入园初期4大常见问题解决办法
宝贝们即将步入幼儿园了，可是宝宝和家长们都还没有做好准备怎么破？首先，各位家长们要知道，在这个特殊的阶段，宝宝出现哭闹、厌学都是很常见的现象，如何尽快避免，家长们还是事先做好准备比较有效。下面，快来了解一下宝宝入园初期都会出现哪些问题，又有哪些好方法可以帮助顺利解决。
孩子初入幼儿园阶段4个常见问题：
大部分孩子在入园之初都会哭闹，不要看到孩子哭闹就束手无策，甚至被孩子的情绪所感染也严重地焦虑起来。
不能要求孩子&ld;不要哭!&rd;&ld;在幼儿园要开心喔!&rd;这对孩子来说太难了!可以告诉孩子：&ld;宝宝上幼儿园，妈妈去上班。&rd;&ld;需要什么随时和老师说。&rd;&ld;妈妈晚上来接你。&rd;告别仪式要简短，家长的态度要平静。以信任的态度将孩子交到老师的手上，让孩子感觉老师也是他可以依靠的人。
这种情况常常发生在入园二三个月后，孩子好像基本适应了幼儿园的生活，家长刚刚松了一口气，孩子在某一天早晨突然宣布：&ld;我不想上幼儿园!&rd;
应该首先询问孩子：&ld;在幼儿园发生了什么?&rd;以及&ld;你觉得哪里不舒服?&rd;
因为孩子有可能在幼儿园遇到了不能解决的问题，所以产生抵触情绪，这需要家长和老师及时沟通，帮助孩子度过难关。另一方面，孩子也有可能是身体不适而不能明确表达，就用&ld;我不上幼儿园&rd;来表明自己的烦躁不安。
排除了以上两点具体问题，如果完全是因为孩子情绪的波动，可以让孩子在家里休息一天。但不要安排特殊的精彩活动，依旧按照幼儿园的作息时间度过一天。并于当天晚上告诉他：&ld;明天必须上幼儿园。&rd;第二天如同初入园来对待。
在每天接送孩子的时候和老师简单交流孩子的情况，例如：饭吃得如何?有无大便?午睡了么?有没有发生什么特殊的事情?
这种交流有助于解孩子的情绪，并此安排孩子的晚间生活。
饭吃得少的晚间补充营养，没有午睡的孩子晚上早点睡等等。
即使没有特殊的事件发生，也应每隔1～2周同老师沟通孩子的成长状况。既向老师了解孩子在幼儿园的情况，也同老师分享孩子在家的状态。沟通的时候家长的态度要积极，以老师觉得最方便的方式沟通。
首先，每个孩子的性格不一样的，有些天性开朗，有些要慢热些。千万不要拿自己的孩子跟别人比：&ld;你看谁谁谁能如何如何，你为什么就不能如何如何?&rd;
其次，孩子从一个以他为中心的环境‐‐家，转到一个有许多陌生人，自己只是小朋友中的一员的环境‐‐幼儿园，势必有个适应的过程，要给孩子适应的时间。
在这个过程中，孩子可能会经历模仿期，模仿大人和其他孩子的举动，这是非常正常的。对于2岁半到3岁之间的孩子，模仿是他们很重要的学习手段，说明他在主动地成长。有些家长期望孩子永远是&ld;领导者&rd;，这种期望强加在孩子身上是野蛮的。
另一个容易造成困扰的问题是孩子希望交流，但又不懂得如何融入集体。常见有两种情况，一种是躲在妈妈后面，或者推妈妈：&ld;你去问问他们愿不愿意和我玩。&rd;一种是上前用推搡的方式接触其他孩子，或是抢玩具。
对于前一种，千万不要指责。想想自己是不是很容易和陌生人打交道呢?你自己试试在大街上向陌生人借张报纸看?对孩子多些鼓励，可以带领他，蹲下来，示范。有过一两次成功的经验，也许孩子就愿意自己试试。
后一种也是正常的。小动物在一起，就用身体接触来交流。分享是需要学习的技巧。要和孩子确认&ld;我的&rd;和&ld;别人的&rd;概念。尊重他的所有权，也树立&ld;别人的东西，要经过别人的允许才能动&rd;&ld;公共的东西，谁先拿到谁玩&rd;等规则。