不同年龄的孩子早教方法是什么
不同年龄的孩子需要的早教方法也不尽相同，对于不同年龄段的孩子，我们应该区分开来对待，下面小编给大家介绍一下对于不同年龄段的孩子应该怎样进行早教吧。更多早教方面的知识，请看
出生后6个月是婴儿学习咀嚼和喂干馒头、面包干等块状食物的关键年龄。如果错过了这个关键年龄，婴儿就可能拒绝咀嚼食物。一些家长可能会为宝宝咀嚼好米饭或者把面包干咬得尽量小块，方便宝宝进食并避免噎着宝宝。其实家长不必过于保护，让宝宝自己去咀嚼食物，你要做的就是在旁边看着他以免发生危险就可以了。
宝宝到了学步阶段，你可以开始教宝宝对事物形状大小、物品多少的认知，这是培养宝宝数学智能的初级阶段。生活中可以多给宝宝一些选择题&ld;红色汽车和黑色汽车哪个看起来更大？&rd;&ld;哪个杯子里的水更多？&rd;宝宝的答案并不重要，重要的是培养宝宝对不同事物比较并做出比较判断的思维方式。
2岁半是宝宝语言学习爆炸期，这个阶段的宝宝词汇和语法都比以前丰富很多。宝宝最开始的聆听积累，到模仿学习，再到自主的表述，这一个发展过程父母要经常跟宝宝说话交流、讲故事或者经常对宝宝提问，鼓励他多说。家长还可以多和宝宝做些情景游戏，促进孩子的解和表达能力。
宝宝到了3岁左右你会发现宝宝的生活作息有着他特定的习惯，那是因为宝宝进入秩序关键期。所以家长应该抓好这个时机，让宝宝学习并形成卫生作息习惯。父母教导宝宝生活规范、日常礼仪，训练他们养成自律的能力。
比如妈妈可以在吃饭前让孩子先去洗手，然后用毛巾擦干，再把自己的碗筷拿去自己的座位上放好。这一系列动作经过长期的坚持，会形成孩子饭前的一个心秩序，培养孩子良好的生活习惯和计划感。
宝宝好奇心很重，眼睛总是东看西看。宝宝正是通过不断地发现、观察来认知这个五光十色的世界。宝宝的形象视觉发展主要集中在4岁以前，在婴儿时期的宝宝已经开始观察解爸妈的表情了，已经可以走路的宝宝更是开阔了视野。家长可以多带宝宝外出，为宝宝指认他所看到的事物，另外家长也可以和宝宝一起玩找茬的游戏，让宝宝在两幅相似的图片中找出差异，锻炼宝宝的视觉发展。
4-5岁是宝宝学前的年龄，这时候家长可以鼓励宝宝拿起笔来学习写一些简单的字。比较直接的方法是家长为宝宝准备学字的描红本，让宝宝临摹抄写。等到宝宝已经能够自己写字，家长可以鼓励宝宝用简单的文字记录今天有趣的事情，就像写日记一样。当然，宝宝的能写的字有限，家长可以坐在宝宝身边，给他及时的帮助哦。
学前教育除了让宝宝学写字，家长也可以提前教宝宝一些简单的数学，让宝宝掌握数学的概念。在宝宝年龄比较小的时候，可以先教会宝宝数数，这时家长可以用一些儿歌和智力玩具进行教学。等到宝宝对数学有初步认知，家长可以叫宝宝一些简单的加减法，这对宝宝来时是比较抽象概念，所以家长不妨利用积木或者苹果等体积较大的物品作为教宝宝加减算数的工具，宝宝学起来也觉更有趣、更容易解哦。
相信宝宝在幼儿园老师的教导之下认识比较多的词汇了，再加上宝宝和其他小朋友经常的交流互动，相信宝宝的口语发展能力变得很强。除了在幼儿园的教学，家长也该主动地给宝宝丰富词汇，小编建议家长给宝宝买一些学字卡片或者故事书，让宝宝能够接触到更多的词汇。
家长也可以和宝宝玩赢字卡的游戏，妈妈把字卡拿在手里，只要宝宝读出卡片上的字，就可以赢走一张，这个游戏能让宝宝非常有成就感，同时也能巩固宝宝的词汇学习。