家长吐槽亲子作业:孩子上幼儿园 自己就像重新上学

&bsp;　　现如今，幼儿园布置的各种另类作业层出不穷，起初，不管是家长还是学生都会认为比较有新意，但是时间久了，各位家长们纷纷叫苦不迭，吐槽的声音更是一天大过一天。不知不觉中，这些所谓的&ld;亲子作业&rd;无形中已经成为广大家长承重的负担。

　　别让&ld;亲子作业&rd;成负担(行与思)

　　丁雅诵

　　&ld;过个万圣节，也是不容易，花了两天时间帮孩子做南瓜灯、做面具、做服装，总算是完成了任务。&rd;最近，有家长吐槽：&ld;自从孩子上了幼儿园，感觉自己也重新上了一次学。每隔一段时间，老师就会布置大大小小各种任务，上周做灯笼，这周做布娃娃，下周还要用树叶作画。虽然自己很愿意和孩子一起动手，但有些时候实在是吃不消。&rd;

　　学校布置&ld;亲子作业&rd;本是件寓教于乐的好事。在与父母一起完成任务的过程中，孩子可以学习知识、锻炼能力，更能够与家长沟通交流、增进感情。但是，当这样的作业大大超出孩子的能力范围，变成了&ld;家长的作业&rd;，或者当这样的作业被拿来评比，区分出谁好谁坏，让孩子产生了&ld;攀比的心&rd;，那可就弄巧成拙、得不偿失了。

　　做好&ld;亲子作业&rd;，老师应该把握好&ld;度&rd;。那些过于复杂、超越孩子认知、甚至连大人都觉得难度较大的作业，着实没有必要。因为这种作业带来的，更多的是沉重的负担，而不是愉快的体验，&ld;亲子作业&rd;的意义也会因此大打折扣。

　　做好&ld;亲子作业&rd;，老师不要在作业水平上作过分的要求。毕竟&ld;亲子作业&rd;的本质在于孩子与家长互动的过程，而不是最终的结果。只要孩子用心去做，不管样子好不好看、水平够不够高，都应该受到表扬。而这也能在很大程度上避免家长越俎代庖、替孩子完成作业，甚至出去买成品的现象。

　　此外，老师还要和家长做好沟通，给家长一些方法上的指导，让家长解&ld;亲子作业&rd;的重要性，减少抵触心。如此，&ld;亲子作业&rd;才能达到真正的教育目的。