早教锻炼孩子理财能力的重要性

　　早教的种类分为很多，不仅仅只局限于一点，很多父母早教时只关注孩子的成绩，而忽略了其它一些很重要的方面，例如，孩子的财能力等等。家长们认为只要孩子念好书就行，钱的是自有父母来承担，但是这种方式对孩子是没有好处的，下面就5068小编来给大家详细介绍一下锻炼孩子财能力的重要性吧。

　　财能力的培养可分为四个阶段：

　　第一阶段年满3岁时：

　　家长就可教孩子认识钱币，可根据孩子对钱币实际认识的多少来确定教学的深浅度。

　　&ld;因孩子尚幼，无法解抽象概念，只对具体事物感兴趣，教育时可让他们知道钱所代表的实际价值。家长去购物尽量多用现金，告诉孩子，买他所需的日用品一共花了多少钱，有助于孩子了解物品的价格，了解钱是怎么花出去的。&rd;

　　第二阶段8岁之前：

　　带上孩子去存钱。

　　从小学开始，家长就不能再简单地将钱直接存起来，而是要多和孩子商量。家长可询问孩子&ld;打算用这笔钱干什么&rd;，去了解孩子现阶段对金钱的态度，并给出一些指导。孩子若选择把钱存起来，家长可以进一步让孩子了解&ld;银行&rd;和&ld;储蓄&rd;是怎么一回事。&ld;家长若单纯没收压岁钱，就等于剥夺了孩子的支配权。家长可定期给孩子零花钱，并严格地执行给零花钱的周期，做个&ls;铁公鸡&rs;。&rd;

　　第三阶段10岁左右：

　　懂得区分&ld;必需&rd;和&ld;愿望&rd;，学会记账。

　　孩子的金钱意识已经比较浓了，受外界的影响会对一些昂贵的东西感兴趣。这时家长应引导的两个概念是&ld;需要的&rd;和&ld;想要的&rd;。当孩子买东西时引导孩子思考，哪些东西是必须当下消费的，哪些东西是可以延期再买的，并作出取舍。在这个过程中，让孩子学会&ld;延迟消费&rd;并控制自己的购物欲望。&ld;要求孩子记账，形成良好的记账习惯，家长能够以此了解孩子的消费倾向和开支情况，发现问题帮孩子及时纠正。&rd;

　　第四阶段13岁以后：

　　建立预算观，参与财。

　　上了初中，孩子需要更多课外书、补习班和朋友聚会等支出项目，逐渐引导孩子学会&ld;储蓄&rd;和&ld;计划&rd;。家长也可以引导孩子将&ld;储蓄&rd;分成不同的部分，并入家庭财计划，到期给孩子分红，了解投资、财、债务和信用卡的概念，鼓励孩子思考&ld;钱生钱&rd;的方式，培养孩子健康、积极的财富观念，学会正确使用财富。