北京市将严肃处理幼儿园提前学习小学知识问题
学校是孩子们学习知识的地方,为了更好的管小学教育,对幼儿园提前学习小学知识内容的幼儿园将严肃处,全面严格治幼儿园&ld;小学化&rd;的问题。想要了解更多最新儿童资讯吗?请看
下周起至4月中旬,北京市教委将成立市、区两级巡回检查组,检查全市各类幼儿园中是否存在教授小学内容,提前&ld;抢跑&rd;的情况。
一旦幼儿园内被查出存在提前学习和强化训练小学内容的情况,院长会受到严肃问责,相应幼儿园也将被降级。
昨日,市教委相关负责人表示,将从下周起深入全市幼儿园,检查其日常教学中是否存在小学化情况,&ld;成立市、区两级巡回检查组&rd;,检查将持续至4月中旬,涉及全市公办园、部门或单位办园以及民办园。
在检查中,将采取随机推门的形式,检查幼儿园的日常保教管工作,特别要严查的是幼儿园的小学化倾向,也就是提前教授小学教育内容,&ld;抢跑&rd;进行各种提前学习和强化训练。
据介绍,在2012年和2013年,市教委就曾专门下发文件,严禁各类幼儿园出现类似问题,&ld;幼儿园应以培育幼儿具有良好的行为习惯为主&rd;,该负责人认为,幼儿园的教育应让孩子们在活动和游戏中感知规则,认识周围的世界。
而在本轮检查中,如发现有幼儿园存在&ld;抢跑&rd;问题,将严肃问责幼儿园的主要负责人,相关园也会被降级降类处。
另据了解,近年来北京市教委多次强调,&ld;幼升小&rd;采取就近入学方式,严禁各小学采用入学面试等方法。
昨日,一位公立园教师透露,确实存在大班学生家长退课,带着孩子报学前班以适应小学生活的情况出现。
幼儿园&ld;小学化&rd;的表现有哪些?据一业内人士介绍,这包括幼儿园教学内容、教学形式、教室布置、评价方式和生活方式等方面的小学化,例如,有的幼儿园以课堂教学取代幼儿的游戏,把桌椅占满活动室,让课桌像小学一样摆放,导致幼儿园没有活动室。
接受&ld;小学化&rd;教学后,业内人士说,虽然很多孩子明明已认识许多汉字,会算20以内的加减法,但升入小学后,不到两个月就泄气,甚至有的一入学就厌学。
他认为,儿童认知发展有自身的阶段特点,不能跨越。为此,河南、江苏等地曾为科学保教,出台过针对防止和纠正幼儿园教学小学化现象的&ld;十不准&rd;、&ld;六不准&rd;等文件要求。
但也有一名公办园职工昨日表示,现在有部分家长主动让孩子从幼儿园退园,转到社会上的学前班,以提前适应小学上学需求,&ld;比如孩子在幼儿园会有两个半小时的午休时间,但小学就没有。&rd;
业内人士分析,家长的揠苗助长、小学的转嫁压力、幼儿园不务正业、社会急功近利等方面,都是造成幼儿教育&ld;小学化&rd;的原因。