山村女教师教书19年 有一个学生就会继续坚持
贫困地区的孩子们一直都是社会和国家所关注的人群,来自陕西省横山县南塔镇高圪垯村的杨增叶是这里的一名教师,他一个人带着9个孩子学习,又当老师又当妈。想要了解更多最新儿童资讯吗?请看
昨日上午,华商报记者驱车前往高圪垯村小学,车子在高圪垯村的村委会前停了下来,映入眼帘的是一座略显陈旧的院落。据村里人讲,院子里的一孔窑洞便是高圪垯村小学的教室。
空闲时间,杨增叶与华商报记者聊起了她的从教之路。1996年,33岁的她作为一名民办教师进入高圪垯村小学,那时学校仅有3名教师。2005年因撤点并校,原本130多人的学校面临关闭,在学生家长的请求下,杨增叶在其他老师离开后,开始了长达10年的独自教学。&ld;最少时有5个孩子,现在还有9个,我要是不教孩子们,他们怎么办,留在学校教书,离家近些,好照顾他们。&rd;杨增叶说。
昨日上午8时20分左右,学生们陆续到了学校,杨增叶热情地招呼着,不断地嘘寒问暖,孩子们纷纷用稚嫩的童音轻声回应。&ld;孩子虽然年龄普遍较小,但谁对他们好还是能区分的,只要你用心对他们,他们就会爱上你。&rd;杨增叶笑着说:&ld;9名孩子虽然是我的学生,但就像是自己的孩子。&rd;
虽然只有9名学生,但还分学前班、一、三、五年级四个班级,9名学生在同一间教室内上课,课桌是一些爱心人士捐赠的。每天早上8时至8时30分是到校时间,下午3时放学,中午时分,杨增叶还得给孩子们做午饭。
封佳颖今年3月才进了学校,于刚入学,很喜欢跟在老师身后。就连杨增叶去厨房做饭时也跟着。所谓的厨房,其实就是一个不到20平米的小窑洞,做饭工具是一个电饭锅,部分食材是从15公里外的镇子上购买,土豆等是杨增叶从自家带过来的。
华商报记者在教室的讲台上看到,一摞摞学生的作业本以及杨老师的备课材料放置得齐齐。9名学生安静地写着作业。&ld;老师对我们可好了。&rd;正在上学前班的封荣告诉记者,这一说法也获得了教室内其他学生的一致认可。
同时,华商报记者注意到,讲桌上还放置着一些英语作业本。为了提升自己的知识水平,杨增叶通过磁带自学了英语。&ld;应该给孩子们教一些英语基础知识,不至于让英语成为他们以后学业道路上的阻碍。&rd;杨增叶说,她教过的不少学生已经考出去了,但具体考出去多少人她也不是很清楚。
高圪垯村地位置偏僻,离最近的镇子也有15公里,原本800多人的村庄,现在只有约200人居住。作为民办教师,杨增叶全年的收入只有一万多元。因丈夫长年不在家,两个儿子在外工作,家里的20多亩地全靠杨增叶一人打。
杨增叶告诉华商报记者,为了生计,家里还种着20多亩地,喂着几只羊。忙完了学校的教学工作,杨增叶还要回家忙乎家里的琐事。&ld;原来一年给5000元的教学补助,现在每个月都会给900元,再加上一些低保等补助,条件已经很好了,&ld;只要孩子们以后能考出去,走出大山&rd;,这是她最大的心愿。
&ld;这里的条件比外面差很多,有什么值得你留恋的呢?&rd;总有人这样问,杨增叶对此只是淡淡一笑。&ld;正因为条件太差,我担心没有人愿意来。&rd;杨增叶说:&ld;只要还有一个学生上学,只要自己的身体还允许,我就一定会坚持下去。&rd;