早期教育 孩子应该多玩点还是多学点
近年来，越来越多的孩子开始被父母送进早教机构，甚至有的还不会走的孩子也被家长送进去感受气氛。对不到6岁的孩子，家长要灌输多少知识，才算是&ld;不输在起跑线&rd;上？对于这种现象，和小编一起来看下篇资讯。
记者采访了郑州早慧教育咨询有限公司负责人、国家高级育婴师孙文波，请她来讲讲这方面的知识。
近日，郑州市金水区东风路一家幼儿园里，早教老师召集孩子以及家长们围坐一团，开始了当天的&ld;论课&rd;。&ld;宝贝们，你们知道这是什 么吗？&rd;老师指着画册上那个红彤彤的苹果。在陪伴一旁的妈妈们的指点下，&ld;苹果……&rd;一声声模糊不清的童声响起，还不怎么能站稳的孩子们睁大眼睛望着苹 果，嗷嗷地叫着。他们感觉那是&ld;吃&rd;的，一个个都把手伸向假苹果，有的还想朝着爬去，被一旁的妈妈轻轻地抱住。家长们也被孩子的可爱逗乐，都忍不住笑出声 来。&ld;乖乖好聪明！这是可以吃的东西。来，跟着我一起念，苹‐果‐&rd;
结束&ld;论课&rd;，一位年轻的妈妈告诉记者，这样的&ld;早期教育&rd;课堂每周有两节，她每堂课都参加了，&ld;看着儿子在这里玩得那么开心，我也同样开心。再大一点的孩子，幼儿园里还对孩子灌输认字、计算等知识进行，我觉得很不错&rd;。
还有不少家长表示，通过早期教育，希望孩子能多学点东西，能尽早地学会一些知识，好在这个竞争激烈的社会上站稳脚跟。
但从事早教工作二十余年的孙文波说，其实，持这种态度的家长很多都存在着早教误区。在念上，家长都明白健康成长、素质提升对孩子的发展最重要，但在实 际操作过程中，很多家长还是会有意无意地看重认字、算术等知识灌输。无论是早教机构还是幼儿园里的早教课程，游戏就是游戏，只要孩子们快快乐乐地玩就好， 不要过多地给孩子增加很多学习内容。&ld;如果孩子非常喜欢园里的活动和游戏，喜欢园里的老师和同学。这就是成功的学前教育&rd;。
诚然，在没有社会竞争压力的前提下，任何一个家长都希望孩子不只是一个书呆子，而是综合素质全面提高，但现实并不允许。最好的方法就是游戏教学，早教机构和家长可以尝试。
作为早教工作者，孙文波说她一直给家长传递一个观念：孩子早期教育不是&ld;早学&rd;、&ld;多学&rd;，而是一种在&ld;玩&rd;中&ld;学&rd;，视孩子的情况将知识传授给孩子。
不过，在&ld;玩&rd;中&ld;学&rd;也存在一个问题‐‐如何把握&ld;玩&rd;和&ld;学&rd;的比例？在实践操作过程中，老师和家长容易陷入&ld;为学而玩&rd;的误区，游戏中带着很强的学习目的，以致孩子兴趣不大。
在&ld;玩&rd;中&ld;学&rd;的游戏中，游戏的作用虽然不像算术、认字那样立竿见影，但会在潜移默化中培养孩子的观察力、协调能力等，这对他们未来的成长是非常重要的。