孩子学前＂抢跑＂学拼音 小学老师忙纠错

&bsp;　　望子成龙、望女成凤是家长我们的美好心愿，为了让这一愿望能够尽早实现，不少家长提前给孩子报各种培训班学习，力在赢在起跑线上。但是，随着时间的推移，弊端也在一点点显现，就拿学前孩子学拼音来说，原本是不提倡的，但是仍有很多家长费尽心思让孩子在上小学前开始学习，结果孩子真正开始上小学了，发音问题严重照样需要尽快纠正。也许，这就是揠苗助长吧！

　　本报讯（记者杨枫）家住南湖宝安花园小区的方女士最近很是郁闷，为了女儿上一年级能够快速适应，学前特别报了一个拼音班让孩子提前学拼音。开学不到 一个月，老师却主动约谈，说她的女儿学拼音时发音有些问题，且错误的发音很难纠正过来。方女士这才发现，先前拼音班的老师很多都教错了。记者近日走访发现，一年级&ld;教拼音、先纠错&rd;的例子并不少见。

　　南湖二小、珞珈山小学等4所学校的部分语文老师发现，提前学拼音的学生中，有部分学 生的拼音发音有错误。错误集中在：&ld;&rd;和&ld;l&rd;的发音不准确；&ld;&rd;和&ld;h&rd;的发音混淆不清；声母&ld;b&rd;、&ld;p&rd;、&ld;&rd;的发音轻而短，而有些学生读 起来却重而长。最常见的错误是拼音字母中&ld;&rd;的读法，有的学生读&ld;喔（）&rd;；有的学生则干脆读成了英语发音：&ld;欧（）&rd;。老师们提醒，这 个 &ld;&rd;是一个单元音，发音基本要求是口型不能变化。

　　南湖二小一年级教学组组长刘雯表示，学前&ld;抢跑&rd;学拼音现象如今比较常见， 这其中有些孩子以为自己已经学过就不用听讲了，认为老师讲的都会。然而，正是这些孩子中有人发音是错误的，老师们必须一边教拼音，一边花心思纠正部分学生 的错误发音。&ld;有的学生还得专门安排这方面的练习，需要经过反复练习才能纠正过来。&rd;刘老师说，&ld;不规范的提前学习其实是帮了倒忙。&rd;

　　刘 老师建议，有些家长把拼音看得太过重要，认为在学前不学拼音孩子一定跟不上，其实这个认识是有误区的。拼音只是认字的一个工具，开学后只要规范学习、勤读 勤练，绝大部分是可以跟上的。反倒那些在学前系统学过拼音的，且不论学习机构是否正规，都对孩子良好学习习惯的养成无益处。&ld;家长在学前让孩子对拼音有个 大概印象即可，听听学拼音的歌谣和看看学拼音的小动画都是比较好的方式&rd;。