没伞的留守儿童要学会奔跑(2)
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书之意2
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这是一个不可回避的现实,缺少父母的陪伴,都会成为留守儿童成长过程中挥之不去的阴霾。和很多留守儿童一样,小星辰独立、坚强,有时候还要照顾因脚受伤而行动不便的姥姥。
我清晰地记得,停止招生后的第三天,姥姥在小星辰的搀扶下来学校找到我们,得知学生已经招满的消息后,老人家急得边抹眼泪边说:&ld;老师呀!我们家娃成绩好又懂事,绝对不会给你们添麻烦的!就让这娃儿上学吧&rd;
&ld;姥姥,我们错过了报名时间,不要再逼老师了,咱回去吧。&rd;看我们面露难色,一直低着头的小星辰怯生生地说。
看着老人家乞求的眼神,志愿者们破例为他争取到一个名额,在教室后面给小星辰加了一套桌椅。
&ld;星辰!星辰!把桌子放我这边!&rd;后排的几个同学见他进来,都争着让他坐在自己旁边,他跟同学们打了招呼又把头低了下去。看到这个破例录取的学生这么受同学欢迎,想必他平时在班级上应该是个成绩优秀又懂事的孩子。如我所料,他上课很认真,反应也很快,又充满着好奇心。
有一次我表扬他黑白装饰画画得漂亮,他有些害羞地问我:&ld;会会老师,安徽农业大学是不是在农村?你们那儿种的苹果是不是比我画的还大?&rd;逗得周围人都笑了。
手工课上,我让大家用毛绒线做个警察,小星辰心灵手巧,制作了一个警察骑在警车上的手工作品,还为其他同学的作品出谋划策。&ld;我们班鲁星辰真是努力又懂事,我布置的背诵他第二天就会背了,还帮我擦黑板。&rd;来自重庆工大学的李翔老师更是对他赞不绝口。