深圳一教师称男女生学业能力阴盛阳衰 建议＂错龄入学＂
&bsp; 于生构造的不同，男生和女生之间其实是存在着巨大的差异的。近日，深圳一教师调研发现男女生学业能力呈阴盛阳衰，建议男孩比女孩晚入学，对此，有人反驳称其实男生后劲儿更大根本不需要错领入学，对此，你们又持怎样的态度呢？
12月13日，记者获悉，深圳一老师调研发现，女生的学业优势不断扩展和延伸，几乎在所有学科领域、在各级教育水平上的学业表现都赶上或超过了男生，建议推行&ld;错龄入学&rd;，让男孩比女孩晚入学。
这一调研成果引发了大讨论，有人认为女生综合表现力确实体优于男生，也有人反驳说男生后劲足，完全没必要。
今年第23期《基础教育参考》上，刊发了深圳市盐田区教育科学研究中心陈尚宝的论文《特区小学生积极心品质的调查研究》。
陈尚宝调研报告指出，从当前教育的现状来看，女生的学业优势不断扩展和延伸，几乎在所有学科领域、在各级教育水平上女生的学业表现都赶上或者超过了男生。男生危机并非中国独有,它已成为一种国际性的现象。
据悉，今年广东高考放榜后，深圳五位进入全省文科、科前十的考生中，有4名男生，仅1名女生。不过记者查阅近8年公开资料后却发现深圳学霸还是女生多。根据公开资料统计显示，从2008年至2016年，深圳市高考高分考生（文、科状元及全省前十名考生）共计有25人，其中女生14人，男生11人。有老师认为，女生在学校比较乖巧懂事，善于听从老师的教导。从备考心分析，多数女生的耐力比男生持久。而且学生在备考过程中，需要做好知识准备和心准备两点。从知识准备角度分析，善于听从老师指导的女生会少&ld;走弯路&rd;。
针对当前普遍存在的所谓&ld;男生危机&rd;，陈尚宝在接受羊城晚报记者采访时表示，其建议推行&ld;错龄入学&rd;，应该让男孩比女孩晚入学。陈尚宝说，学校应该加强性别教育，多开发开设一些适合男生特点的校本课程和主题活动，&ld;要改变传统的单纯以成绩来评价学生的办法，将能力评价与成绩评价结合起来，让男生的特点与优势得到展现和认可，而且要积极培养男生的责任意识，给予男生更多的活动机会和任务等。&rd;
深圳民顺小学老师张文君在接受记者采访时表示，在低年级中，女生参加各种活动比男生更加积极和主动。张老师说，其实在成绩方面，男生和女生的差距并不大，但是在思维的成熟度，明显女生还是优于男生的。张文君说，在课堂表现方面，女生每次回答都是深思熟虑，回答的问题更加准确，但是男生就是跃跃欲试，有的时候答非所问。
龙华中学一位不愿具名的老师说，在初中阶段，她所在班级不管是文科还是科，学习好的大部分都是女生。不过这名老师也表示，&ld;男生和女生的生发展比较有阶段性。男生的逻辑思维比较强，高中的后发之力会很大，高中阶段，不少女生就不如男生了。&rd;
&ld;我觉得不是男生危机，比如本人，初中的时候学习一般，但是高中经过一两年努力，就考上了复旦大学。&rd;深圳市民李先生在接受记者采访时表示，他在上初中时，于贪玩，一直待在差班，从未进过&ld;尖子班&rd;，中考前一努力就考上了深圳市的第一高中。
李先生说，进入高一后，他的成绩在全校只是中等，高二觉得&ld;玩够了&rd;开始发力，从那时候起包揽全校前三，一直到高考。
李先生认为，学习成绩与投入的时间不一定完全成正比，关键看单位时间内的学习效率，在这一点上，高三的男生和女生会有不同。
另一名同样是来自复旦大学的黄先生则称，他在高三前做了很多离经叛道的事情，是老师和家长眼中的&ld;问题少年&rd;，但是到了高三之后，黄先生开始专注学习，最后通过一年努力考上复旦大学。其表示，男生虽然在低年级的时候不如女生，但是后劲非常可怕，他并不认为男生在学习生涯的前半段时间输给女生就会造成危机。