扬州中小学生寒假作业最贴心 成绩好还能＂免写＂(3)

　　样本三

　　高中学生靠搜索做作业

　　为了写完老师留的这些作业，不少学生&ld;奇招百出&rd;，搜题软件也应运而生。虽然学生再也不用为假期作业而发愁，但不少家长却表示，有了这种软件，让孩子变懒了，而且也不愿意动脑筋了。

　　说起搜题软件，读高一的小刘告诉记者，现在搜题软件功能十分强大，不但能够搜到数学、英语题，连一些语文的作文、阅读解都能找到答案。&ld;有了这样的软件，让我写寒假作业的速度加快了不少，只要有不会的题我就会搜一搜，肯定能够搜到正确答案。&rd;记者随机采访了多位初中生，这几位初中生都表示，不只是寒假期间使用搜题软件，平时如果遇到一些自己不会做的题时也会使用，而且不光只有答案，还有解题步骤，这样也方便解。

　　专家说

　　不是只有书面的才叫作业

　　要提高实践能力

　　告别书面作业，转而给学生提供个性化，选择性、实践性的作业，这样的寒假作业到底能起到什么作用？育才实验学校一线老师马丽分析说，其实并不是只有知识型的内容才叫 &ld;学习&rd;，也并不是只有书面作业才叫 &ld;作业&rd;。&ld;比如一年级学生我们布置的实践作业是&ls;采集年货&rs;，一年级下学期一个学科难点是认识人民币，孩子去超市买年货，通过实践体验来认识人民币，这样印象更深刻。&rd;马丽解释说，原来我们解的作业是一维的，其实真正的作业应该是全方位立体的，尤其是假期作业，更应该体现综合能力培养。

　　家长别替孩子做 孩子体验最重要

　　&ld;学校抛开传统的读读抄抄写写，让孩子们从探究活动中获得课本外的知识，这样的作业改革值得倡导。&rd;扬州大学社会学专家薛平指出，但无论什么作业，家长们不要过多替代孩子完成，在个过程中也不要太追求尽善尽美，让孩子自己体验才是最重要的。

　　薛平强调，寒假作业改革强调孩子们在玩中学会观察、思考，这种体验探究式的作业是一种很好的尝试，不过实践类作业也不能简单布置，更不能变成家长作业，应该适合孩子的年龄特点，在孩子力所能及的范围内进行，&ld;无论老师、家长希望给孩子安排什么样的寒假生活，尊重孩子的意愿，给孩子选择的自才是最重要的。&rd;薛平说，在未来的升学考试中，填空、选择这种&ld;非对即错&rd;的考查方式也会越来越多地被发散性、思考性的题目所取代。培养孩子真正的能力也是多元化作业。（田文荟）