的失声痛哭起来。我轻轻低头看着跪倒在地的年迈的姥姥，心头一阵苦涩。眼前这位历经沧桑的老人，她那深陷的双眸中饱含着思念。

我静静地站着，望着眼前的一大片人群。陷入了沉思：对于那些已逝的人们，我们该用怎样的方式来表达对他们的思念之情呢？再看看周围活着的人，我们又该如何对待呢？

蓦然抬头，我发现那一大片一大片的油菜地，金灿灿的，真美啊！

今天，我们能看到这样美丽的花儿，也许命明天他们就凋零了，我们再也无法找到他们的踪影，美丽总是短暂的，因而我们应该珍惜。那么，对人是否也是同样呢？珍惜拥有。

怎样描写清明的作文六年级篇10

清明节我跟奶奶山上去扫墓，我们带着头锄头、草刀、扫帚、几瓶水和一些吃的，又买了几盆花，就出发了。

来到山脚下，看见有几位穿着制服的叔叔阿姨，威严地站着。凡是上山的人，都得经过他们的“搜查”，香、香烛、纸钱、鞭炮等等，都不得带上山。

刚上山，我还挺好的，可爬了不到半山腰，我就累得气喘吁吁，晕乎乎的，差点从台阶上摔下来。总算熬到了山顶了，我找到了老祖宗的坟墓，就立即和奶奶分工：我扫地，她除草。我认认真真地把墓地上的灰尘扫得一干二净，接着又拿起抹布，沾上清水，仔仔细细地擦着墓碑。经过一番有力地擦拭后，老祖宗的墓碑像新的一样一尘不染，光亮如新。再摆上几盆花，又清爽，又漂亮。我瞬间有了成就感。该看看奶奶干得怎么样了。只见这才奶奶不慌不忙地地戴上皮质手套，一手拉住一只长满刺的小树，另一手挥动草刀，两下三下，就把这样一株长满刺的小树除干净了。看着奶奶干得可有劲了，我也不由自主地拿起草刀，学着奶奶的样子干了起来。

有了我们两个人，不一会儿就已经把草除干净了。我在老祖宗的坟前，磕了几个头，觉得有点累，就来到一旁的亭子里坐下，拿出东西吃起来。

我看着那被我们弄得十分干净的坟墓，我心中又不禁涌起成就感。

我回到家中，一下子觉得自己长大了不小，以前都是看别人扫，而现在是自己扫，奶奶也觉得我长大了，不再是要人带着的、什么也不懂的小毛孩了。