孩子的群体非常的庞大，并且随着人们对孩子的关注度越来越高，教育无疑成了最重要的事儿。大多数家长都比较信奉赢在起跑线上这一观点，所以大家都不干示弱，早早的给孩子们报各种类型的兴趣班，力在将孩子打造成一个全面发展的才子。但是，各位家长朋友们，你们知道该如何给孩子选兴趣班吗？
浩浩妈妈的苦恼：我儿子5岁半了，这两天正忙着给孩子选择兴趣班，现在的兴趣班太多了，怎样给孩子选择呢？
支招：家长千万不要为了圆自己的梦，或者因为周围别的小朋友选择了某个班就跟着去选某个班。既然是兴趣班，自然要根据孩子的兴趣 来选。现在外面的各种班良莠不齐，因此，在选择之前，建议你实地考察一下，看看他们授课的形式是怎样的，如果过于死板机械，建议就不要报。这样的班很容易 让孩子产生逆反心，即便他本来有兴趣，可能也因为受不了这种压力而变得毫无兴趣了。凡是那种压制孩子天性的事情建议都不要做。
琛琛妈妈的苦恼：我女儿学过绘画，也学过小提琴，因为各种各样的原因，最终都不了了之，为什么之前她喜欢的事情现在好像都不喜欢了？
支招：孩子的兴趣本来就是变的，所以她一时的兴趣并不能代表她永久的兴趣。很多时候，她的兴趣不能算是兴趣，只能算是好奇，一旦 她的好奇心满足了，她的兴趣也就随之消失了。所以，给孩子报这种班有时候确实挺冤的，毕竟你和她都不知道她什么时候会突然兴趣消失。其实妈妈们在报名之前 可以先试听几次，如果孩子真的一直感兴趣，再报名也不迟。
文文妈妈的苦恼：文文五六岁时就表现出对很多事物感兴趣，为此我也煞费苦心让她参加了不少兴趣班，可谓琴、棋、书、画样样都学，一周要赶几个兴趣班的&ld;场子&rd;，最近我发现她上课总是安静不下来，注意力也不集中，这是为什么？
支招：不少学龄前儿童都会出现做事&ld;虎头蛇尾&rd;的情形，如果此时家长再让其参加各种兴趣班，提供过多刺激，孩子会在学习中产生挫 折感和厌倦感，注意力会更加难以集中。针对这种情况，家长不应过多安排各类兴趣班。最好精心选择一到两个兴趣班，这样既能培养孩子的兴趣，又能使其集中注意力。
蕾蕾妈妈的苦恼：我女儿从小就学习芭蕾，而且在幼儿园的表现一直很好，还是芭蕾班里的小老师，可最近半年她一直对学芭蕾有抵触情绪，还偷偷跟她爸说：&ld;我不想学芭蕾了，我喜欢幼儿园的舞不喜欢芭蕾。&rd;我该怎么办？
支招：是否坚持我觉得主要是要看孩子的表现。如果她只是有点畏难情绪，但是还不至于让她觉得这个事比较可怕，坚持到一定的程度， 她能跳得很好了，她确实会有一种成就感。但是如果这个事情成了她的心病，我觉得还是放弃的比较好。毕竟，对孩子的成长来说，心健康，让她有个快乐的童年 比让她拥有一技之长更重要。
东东妈妈的苦恼：我给5岁的儿子报了轮滑班，但是只上了一节课他就不喜欢，以后都不愿意去了，我应不应该纵容他？
支招：孩子不管学什么，还是以兴趣引导作为重点。他根本就不感兴趣的活动，为什么一定要逼他去做呢？没有一个孩子将来会全能，一 个不是全能的孩子，他一样可以很快乐，很成功。孩子喜欢什么，你就创造条件让他去感受，跟他一起参加这类活动，在活动中拓展出更多的内容，以兴趣来引导他 深入地去探究，他就会学会&ld;苦中作乐&rd;，在艰苦坚持的过程中感受到快乐，体验到一种成就感。
小美妈妈的苦恼：我女儿很喜欢跳舞，每次听到音乐或者是看到别人表演，她都能自己舞起来。我也觉得这样很好。但是在家里给她放卡 通的唱歌的碟子，她好象不怎么爱看，既不跟着唱也不跟着跳，有时还会迷糊的想睡觉呢。这是我选的碟子问题，还是我采用的方法不正确。她现在2岁4个月，我 应该怎么做才能进一步促进她的音乐能力呢？
支招：建议给她听一些很经典的音乐，哪怕她玩的时候作为背景音乐也行，让她看似无所用心地接受音乐的熏陶，还有就是鼓励她认真去 分别各种有着细微差异的声音，多运动，学着听和打一些节奏等等，这些都是开发宝宝音乐智能的非常好的方式，既没压力，又能让她开开心心地接受音乐的熏陶。
小龙妈妈的苦恼：儿子这个暑假前就特别想学跆拳道，可是他的老师说孩子特别调皮好动，不宜学。看着孩子那么高的积极性，我该不该让他学？
支招：既然孩子学习的积极性那么高，让他去试试也没什么关系呀，就当是玩好了。如果去试过了，他不愿意再学，再放弃也不迟啊。老 师估计是担心他比较好动，怕到时候学不出什么成绩来不好交代吧。你把老师的顾虑打消了，让孩子去玩玩好了。如果孩子小的时候，他这些积极性总是被打消，对 他心成长其实不太有利的。
小怡妈妈的苦恼：我女儿和邻居家的小女孩一起报的兴趣班，那个小女孩很会表现，在幼儿园及兴趣班都是小名气的，我让女儿和这个小女孩一起学会不会对女儿自信心有影响？我以后这方面该如何引导女儿？
支招：报兴趣班之后，家长一定要抱着&ld;只问耕耘不问收获&rd;的态度去面对，更多地引导孩子去享受这个过程，而不是定一个目标，去感 受达到这个目标之后的情绪。如果这样，孩子就会很有压力。如果你在课后跟她谈论的都是一些跟兴趣班相关的好玩的事情，不是结果，孩子也就不会在意别人比他 强，并因此感到沮丧了。并且，如果她能把关注的重点放在享受过程上，她反而能更加心无旁骛地去融入，自然就会学的更好了。
