山东高考不再分文理 2017年秋季入学新生将试＂3+3＂
&bsp; 高考对于中国人生活的影响渗透到社会的方方面面，它作为教育的终极pk，受关注度最高。即便是政策的略微调，都会牵动万千学子、老师以及家长的心。日前，据悉山东高考将不再分文，2017年秋季高中入学新生将试&ld;3+3&rd;，请大家做好准备哦！
针对传统高考存在的问题,我国启动了高考改革。上海和浙江从2014年起,为贯彻落实国家的高考改革意见,已经实行新高考改革。山东省2017年秋季高中入学新生开始,成为第一批&ld;吃螃蟹的人&rd;。进行&ld;选课走班&rd;时,高中生就要提前制定自己的人生规划,为将来的专业选择做准备。
2016年3月份,山东省发布深化考试招生制度改革实施方案的通知。自2017年秋季高中入学新生开始,考生夏季高考考试成绩统一高考的语文、数学、外语和考生选考的3科普通高中学业水平等级考试成绩组成,即&ld;3+3&rd;。
&ld;3+3&rd;科目中,语文、数学、外语为全国统考科目,各科满分分值为150分,不分文科,外语科目提供2次考试机会。纳入高考录取的等级考试科目,考生根据自身特长和兴趣爱好,结合高校招生对等级考试科目组合的要求,从思想政治、历史、地、物、化学、生物6个等级考试科目中选择。同时,自2020年起招生采用&ld;专业(类)+学校&rd;志愿填报和招生录取方式,探索实行考生一档多投、多次选择的投档模式,增加高校与考生之间双向选择机会。根据方案通知,2017年6月前,我省将出台高等学校考试招生制度综合改革方案。
高考改革的相关配套从2017年就会逐步展开。在夏季高考招录批次改革和投档录取模式改革双重作用下,2017年,高考分本科一批、二批录取的方式将成为历史,取而代之的是&ld;本科批次&rd;。也就是说,除提前批外,高考录取将不分批次。春季高考也将实施按专业类别填报志愿和平行志愿录取模式。合并本科批次主要是为了淡化现有高校批次的概念,不再人为地把高校分批分层。合并后,所有本科高校拥有同样的竞争平台,更加彰显公平,也有利于高校形成自己的品牌和特色等。
山东财经大学招生办主任王燕介绍,&ld;之前学校的招生模式是&ls;广撒网&rs;,重点宣传学校,如果学生进来好专业录不上,也可以调剂到别的弱势专业。随着高等教育改革,高校内部学科和专业也有了竞争力,现在是&ls;钓鱼&rs;,只有这个专业&ls;鱼饵&rs;足够好,鱼才肯上钩。&rd;将来高考录取批次合并之后,这种现象会逐步得到改变,高校内部学科办学水平的竞争压力会逐步加大,这有助于鼓励高校多办特色、优势专业。
&ld;&ls;3+3&rs;科目组合,从以前分文科学习转变为选科学习。按照新高考的科目组合,山东6选3,有20种组合。最终目标是实现&ls;分类考试,综合评价,多元录取&rs;,打破原有的单一分数评价体系,关注学生的素质教育,也引导学生关注自己的个性、兴趣、综合素质培养。&rd;21世纪教育研究院副院长熊丙奇说,&ld;因此,学生的选择权增加了,但也要学会选择。&rd;
这就要求所有学生在选科的时候,就要有初步的升学规划,也要考虑选科的覆盖度。据统计,在浙江,考生选考物可报考大约91%的专业,选化学达到835%,选生物达到688%,政治达到579%,历史达到628%,地达到609%,技术达到706%,物学科的覆盖面最大。
另一方面,熊丙奇建议,高校专业在录取时,对科目的要求不同,3个科目组合会满足绝大多数学校、专业的科目要求。如果学生没有明确的专业选择,在选择学科时,为扩大今后的专业选择面,一是文搭配,二是若所有科科目实力差不多,可首选物,文科科目实力差不多,可首选历史。&ld;统计发现,在新高考中,考生不管怎么选,就是任意组合,都可以覆盖66%的专业。这比以前选文科科,报考高校志愿,选择空间大大增加。而从另外一个角度上说,还有34%的专业没办法报考的。因此,选择学科组合还是要谨慎。&rd;
根据浙江的数据统计,虽然考生选考物可报考大约91%的专业,但山东师范大学附属中学物高级教师蔡建国表示,&ld;真正选择起来,根据相关统计,科中,选择最多的却是化学,物反而选择比较少。因为很多学生觉得物难学,所以就直接避开了,选择最多的反而是化学。&rd;
比如山东大学2017年在浙招生普通高校专业(类)选考科目范围中,记者观察,工类专业中,大部分科目选择范围都是&ld;物、化学、生物&rd;或者&ld;物、化学、技术&rd;,按照规定,2门或3门的,考生自主选择的选考科目只须符合其中1门即可报考。蔡建国介绍,于有一些专业选考科目范围中只要二选一或者三选一即可,&ld;3&rd;中的另外两个可任意选择,所以,有些学生虽然报的是物专业类,却可能存在不选考物科目的情况。
所以,虽然物科目覆盖面很大,但真正的选择范围可能没有这么大。对学生&ld;物难&rd;的感觉,蔡建国表示了肯定,&ld;在综科目中,物确实有点难。但是考过一年后,可能就会有变化,因为难度是可以调控的,扎堆报考对学生来说并非好事。另外,&ls;3+3&rs;实行后,要权衡三科的难度,难度系数应该会尽量靠拢。&rd;
&ld;南方的试点,对山东省来说是一个很大的启发,山东省肯定会扬长避短。国家层面上讲,如果都不选物的话,这将是很大的问题。&rd;蔡建国表示,&ld;论上来讲,跟着兴趣来做是最好的,这也是高考改革的初衷,学生就是要做自己喜欢做的事儿,但学生真正选择时,并非所有人将兴趣放在第一位进行选择。再有兴趣,假如考不出分数来,学生会不会也把兴趣让一让?&rd;
跟物一样,山东师范大学附属中学高三历史备课组长表示,虽然历史学的地位在提高,历史在文综科目中也偏难,&ld;大多数学生以为历史学科相对简单,故事性较强,觉得挺好学,但其实不好学。现在的历史考试中,不仅仅是考查历史知识,而是考查学科思维,比如要求学生运用所学的知识提出论证自己的观点等。&rd;所以,难度有可能会影响学生的选择,学生可能会发现,历史并不是很好考。