初中生因话多调换位置被疑孤立 家长老师撕破脸

　　通常情况下，学校里每个班级都会出现那么一两个“话多”、调皮的学生，老师们的惯常做法就是将他们“隔离”起来，一方面是为了帮助学生改掉这个坏习惯，另一方面也是为了给其他同学营造一个好的学习氛围。但是在大多学生以及家长们的眼里可不是这样了，孩子们会认为很没面子，家长们则认为是老师有意孤立孩子。对于这种情况，还是希望家长能和老师相互配合。

　　郭女士的儿子小川今年14岁，在高新区外国语学校上初一。

　　眼看学期快要结束，小川的座位却被换了，课桌椅搬到了教室最后方，离其他同学远远的。

　　“这么一来，孩子不就被孤立了？！”郭女士着急了，她尝试着与班主任沟通，希望能把小川的座位换回来。

　　然而，事情却没有朝着郭女士预期的方向发展。

　　家长和班主任差点打起来

　　家长偶然发现

　　儿子上课爱讲话被调到最后面

　　郭女士想和班主任聊聊

　　这两天，郭女士心里很不好受，她想不明白，挺简单的一件事情，怎么会变成这样。

　　12月26日，周六的晚上，郭女士外出散步，正好经过儿子的学校，于是顺势走进去，想看看儿子的课桌是否整洁。

　　一进教室，郭女士发现，儿子小川的课桌被放在教室最后方，离最后排的课桌还有一米远，看起来孤零零的。

　　郭女士回家问儿子，才知道换座位是班主任安排的，已经有好几个星期，原因是小川课堂纪律不好，上课时爱说话，影响其他同学。

　　小川告诉妈妈，只要自己抓到其他上课讲话的同学，就可以把座位换回来，否则，就这么一直坐着。

　　郭女士想到了，怪不得这段时间，儿子回到家总是一问三不知，什么知识都没有学到，坐得那么远，对已近视300多度的儿子来说，根本什么也看不清楚。

　　“儿子本身成绩就不好，这么一来，是顾上课还是顾抓人呢，反而强化了他不注意听课的坏习惯。再说了，万一抓到其他同学，岂不是制造同学内部矛盾。”一想到这，郭女士坐不住了，急忙给班主任吴老师发了微信，希望别孤立儿子，把座位换回来。