郑州现新型群体城市留守儿童(3)

　　每年招生季的场景都让张金雷记忆犹新：校门口，家长、学生人山人海，挤着、嚷着，说来说去就两句话：&ld;我这证件为什么不行？为什么不让我孩子报名？&rd;

　　张金雷说，都喊&ld;入学难&rd;，但真正符合条件的，谁没有顺利报上名呢？

　　这种压力，金水区农业路小学的校长张彩霞一样深有体会。

　　张彩霞说，于孩子多，教室少，学校不得已要扩建，2011年至2012年，他们学校的学生一直分在两个校区借读，直到2012年秋天才&ld;团聚&rd;。

　　今年，农业路小学共接收约360名一年级适龄新生入学，其中进城务工人员随迁子女有270余名，约占新生总人数的

　　75%。

　　尴尬：建校速度赶不上人口增长速度

　　郑州市教育局曾多次发文明确，各类小学要严控班额，原则上每班不超过45人。但现实是，很多小学还是出现了大班额‐‐六七十个孩子在一间教室内看书、学习。&ld;我们学校以前平均一个班是67个孩子，现在一个班是64个。&rd;张金雷说。

　　根据《2013年郑州市教育事业发展统计公报》，到2013年，郑州全市有小学980所，比上年减少了30所，但市区小学的数量却比2012年多了44所。

　　为什么市区小学数量增加这么多，全市小学数量却在减少？对此，郑州市教育局工作人员解释说，小学数量体减少，主要是因为农村及郊县人口在逐渐流失，他们大量拥入城市，造成农村及郊县学校数量减少，致使城市学生生源大幅度增加。