遏制校园暴力 不应该总等着总理来督促

&bsp;　　近几年来，校园暴力事件频发，屡屡登上各大网络媒体，在社会上引起广泛关注。尽管国家及相关部门采取一系列应对措施，但是校园暴力事件仍然有增无减，让群众对此着实感到担忧。近日，相关媒体谈及遏制校园暴力事件时指明，不能总等着总来督促，引发共鸣。

　　近日，国务院总李克强对近期校园暴力频发作出重要批示。批示指出：校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举，特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。

　　一国总就校园暴力作出批示，从一定程度上，足见&ld;兹事体大&rd;。也确实，最近公开报道中，校园暴力事件频频上头条，真可谓让公众内心多多少少都有点&ld;怕什么来什么&rd;的煎熬和体味。据不完全统计，今年上半年以来，被媒体曝光的校园暴力事件多达20余起。

　　媒体报道中突出了总批示中&ld;特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育&rd;的要求，这很能引起公众的共鸣，但话又说回来，这些要求其实算不得新鲜。

　　对于校园暴力的频发，现有的法律确实不够完备，从而需要加快修订的步伐和速度，但也不能不说，法律法规不够完备，不等于现有法律就没有作用而不去认真执行、不去追究执行不力的责任；法律法规不够完备，也不等于提高14岁刑责门槛就是当务之急。

　　某种意义上，目前校园暴力频发，舆论和社会各方面更关注于14岁刑责门槛是否过低等事关法律修改的高大上的命题，而少有去深挖基于现有法律法规之下家长、学校、社会相应的执行力问题！

　　这里必须要提醒的特定背景是，前不久，针对校园暴力问题，国务院教育督导委员会办公室向各地印发了《关于开展校园欺凌专项治的通知》，要求4至7月份各校开展治，9至12月开展专项督查，并较为具体详细地部署了包括专题教育、安全教育、法制教育等多项工作要求，甚至有的地方还相应提出了&ld;工作不力或被问责&rd;。但正是在&ld;校园欺凌专项治&rd;期间，校园暴力却有点&ld;逆势而上&rd;的劲头，似乎没见有人追问&ld;专项治&rd;为何这般效果？&ld;边治边反弹&rd;的原因何在？

　　可以这么说，不久前就有过一次相关部署，但问题依旧，现在又要总来强调。那么，面对近段时间里的治低效抑或无效的现实，&ld;校园欺凌专项治&rd;本身恐怕更需要治。毕竟，总作批示的背后，是事态发展轨迹的持续不变，而这与相关治的慵懒与低效直接相关。

　　校园暴力频发是个社会问题，问题的成因很复杂，与社会转型期这个大背景也不无关系，但是，现有的制度框架下，强调父母、学校的教育责任的规定很多，出事之后，父母以及学校承担相应法律责任的情形却很少。古人云，子不教父之过；今人更常说，没有教不好的学生，只有不会教的老师。但在很多校园暴力事件发生后，舆论经常会有意无意聚焦于法律法规应该如何完善上，得承认，这的确有道，但这客观上，既消解了家长以及学校的责任，又使得治者可以不用为治低效而负责。

　　实际上，遏制校园暴力，&ld;完善法律法规&rd;与&ld;加强对学生的法制教育&rd;一样重要。完善法律法规注定需要一个过程，但加强对学生的法制教育，对于相关方面而言，要走心而不能走过场。或可言之，面对校园暴力频发，舆论关注的焦点，不能过度集中于法律法规上，而更应该同步追问现有的治政策和部署是否都落到了实处。 （相关报道见A02版）