新版《中小学生守则》成重庆500万学生开学第一课

&bsp;　　春节假期刚过，全国各地的中小学生们纷纷进入到开学报道的阶段。那么，开学第一课的意义就显得尤为重要。今年各地区的开学第一课与往年大有不同，譬如，今年重庆500万学子就将迎来新版《中小学生守则》作为开学第一课，引导广大学子们认真学习，促进他们全面发展。

　　记者22日从重庆市教委获悉，24日开学当日，将为全市500余万中小学生献上&ld;大礼包&rd;‐‐今年的开学第一课将围绕《中小学生守则(2015年修订)》(以下简称《守则》)展开学习，授课风格更为有趣多元，而《守则》也将融入师生和家长的生活学习中去。

　　据悉，2015年的新版《守则》是2004年发布后，10年来的首次重新修订。《守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求。

　　《守则》补充了更接地气的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等；增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。

　　根据市教委下发的《关于进一步贯彻落实中小学生守则(2015修订)的通知》，全市各中小学将进一步修订完善校规、班规等建立与《守则》相一致的制度规范，同时，老师也需学习内化《守则》，做出表率，家长可用《守则》为契机，制定家庭公约，培育良好家风。

　　市教委方面表示，贯彻落实《守则》对引导中小学生提高思想道德素养，扣好人生第一颗扣子具有深远意义，为学生终生成功发展奠定了坚实的基础。

　　此外，市教委也于今日下发了《关于做好教育管干部和教研人员深入教育教学一线工作的通知》，要求市级教研科研机构每年要选择20所以上有代表性的农村学校、薄弱学校开展集体教学视导，组织送课下乡、专题讲座、课堂点评等活动，帮助农村学校、薄弱学校提高教育教学质量。

　　区县教研机构则要对辖区内的薄弱学校逐一开展教学视导，从备课、上课、作业、辅导等环节入手，帮助学校解决课程改革、教学改革中遇到的具体困难和问题，指导学校开展多层面、多样化的校本教研活动，帮助学校提高教育教学质量，努力办成&ld;百姓身边好学校&rd;，推动义务教育均衡发展。(记者周梦莹)