早教的错误做法有哪些 早教的重点是什么

　　现代的家庭一般都是独生子女，父母对孩子比较溺爱，为了给孩子更好的早教，不让孩子输在起跑线上。让孩子数数，背诗等等。其实，早教不仅仅是学习一方面，早教应该以培养孩子的能力为主，过早的学习并不能有益于孩子能力的学习，反而会适得其反，下面就5068小编给大家介绍一下早教的正确引导方向吧。

　　现在大部分的家庭都只有一个孩子，父母对于孩子的教育也就更为的注重，而且很多的家长都信奉这样一句话&ld;不让孩子输在起跑线上&rd;，也因此，大多的父母都会对孩子进行早教，但是要注意的是，早教应该是以各种能力的培养为主，而不是单纯的只会数数，会背诗。

　　可以说，孩子的早教越来越受到关注，而在孩子刚刚会说话时，孩子的家长就会有意识的想要培养孩子数数的能力，从1这个数开始，很多的家长追求的是让孩子数得越多越好，因此从孩子刚说话，家长就会教孩子数数，甚至有些孩子路还走得不是很稳当时，就已经可以从1数到100了。

　　但是这样的数数其实并不是很有益于孩子的能力学习，对于孩子的标准也不必太低，事实上，3岁左右的孩子，只要能点读到3，就算是达到标准了，别以为这个标准很低，这里说的是点数，而不是数数，所谓的点数，就是可以很准确的数出3以内的具体物品。

　　而很多会从1读到100的孩子，更多的只是单纯的数数，对于数字的认识更多的只是一种仿读，更像是鹦鹉学舌，只是一种强化的记忆，对于数字并不会真正的解。而同样的背唐诗之类的教育也是如此，大部分的孩子对于所背的诗歌根本不知所谓，只是在父母的不断灌输之下反复重复，虽然当时可以有模有样的背诵出来，但是如果之后不再反复重复，很快就会忘记。

　　而像背唐诗这样的教育，虽然可以对孩子的口齿还有记忆力有一定的锻炼作用，但是对于刚刚学会说话的小宝宝来说，除此之外，并无其它的意义。因此，让小孩子背唐诗这样的早教方式，还不如花更多的心思让宝宝读更附合他们认知能力，也更贴近他们生活的儿歌，像儿歌中的白兔，苹果等等也更能引起他们的兴趣，这样也同样能锻炼到他们的语言能力，同时也能更让他们有所解。

　　而上面所说的数数也是一样的，在对孩子的教育中不能违反孩子的发育规规律，就算是孩子在家长的长期灌输下，会从1数到100，但是不解数的意义，同样不能提高孩子的能力。一般来说，孩子要到3岁左右，才会对数的概念有所领悟，所以可以到3岁左右再开始训练孩子点数的能力。