人大代表张元贵：提高幼师待遇才能推动学前教育

　　大家发现没有，孩子花钱的地方在读小学还有中学的时候成本还不是很多，可是就在学前教育方面的投入是越来越多了，国家对于这方面的重视力度也不断的加强了，下面就让我们一起来了解一下吧。

　　作为江苏省唯一一名来自教育战线的全国人大代表，江苏省淮阴中学校长张元贵3月5日接受本报记者专访时，谈的最多的就是李克强总所作的《政府工作报告》中关于教育的内容。

　　&ld;亮点很多，鼓舞人心，令人振奋。&rd;张元贵说，他印象最深的是去年全国财政性教育经费支出占gdp比例超过4%，&ld;这是一个很不简单的成绩，说明政府对教育很重视&rd;。而最让他感到&ld;温暖&rd;、&ld;感动&rd;的，则是李克强总那句&ld;让每个人都有机会通过教育改变自身命运&rd;。张元贵说，实现这个目标，教育工作者必须以更强的责任担当意识，坚守教育本真，按照教育教学规律和青少年身心发展规律，努力培养学生全面扎实的基础素质，发展学生的个性特长，为学生可持续发展打好基础。与此同时，各级政府也有责任落实教育优先发展战略，在教育经费投入上确保实现&ld;两个提高&rd;、&ld;三个增长&rd;。

　　此次参加全国两会，张元贵最关注学前教育。他说，近年来，各级政府及教育主管部门出台了很多政策、投入了很多经费，学前教育取得了长足发展，其中江苏的学前教育改革发展更是走在了全国前列。但于发展时间短等原因，与义务教育、高中教育、高等教育发展相比，学前教育依然是我们的一个短板。

　　短板&ld;短&rd;在哪里？&ld;除了少数进入编制的老师外，一般幼儿园的老师待遇偏低，有的地方幼教老师工资甚至只比当地职工最低工资标准略高一点。&rd;他指出，幼教老师待遇偏低，不利于调动幼教老师的积极性，难以吸引优秀人才到幼儿教育队伍中来，迫切需要改变。对此，他建议，通过加大政府投入力度、规范学前教育管等多种举措，提高幼教老师的工资待遇，吸引更多优秀人才投身学前教育，进而优化教师队伍结构，推动学前教育更好发展。