2018幼儿园大班游戏教案：神奇的镜子游戏

　　大班幼儿更有较强的探索意识，喜欢有挑战性的活动。在游戏活动中，有的孩子对镜子的反射现象发生了兴趣，他们由观察镜子反射的光斑，发展到用多面镜子进行探索试验。下面小编来为你介绍2018幼儿园大班镜子游戏教案。

　　2018幼儿园大班游戏教案：神奇的镜子游戏

　　适合年龄：

　　5-6岁

　　发展目标：

　　在探索活动中，幼儿能积极主动地进行操作活动，体验探索、发现的快乐。通过连续观察、比较、探究镜中反射影像的变化与镜子摆放角度的关系，有意识的体验科学小实验的猜想、记录、验证的过程`，培养幼儿细心、专心、不怕困难的品质。

　　材料提供：

　　购买材料：不同形状的镜子;铅笔或玩偶等;胶带、剪刀、彩纸、纸板、牙膏盒。

　　自制材料：记录纸等。

　　互动游戏：

　　游戏一《有趣的镜子》

　　互动过程：

　　提出问题：小朋友们，你在照镜子时有什么感觉?今天我们让叮当猫来照镜子，看看有什么发现?

　　叮当猫站在一面镜子前，你发现什么了?

　　叮当猫站在两面相对放着的镜子中间，你们猜会怎样?

　　如果变化镜子的合拢角度呢?叮当猫有什么变化?

　　让叮当猫站在两面连在一起的镜子中间，你又发现什么了?

　　如果想照出更多的叮当猫，两面镜子该怎样摆?你来试试看!

　　游戏评价重点：观察幼儿能否通过变换镜子的角度，改变叮当猫数量的多少。孩子们发现：镜子的夹角越小，镜子反射出的叮当猫越多。幼儿进一步观察以铅笔或小棍代替叮当猫，结果出现了三角形、五角形、六角形。