浙江28个县市中小学教师＂县管校聘＂ 打破＂编制＂束缚

&bsp;　　全面推进中小学教师&ld;县管校聘&rd;管改革，不仅有利于打破教师交流轮岗的管体制障碍，还有助于实现教师队伍县域内的统管统用和合配置，意义重大。近日，据悉浙江共有28个县市实行中小学教师&ld;县管校聘&rd;，很好的打破了&ld;编制&rd;的束缚。

　　本报杭州12月6日电 （中国青年报&iddt;中青在线记者 李剑平）近日，浙江省杭州市上城区、宁波市象山县、温州市乐清市、舟山市嵊泗县等28个县市区被列为中小学教师&ld;县管校聘&rd;管改革的地区。

　　浙江省教育厅有关负责人说，要打破&ld;编制&rd;束缚，加快推进&ld;县管校聘&rd;改革，解决学校之间师资配备不科学、不合的问题。

　　据统计，2015年浙江省中小学校专任教师3814万人。其中，小学3303所，专任教师1948万人；初中1712所，专任教师1202万人；高中563所，专任教师664万人。

　　浙江省教育厅、省机构编制委员会办公室、省财政厅、省人力资源和社会保障厅明确提出，要落实中小学校的用人自主权。有关部门根据学校布局结构、班额、生源（含外来务工人员子女）等情况变化进行动态调编制，原则上每两年核定一次，并鼓励各地积极探索压缩非教学人员编制，逐步将一般性教学辅助岗位、工勤岗位不再纳入编制管范围。

　　浙江省中小学教师实施竞聘上岗、竞争择优、能上能下的用人机制。嵊州市剡城中学一名参加&ld;县管校聘&rd;竞争上岗的中年教师说，&ld;教师&ls;铁饭碗&rs;已被打破，只有锐意进取才不会被淘汰&rd;。

　　据悉，今年嵊州市对马寅初中学、剡山小学等15所中小学校的2200多名教师开展&ld;县管校聘&rd;试点竞聘工作。嵊州市政府领导介绍，教师&ld;县管校聘&rd;是基于现行教师&ld;校管校聘&rd;提出来的，教师人事关系将归县级教育主管部门，学校聘任使用，使教师从&ld;校管&rd;变为&ld;县管&rd;，&ld;学校人&rd;变为&ld;系统人&rd;，从而实现教师队伍县域内的统管统用和合配置等。

　　第一轮竞争上岗中有18名教师落聘，超编学校核减老师30名，学校中层干部落聘28名、调岗位39名。经过第二轮竞聘、第三轮组织调剂，所有的老师都找到新的学校和岗位。嵊州市教育局人事科徐夏敏科长说，&ld;试点改革表明在事业单位同样能进能出、能上能下，激发了中小学教师发展的动力。&rd;

　　（中国青年报）