幼儿园中班科学教案：小球，你站住

　　朋友们，看看这个幼儿园的教案，通过这个教案可以很好的帮助小朋友学习有关的内容，在这一环节中，教师为幼儿提供了开放性的自主探索的空间，有利于幼儿自由发挥，教师只需要鼓励幼儿按照自己的想法去大胆尝试、探索。

　　【活动目标】

　　1、探索让小球站稳的多种办法。

　　2、鼓励幼儿愿意讲述自己的想法。

　　【活动准备】

　　1、球类材料：乒乓球、玻璃球、弹力球、网球。

　　2、其他材料：毛巾、卡纸、瓦楞纸、纸盒、纸杯、玩具、筷子、沙子、叶子、尺子、光盘、羽毛、毛线、积木。

　　3、工具：照相机。

　　【活动过程】

　　一、幼儿自由玩球，感知小球在不同材质上滚动的特点。

　　师：小朋友们，今天老师带来了一些好玩的东西。就藏在我这个盒子里，请你们猜猜看，会是什么？

　　幼：玩具、气球……

　　师：小朋友请看，这是什么？

　　幼：是球、乒乓球、网球、还有玻璃球……

　　1、幼儿在地板上玩球。

　　现在，请到我这里来拿一个你喜欢的小球在地板上玩一玩。（自由玩球）

　　提问：谁来告诉大家你刚才是怎么玩的小球？

　　幼：我是滚着玩的、拍着玩的、跳着玩的、打着玩的……

　　师：原来你们有这么多玩法，想法可真多。看看我这里还有什么？

　　2、出示毛巾，幼儿在毛巾上玩球。

　　师：你有没有试过在毛巾上玩小球呢？

　　（1）幼儿在毛巾上玩小球，感知小球在毛巾上玩和地板上玩的不同。

　　（2）引导幼儿说出不同：谁能告诉大家小球在地板上玩和在毛巾上玩有哪些不一样的地方？

　　讨论：为什么小球在毛巾上滚得慢，一会儿就站稳了呢。