“王妈妈”关爱特殊儿童 悉心教导(2)
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书之意2
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回首20多年的特教经历,王渭仙坦言,自己也没想到能坚持这么久。1993年,龙游县成立首个培智班,一直在农村教书、责任心强的王渭仙被教育部门选中。她接手的第一个培智班共有6个孩子,随地大小便、在座位上连一分钟都坐不住……教了一个月,王渭仙产生了深深的挫败感,几度落泪。&ld;这样的孩子没法教!&rd;她心里打起了退堂鼓,但是县教育局请她再试教一年。
这一年,王渭仙渐渐了解了特殊教育。原来,需要教给这些智障孩子的并不是文化知识,而是自、自立的能力。一年后,看到6个孩子学会自己大小便,学会带饭盒到学校蒸饭,王渭仙觉得自己的付出并不是无谓的,她决定坚持下去。
对王渭仙这样的特教老师而言,教师节往往是无声的,学生们根本无法解这个节日的含义。但是有一年教师节,一名学生特地来看望她,还骄傲地告诉她&ld;找到工作了&rd;。这名叫小静的学生,也是王渭仙付出最多的一个孩子。初到王老师班里,11岁的她生活不能自,天蓬头垢面。王渭仙把小静带回家,替她洗头洗澡,做饭给她吃,手把手教她自。4年过去,小静学会照顾自己,变得清清爽爽,回到普通班与正常学生一同学习,再后来,成家立业,几乎看不出与正常人有什么区别。
王渭仙依然在努力实践着她的教育想。&ld;爱心、耐心是最重要的,这些孩子虽然有缺陷,但只要真心付出,他们会进步,也会用他们的形式感谢你。&rd;美术兴趣课上,学生灿灿画了一只蜗牛,精心涂上色彩后,她把画送给了王老师。
&ld;虽然孩子们不解什么是教师节,但我还是能经常收到这样的礼物。&rd;王渭仙微笑接过,那一刻,灿灿笑得特别灿烂。
责任编辑:陈李平