重庆推动校园足球发展足球学习纳入学生成长档案
对于推动校园足球的发展，各地仍存在发展缓慢，地区之间不平衡，保障能力不足等问题。为了大力培养青少年足球人才作为国家储备资源，校园足球逐渐进入大众的视野，成为众多校园开展的学习项目之一。校园足球学习的全面推动，将有利于正面引导广大青少年加强身体锻炼，培养广泛的兴趣爱好。
昨日，市教委下发《关于大力推进青少年校园足球工作的意见》表示，我市将大力实施教学训练增质行动，校园足球特色学校每周至少安排1节足球课2次课外足球活动，同时，将把足球学习情况纳入学生成长档案，作为学生综合素质评价的参考。同时，加强足球特长生文化课教学管，完善考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练，并允许足球特长生在升学录取时合流动，获得良好的特长发展环境。
目前，我市有市级校园足球特色学校300所，经常参加足球运动的学生达到30万人以上。但就总体看，我市校园足球的发展还比较缓慢，而且很不平衡，存在普及面不广、竞赛体系不全、保障能力不足等问题。
为促进我市青少年足球人才培养，我市将大力实施普及程度增量行动和实施教学训练增质行动。&ld;要鼓励和引导广大青少年学生&ls;走下网络、走出宿舍、走向操场&rs;。&rd;市教委相关负责人称。
发展青少年校园足球运动首先要不断提高校园足球普及程度，市教委要求，各校特别是校园足球特色学校要把足球列入体育课教学内容，积极推进足球教学模式的多样化。校园足球特色学校每周至少安排1节足球课、2次课外足球活动，保证学生参与足球运动的时间，有条件的学校要组建女子足球队。
从小学三年级起，要组织班级、年级联赛，开展校际邀请赛、对抗赛等竞赛交流活动，各高校要组织开展院系学生足球联赛和校际交流等活动，建立学校、区县、市三个层级的校园足球竞赛制度。从2016年起，各区县和学校要开展区域内的校园足球竞赛活动。
各学校要把足球学习情况纳入学生成长档案，作为学生综合素质评价的参考。允许足球特长生在升学录取时合流动，获得良好的特长发展环境。力争到2020年，全市校园足球特色学校达到中小学(微博)总数的8%，经常参加足球运动的学生发展到50万人以上。